CÁDIZ. MÓDULOS TRANVERSALES. CCFF (incorporación inmediata)

Salesianos SMX; Cádiz; Presencial; EUR 30.000 - 50.000; A tiempo parcial

Descripción de la vacante

Una institución educativa en Cádiz busca un docente apasionado por la educación para impartir módulos en Ciclos Formativos. El candidato ideal tendrá una licenciatura en áreas como Derecho o Economía y una capacitación pedagógica. Se valora un buen nivel de inglés (B2). Este puesto ofrece una oportunidad de crecimiento personal y profesional dentro de un entorno comprometido y transformador.

Formación

• Se requiere titulación adecuada para impartir módulos transversales en Ciclos Formativos.
• Nivel de inglés B2 o superior se valorará.

Conocimientos

Capacitación pedagógica

Gestión emocional

Responsabilidad

Competencias profesionales pedagógicas

Educación

Licenciatura Universitaria / Grado Universitario habilitante

CAP / MAES

Descripción del empleo

Buscamos personas apasionadas por la educación que quieran crecer personal y profesionalmente en un proyecto educativo alegre, profundo, comprometido y transformador. Con vocación docente.

Horas de contrato: 25 hrs.

Proceso de selección y contratación.

Con las solicitudes recibidas se seguirá el siguiente proceso de selección:

• Estudio y selección inicial por parte del equipo seleccionador local. Elaboración de la primera lista de candidatos por parte del Director Titular con el Director de Centro
• Intervención de la Comisión Técnica de Selección y decisión del Titular junto con el Director de Centro.
• Publicación del candidato seleccionado.

Plazo de recepción de currículums hasta 22 de diciembre de 2025

Requisitos

Buscamos una persona con la titulación necesaria para impartir módulos transversales en los Ciclos Formativos.

• Licenciatura Universitaria / Grado Universitario habilitante (ramas de estudios : Derecho, Economía, Empresariales, ADE,...)
• Capacitación pedagógica (CAP / MAES)

Se valorará el nivel de cualificación y acreditación de idiomas (inglés) B2 o superior.

Identidad y compromiso con el proyecto institucional, gestión emocional, responsabilidad, competencias profesionales pedagógicas.