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Eine Bildungsinstitution in Berlin sucht Unterstützer für Forschungsprojekte im Bereich frühkindlicher Bildung. Sie werden in Koordinierungs- und Organisationsaufgaben, der externen Kommunikation und der Auswertung von Forschungsdaten arbeiten. Anforderungen sind ein Studium in relevanten Fächern und Kenntnisse im Bereich frühpädagogischer Prozesse. Die Stelle bietet eine Stundenvergütung von 14,32 € sowie Zusatzleistungen und eine sinnstiftende Aufgabe. Bewerbungsschluss ist der 11.01.2026.
Im Arbeitsbereich Forschung setzt die pädquis Stiftung verschiedene (Evaluations-)Studien mit Schwerpunkt auf quantitativen Methoden der empirischen Sozialforschung im Bereich der institutionellen frühkindlichen Bildung.
Ihre Aufgaben liegen in der Unterstützung der Projektteams bei folgenden Tätigkeiten :
Die Stundenvergütung orientiert sich an § 7 Abs. 1 des Tarifvertrages für studentische Hilfskräfte TVStud III zwischen der GEW und den Berliner Hochschulen und beträgt derzeit 14,32 €. Zudem stellen wir Zusatzleistungen (Jahressonderzahlung) in Aussicht.
Einstellung ab Februar 2026 möglich.
Bei Rückfragen wenden Sie sich bitte an Christin Koch unter ch.koch@paedquis.de.
Bewerbungsschluss ist der 11.01.2026.
Ihre vollständigen Unterlagen (Anschreiben und Lebenslauf inklusive aktueller Immatrikulationsbescheinigung) laden Sie bitte über das Bewerbungsformular hoch.
Sollten Sie Schwierigkeiten beim Upload Ihrer Daten haben, wenden Sie sich gerne per Email an bewerbung@paedquis.de.
Sie sind auf der Suche nach einem Job mit Sinn? Dabei möchten Sie sich gern im Bildungsbereich einsetzen und engagieren? Dann sollten wir uns unbedingt persönlich kennenlernen!
Als unabhängiges, außeruniversitäres und gemeinnütziges Institut leistet pädquis seit über 20 Jahren einen wichtigen wissenschaftsbasierten Beitrag zur Verbesserung der pädagogischen Qualität in frühkindlichen Bildungseinrichtungen wie Kitas und Krippen. Unser Ziel ist es, die Einrichtungen und ihre Fachkräfte zu stärken und gleichzeitig Chancengerechtigkeit und Zugang zur Bildung für alle Kinder zu fördern. Mit unserer Arbeit in den Wirkungsfeldern Forschung, Monitoring und Weiterbildung sind wir Bundes- und Landesministerien, Kommunen und Trägern sowie Leitungen und Fachkräften ein Partner, um über Vor-Ort Erhebungen datenbasiertes Steuerungswissen zu generieren, Strukturen eines Bildungsmonitorings im frühkindlichen Bildungsbereich aufzubauen und die Qualität in der pädagogischen Praxis (Prozessqualität) mithilfe von Fortbildungsformaten weiterzuentwickeln.
Wir wertschätzen Vielfalt und begrüßen alle Bewerbungen – unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer und sozialer Herkunft, Religion/Weltanschauung, Behinderung, Alter sowie sexueller Orientierung und Identität.