Freiberufliche Referent*innen zum Thema Inklusion im frühkindlichen Bereich

Bildungswerk der Vereinten Dienstleistungsgewerkschaft (ver.di) in Niedersachsen e.V.; Hannover; Hybrid; Vertraulich; Teilzeit

Zusammenfassung

Eine Bildungseinrichtung in Niedersachsen sucht freiberufliche Dozent*innen mit Expertise in Inklusion für die Gestaltung und Durchführung von Seminaren und Workshops im Bereich frühkindlicher Bildung. Sie bringen fundierte Kenntnisse in der Erwachsenenbildung und Moderation mit. Flexible Einsatzmöglichkeiten in Niedersachsen, Bremen und Hamburg sowie Unterstützung bei der Organisation der Veranstaltungen. Bewerbungen bitte per E-Mail senden.

Leistungen

Mitarbeit in einem engagierten Bildungskontext

Vielfältige Einsatzmöglichkeiten

Unterstützung bei der Veranstaltungsgestaltung

Qualifikationen

• Fundierte Kenntnisse und Praxiserfahrung im Bereich Inklusion.
• Pädagogische, therapeutische oder sozialwissenschaftliche Qualifikation.
• E Erfahrung in der Erwachsenenbildung.

Aufgaben

• Gestaltung und Durchführung von Seminaren und Workshops.
• Moderation von Fachveranstaltungen.
• Begleitung von Teams im Rahmen inklusiver Entwicklungsprozesse.

Kenntnisse

Fundierte Kenntnisse in Inklusion

Pädagogische Qualifikation

Erfahrung in der Erwachsenenbildung

Kompetenzen in Moderation

Erfahrungen in Teamentwicklung

Jobbeschreibung

Das Bildungswerk ver.di sucht im Rahmen verschiedener Projekte freiberufliche Dozent*innen, die über fundierte Expertise im Bereich Inklusion in der frühkindlichen Bildung verfügen.

Wir suchen engagierte Fachpersonen für den Raum Niedersachsen, Bremen und Hamburg, die mit Leidenschaft und Fachwissen Seminare, Workshops und prozessorientierte Formate gestalten und umsetzen möchten.

Aufgaben

Einsatzbereiche

• Seminare & Workshops für pädagogische Fachkräfte
• Moderation von Fachveranstaltungen oder Teamsitzungen
• Begleitung von Teams und Einrichtungen im Rahmen inklusiver Entwicklungsprozesse

Mögliche Seminarthemen

• Inklusion in der Kita: Haltung, Handlung, Herausforderung
• Vielfalt leben, umsetzen, wahrnehmen und Impulse für das Wie im Kita-Alltag
• Barrieren abbauen. Ideen zur Neuausrichtung bisheriger Strukturen
• Von der Elternarbeit zur Familienkooperation
• Inklusion und Kinderschutz – ein Spannungsfeld?
• Teamprozesse inklusiv denken und gestalten
• Resilienz und Achtsamkeit für den pädagogischen Alltag
• Ressourcen- und Lösungsfokussierte Ideen für aktuelle Herausforderungen im Kita-Alltag
• Ernährung und gesunde Lebensweisen in einen Kita-Tag integrieren
• Medienkompetent im Kita-Alter (erziehen)
• Partizipation gestalten
• Ein inklusiver Methodenkoffer
• Mehrsprachigkeit wertschätzen – Sprachliche Vielfalt im Kita-Alltag inklusiv begleiten
• Armutsbewusst und ressourcenorientiert – Teilhabe ermöglichen trotz sozialer Ungleichheit
• Inklusion braucht Vielfalt – vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in der Kita
• Kita als sicherer Ort – Umgang mit Fluchterfahrung, Trauma und Unsicherheit
• Inklusive Übergänge gestalten – Von der Kita in die Schule mit allen Kindern
• Sexualpädagogik inklusiv gedacht – Körper, Grenzen und Vielfalt in der frühen Bildung
• Vielfalt im Team – Mitarbeitende mit Behinderung integrieren und stärken
• Prävention statt Ausgrenzung – Diskriminierungssensible Bildung von Anfang an
• Alltag barrierefrei gestalten – Inklusive Praxis bei körperlichen, kognitiven und emotionalen Herausforderungen

Qualifikation

Was wir suchen:

Freiberufliche Referent*innen mit

• fundierten Kenntnissen und Praxiserfahrung im Bereich Inklusion
• pädagogischer, therapeutischer oder sozialwissenschaftlicher Qualifikation,
• Erfahrung in der Erwachsenenbildung,
• Kompetenzen in Moderation, Prozessbegleitung und / oder Teamentwicklung.

Was uns wichtig ist:

• Die Workshops sollen sich an aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen orientieren, insbesondere mit Blick auf eine lebendige, praxisnahe und teilnehmer*innenorientierte Vermittlung im Sinne eines Lernens in Bewegung und Begegnung. Dabei legen wir Wert auf eine Haltung, die auf Aktivierung, Beteiligung und Erfahrungsbezug setzt.
• Statt klassischer Frontalformate oder rein vortragsbasierter Präsentationen wünschen wir uns lebendige Lernräume, die zur Auseinandersetzung einladen, Perspektivwechsel ermöglichen und Impulse für die eigene Praxis geben.
• Die konkrete Umsetzung kann dabei dem persönlichen Stil der Referent*innen folgen. Entscheidend ist, dass die Inhalte praxisnah, reflektiert und dialogisch gestaltet werden.

Benefits

• Mitarbeit in einem engagierten, gewerkschaftsnahen Bildungskontext
• Vielfältige Einsatzmöglichkeiten in ganz Niedersachsen, Bremen und Hamburg
• Unterstützung bei der Organisation und Durchführung der Veranstaltungen
• Möglichkeit zur Mitgestaltung neuer Formate und Themen

Wir freuen uns auf Ihr Portfolio, eine kurze Darstellung Ihrer bisherigen Erfahrungen

sowie Ihrer Erfahrungen in der inklusiven Arbeit und Erwachsenenbildung.

Bitte senden Sie Ihre Unterlagen per E-Mail an:

bewerbung@bw-verdi,de