Évolution de l’offre postsecondaire en région (2026024)

Université du Québec à Rimouski; Canada; Hybrid; CAD 30,000 - 60,000; Full time

Job summary

Un établissement d’enseignement supérieur au Québec propose un stage de 10 à 15 semaines sur la cartographie des établissements d'enseignement postsecondaire, intégrant le logiciel SIG. Le stagiaire participera à l'élaboration d'une base de données, à la rédaction de documents et à la création de ressources d’information géographique. Ceci est une opportunité enrichissante pour les étudiants en sciences sociales, avec une bourse de 6 125$ et une flexibilité d’emplacement.

Benefits

Bourse de 6 125$

Flexibilité de travail à distance

Qualifications

• Minimum en programme de baccalauréat en sciences sociales.
• Connaissance pratique des outils SIG recommandée.
• Capacité d'analyse et de présentation des données.

Responsibilities

• Construire une base de données des établissements d’enseignement.
• Collecter des informations sur les établissements.
• Rédiger de la documentation pour les utilisateurs.
• Produire des cartes et outils d’information géographique.

Skills

Connaissance d’un logiciel SIG (R, ArcGIS ou QGIS)

Bonne capacité de rédaction et de synthèse

Intérêt pour l’analyse de données

Education

Études en sociologie, géographie, science politique, éducation, ou économie

Job description

Évolution de l’offre postsecondaire en région: établissements et programmes au Québec

Offre de stage n° 2026024

Le stage s’inscrit dans le cadre d’un programme de recherche sur les inégalités d’accès à l’enseignement postsecondaire à travers les régions du Québec. Alors que l’accès au postsecondaire a augmenté au cours des dernières décennies, il reste particulièrement faible chez les jeunes ayant grandi en milieu défavorisé dans certaines régions rurales.

Le réseau des Universités du Québec et ses campus satellites ainsi que les cégeps et les Centres d’études collégiales leur étant associés visent à augmenter l’accessibilité en bonifiant l’offre éducative en région. Ce projet vise à produire une cartographie exhaustive des établissements d’enseignement postsecondaire au Québec depuis 2000 en s’intéressant en particulier aux différentes antennes. Le stagiaire sera amené à participer à la construction des données à des fins de cartographie et d’analyse spatiale.

Un intérêt particulier sera aussi porté aux programmes offerts à travers les différents établissements.

Tâches du stagiaire

• Construire une base de données ouverte répertoriant l’ensemble des établissements d’enseignement postsecondaire du Québec, dans un format compatible avec les logiciels principaux d’analyse de données spatiales (SIG).
• Collecter de l’information pertinente sur l’ensemble de ces établissements d’enseignement.
• Rédiger une documentation appropriée à l’intention des utilisateurs potentiels.
• Produire des cartes ou autres outils d’information géographique de base pour mettre les données en valeur.

Supervision

Le stage sera supervisé par Xavier St-Denis, professeur à l’INRS et spécialisé dans les domaines des inégalités et de la mobilité sociale ainsi que des statistiques sociales. Le/la stagiaire intégrera le Groupe d’étude en statistique sociale et aura accès à un espace de travail dans son laboratoire.

Exigences particulières pour le stage

• Étudier dans un programme de baccalauréat en sociologie, géographie, science politique, éducation, économie, ou autre domaine connexe des sciences sociales.
• Connaissance d’un logiciel SIG (R, ArcGIS ou QGIS)
• Bonne capacité de rédaction et de synthèse
• Un intérêt pour l’analyse de données et les méthodes quantitatives, un atout.

Durée du stage

Le stage se déroulera sur 10 à 15 semaines entre les mois de mai et d’août 2026 et sera de 30h/semaine minimum. Les modalités précises seront à discuter avec le chercheur principal.

Le stage est assorti d’une bourse de 6 125$.

Lieu du stage

Centre Urbanisation Culture Société, 385, rue Sherbrooke Est, Montréal ou à distance.

Soumettre sa candidature

Les candidat.e.s doivent remplir le formulaire sur la plateformestages.ucs.inrs.ca (inclure lettre de motivation, CV et relevé de notes à jour).

Date limite

1er février 2026