Moniteur-éducateur EPSA (Equipe Psychiatrique de Soutien & d'Accompagnement) - H/F

ETS PUBLIC DE SANTE BARTHELEMY DURAND; Étampes; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Un établissement de santé public à Étampes recherche un professionnel pour accompagner des patients en santé mentale. Ce rôle implique de travailler en équipe, mettre en œuvre des activités adaptées et collaborer avec divers acteurs de soins. Une expérience dans la santé mentale est un plus. Le travail se fait sur un cycle de 38 heures hebdomadaires avec des horaires adaptables.

Qualifications

• Connaissances des différents handicaps en santé mentale.
• Avoir une expérience dans le domaine de la santé mentale est un atout.
• Être capable d’analyser sa pratique.

Responsabilités

• Accompagner le patient dans ses activités quotidiennes.
• Mettre en place des activités adaptées.
• Collaborer avec différents acteurs de soins et participer aux réunions cliniques.

Connaissances

Expérience en santé mentale

Travail en équipe pluri professionnelle

Adaptabilité

Créativité

Écoute

Description du poste

Description

Lieux d’exercices

• Avenue du 8 mai 1945 91150 Etampes
• 2 route de Longpont 91700 Sainte Geneviève des Bois

Liaisons Hiérarchiques

Direction des Relations avec les Usagers (SERVICE : Equipe Médiation Renfort Intervention EMRI)

Liaisons Fonctionnelles

Direction des soins, Cadre Supérieur de Santé du pôle psychiatrie adulte, Cadre de santé et Cadre socio-éducatif de l’UPSA, Educateur spécialisé coordinateur de l’UPSA, Equipe pluridisciplinaire (Médecins – Psychologues – Assistante Sociales – Secrétaires)

Quotité du poste

• Temps de travail : 38 heures hebdomadaires / Cycle de travail : un week-end sur deux
• Amplitudes horaires : 9h/16h36 - 11h/18h36 - 14h/21h36

Les horaires sont adaptables en fonction de la charge de travail et des contraintes des services.

MISSIONS GENERALES

• Prévention de l’isolement et de la contention au travers le soutien et l’accompagnement du patient dans son quotidien ;
• Désescalade de la crise et notamment des épisodes d’agitation et de violence ;
• Renforcement des alternatives à l’isolement thérapeutique (médiations thérapeutiques / accompagnement autour de l’apaisement…) ;
• Déploiement d’activités à visées éducatives permettant de préserver l’autonomie et l’adaptation sociale du patient.

ACTIVITES PRINCIPALES

Soutien et accompagnement du patient

• Accompagner le patient dans ses activités de la vie courante. Assurer sa sécurité ;
• Mettre en place d’activités et d’ateliers adaptés aux patients, que ce soit sur le plan individuel comme collectivement dans le but d’élargir les moyens de prise en charge mises à disposition ;
• Aider le patient à développer des compétences sociales et relationnelles au travers des activités à médiation ;
• Œuvrer au développement des potentialités du patient et à la compréhension de ses difficultés, lui permettre d’améliorer son rapport à l’adhésion aux soins pour réduire les épisodes d’angoisse majeure et/ou de violence et ainsi diminuer les temps de recours à la Chambre de Soins Intensifs (CSI).
• Créer des situations et des opportunités d’interactions ;
• Développer les habilités psycho-sociales ;
• Être une personne ressource pour les familles.

Réseau et collaboration

Réseau et collaboration

• Participer aux réunions cliniques et organisationnelles si besoin ;
• Collaborer avec les différents acteurs de soins ;
• Rédiger et mettre à jours les observations dans le DSI/ Rédiger des bilans éducatifs et les présenter en réunion pluridisciplinaire.

Fluidification du parcours

• Collaborer à la réflexion et à la mise en œuvre du parcours de réhabilitation psycho-sociale individualisé en lien avec les ressources du patient.

Formation continue

• S’inscrire dans un processus de formation permanente.

Profil recherché

COMPETENCES - QUALITES REQUISES

Pre-requis : Une expérience dans le domaine de la santé mentale est une plus-value.

SAVOIR :

• Avoir des connaissances des différents handicaps en santé mentale.

SAVOIR FAIRE:

• Savoir travailler en équipe pluri professionnelle ;
• Savoir élaborer et conduire des activités individuelles et collectives.

SAVOIR ETRE:

• Être à l’écoute et disponible ;
• Être autonome, adaptable et avoir un esprit d’initiative ;
• Être créatif ;
• Être capable d’analyser sa pratique.

OBLIGATIONS PROFESSIONNELLES

• Se conformer aux dispositions prévues par le règlement intérieur de l’établissement ;
• Se conformer aux droits et devoirs du fonctionnaire ;
• Porter une tenue vestimentaire spécifique au poste de travail ;
• Respect des règles d’hygiène.