Formateur.trice Ajusteur.se monteur.se aéronautique H / F

Afpa; Balma; Sur place; EUR 35 000 - 45 000; Plein temps

Résumé du poste

Une organisation de formation professionnelle cherche un Formateur.trice pour le poste 'Ajusteur.se Monteur.se Aéronautique' à Balma. Le candidat idéal doit avoir un diplôme en aéronautique et au moins 3 ans d'expérience dans le domaine. Il/Elle sera responsable de la formation et de l'accompagnement de futurs professionnels, en mettant en œuvre des séances d'apprentissage et en gérant les certificats de compétences.

Qualifications

• Diplôme en fabrication ou maintenance de structures d’aéronefs.
• Expérience professionnelle de 3 ans minimum.
• Expérience d’encadrement d’équipe appréciée.

Responsabilités

• Animer des séances d’apprentissage et conduire des formations.
• Assurer le bon fonctionnement du plateau technique.
• Réaliser le suivi des stagiaires et des besoins clients.

Connaissances

Technologie des aéronefs

Matériaux de construction des structures d’aéronef

Procédés de construction des structures d’aéronef

Assemblage mécanique

Documentation technique en aéronautique

Formation

Diplôme dans le champ professionnel de l’aéronautique

Description du poste

Overview

Lecentre AFPA de Toulouse Balmarecrute un.e Formateur.trice "Ajusteur.se Monteur.se Aéronautique" dans le cadre d'une mission de 6 mois (du 02/11/2025 au 27/04/2026).

Vous avez un intérêt certain pour la transmission de votre expérience aux futurs professionnels de ce secteur. Vous disposez de qualités humaines telles que la pédagogie, le sens du contact et la capacité à fédérer un groupe et à le faire évoluer.

A ce titre, il anime des séances d’apprentissage, conduit en autonomie des formations, met en œuvre les prestations relevant de l’offre de services de certification des compétences acquises, assure le bon fonctionnement du plateau technique et s’inscrit dans un collectif de travail.

Il présente l’offre de services de l AFPA aux entreprises, participe à la détection des besoins clients et les signale à la fonction développement. Il réalise le suivi des stagiaires et participe à l’approvisionnement logistique de son unité de production. Il respecte le cadre économique des actions et les impératifs liés à la gestion des moyens.

Activités principales

• Animation et mise en œuvre et / ou conduite de prestations de formation, de certification et d’ingénierie.
• Formation et certification centrées sur l’activité principale du métier, incluant le face-à-face et des modalités pédagogiques comme la formation à distance. Comprend ingénierie pédagogique, recrutement, positionnement, etc.
• Participation à l’optimisation des dispositifs de formation, de certification et d’accompagnement des parcours.

Le formateur assure une veille technique et pédagogique et contribue à l’évaluation, à l’optimisation et à l’efficience du dispositif de formation et de l’accompagnement des parcours.

Champs professionnels et rôle du formateur

Le formateur exerce dans un ou plusieurs champs professionnels et peut, selon les groupes de stagiaires, être:

• Intervenant – animation de séances de formation.
• Référent – intervenant principal et interlocuteur des stagiaires, assurant la cohérence du parcours, du processus de formation et du processus de certification.

Le Formateur agit dans un cadre prédéfini et anime, met en œuvre et / ou conduit des prestations de formation et de certification en:

• utilisant et organisant les ressources pédagogiques fournies ou indiquées et pouvant être adaptées;
• utilisant les stratégies pédagogiques et / ou les procédures indiquées;
• mettant en œuvre des scénarios pédagogiques diversifiés centrés sur l’apprenant et adaptés aux situations.

Il accompagne les parcours de professionnalisation et les apprentissages, réalise l’évaluation des apprentissages et contribue à l’évaluation de l’action de formation. Il participe à la veille technique et pédagogique et veille au respect des critères de développement, d’optimisation économique et qualitative.

Il inscrit son action dans un collectif existant et établit les coopérations nécessaires. Il réalise le suivi des stagiaires, présente l’offre de services de l’AFPA aux clients et signale les besoins exprimés par ses clients à la fonction développement. Par son réseau d’entreprises, il contribue au développement de l’AFPA et participe à l’approvisionnement logistique en exprimant ses besoins. Il possède les habilitations requises et veille au respect des règles d’hygiène et sécurité. Il s’inscrit dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle et veille au respect des règles de non-discrimination.

Ajustage et assemblage aéronautique

• Assembler une structure d’aéronef métallique et composite – Mettre en œuvre les procédures qualité et métier liées aux opérations d’assemblage de structures aéronautiques; Positionner les éléments de la structure et réaliser les logements de fixation; assembler les éléments avec les fixations usuelles aéronautiques; réaliser l’ajustage et la réparation de structures d’aéronefs métalliques et composites;
• Ajuster un élément de structure aéronautique – Effectuer des retouches et réparations simples de structures aéronautiques.
• Assembler des systèmes aéronautiques – Mettre en œuvre les procédures qualité et métier liées aux opérations d’assemblage de systèmes aéronautiques; monter des systèmes et des équipements simples sur une structure d’aéronef.

Compétences et connaissances

• Technologie des aéronefs
• Matériaux de construction des structures d’aéronef (métalliques et composites)
• Procédés de construction des structures d’aéronef
• Assemblage mécanique
• Documentation technique en aéronautique pour la construction des aéronefs
• Dessin technique, lecture de plans aéronautiques, maquettes 3D
• Fixations aérostructure
• Calculs professionnels (inch et métrique)
• Prévention hygiène, sécurité et environnement
• Connaissance du secteur aéronautique (champ, contraintes, respect des procédures, assurance de la qualité)

Vous avez un diplôme dans le champ professionnel de l’aéronautique en fabrication ou maintenance de structures d’aéronefs (mécanicien cellules, chaudronnier aéronautique, opérateur composites hautes performances, etc.) et une expérience professionnelle de 3 ans minimum. Une expérience d’encadrement d’équipe sera appréciée.