Directeur Académique (Formation Initiale et Continue)

ESTP Paris; Cachan; Sur place; EUR 60 000 - 80 000; Plein temps

Résumé du poste

Une grande école d'ingénieurs en Île-de-France recherche un(e) Directeur(trice) académique pour piloter la stratégie des formations. Le candidat idéal aura un Bac+5 à Bac+8, au moins 10 ans d’expérience en direction académique, et une solide maîtrise des cadres réglementaires. Vous serez responsable de l'innovation pédagogique et du développement des formations en lien avec les enjeux actuels du secteur. Ce poste est basé à Cachan, avec des déplacements prévus sur d'autres sites et à l'international.

Qualifications

• Expérience de 10 ans minimum en direction académique ou formation continue.
• Maîtrise des cadres réglementaires de l’enseignement supérieur.
• Connaissance du secteur de la construction et de la transition écologique appréciée.

Responsabilités

• Développer la stratégie des formations initiales et continues.
• Gérer la qualité académique et respecter les référentiels.
• Piloter une équipe pluridisciplinaire et favoriser l'innovation.

Connaissances

Leadership inspirant

Gestion de projet

Excellentes qualités relationnelles

Capacité d'adaptation

Formation

Diplôme Bac+5 à Bac+8

Description du poste

Contexte

L’ESTP, Grande école d’ingénieurs de la construction, forme depuis plus de 130 ans les cadres et dirigeants du secteur du bâtiment, des travaux publics, de l’aménagement urbain et de l’immobilier. Engagée dans une transformation profonde pour répondre aux défis de la transition écologique, de la digitalisation et de la montée en compétences tout au long de la vie, l’École souhaite renforcer la cohérence et la dynamique de développement de l’ensemble de ses formations. Dans ce cadre, l’ESTP crée une Direction de l’Enseignement et de la Formation Continue, rattachée directement à la Direction générale et intégrée au Comité Exécutif. Cette direction a pour mission d’unifier, sous une même responsabilité, la formation initiale (programmes de Bachelor, ingénieur) et la formation continue (cycles diplômants de mastères spécialisés, formations inter et intra-entreprises).

Ce poste vise à

• Renforcer la cohérence académique entre les parcours diplômants et les dispositifs de formation professionnelle.
• Accélérer le développement de nouvelles offres en intégrant les grands enjeux actuels du secteur de la construction sur la transition écologique, énergétique et numérique.
• Soutenir l’innovation pédagogique, la qualité et la performance économique des formations.
• Positionner l’ESTP comme un acteur de référence national et international de la formation pour les métiers de la construction et de la ville durable.

Le Directeur ou la Directrice académique et de la Formation Continue jouera un rôle clé dans la mise en œuvre de la stratégie de transformation de l’ESTP, en lien étroit avec les autres directions de l’École (recherche, international, finances, campus, ressources humaines). Il/elle pilotera une équipe pluridisciplinaire et incarnera la culture d’excellence, d’innovation et d’ouverture qui caractérise l’ESTP.

Vos missions

Rattaché(e) directement à la Direction Générale et membre du Comité Exécutif de l’ESTP, vous développez et pilotez la stratégie globale des formations initiales et continues de l’Ecole. Votre rôle est de donner de la cohérence et de l’ambition à l’ensemble des programmes, du Bachelor aux Mastères spécialisés et aux programmes de formation continue. Vous veillez à la cohérence académique, à la performance économique des formations et à la qualité pédagogique de l’ensemble des programmes, en cohérence avec la stratégie institutionnelle et académique de l’ESTP et les besoins du secteur de la construction et de la ville durable.

En forte autonomie, vous animez des équipes pluridisciplinaires, mobilisez les partenaires académiques et professionnels, et impulsiez une dynamique d’innovation et de transformation pédagogique au service du développement de l’École.

• Élaborer et déployer la stratégie de formation de l’École :
  • Construire, en lien avec la Direction générale, une stratégie intégrée pour l’ensemble des formations initiales et continues de l’ESTP.
  • Assurer la cohérence globale de l’offre de formation (Bachelor, cycle ingénieur, Mastères Spécialisés, certificats, formations inter/intra, VAE, micro-certifications).
  • velopper la modularisation des parcours et des passerelles entre formation initiale, alternance et formation professionnelle.
  • Contribuer à la stratégie de rayonnement national et international de l’École : doubles diplômes, partenariats académiques et programmes internationaux.
  • Garantir la soutenabilité économique et la performance globale de l’activité.
• Gouverner la qualité académique et réglementaire :
  • Veiller au respect des référentiels et cadres réglementaires (CTI, CGE, RNCP, Qualiopi, Hcéres).
  • Piloter les processus d’accréditation et d’évaluation continue des formations et assurer la fiabilité et la diffusion des données institutionnelles auprès des autorités de tutelle et des organismes certificateurs.
  • Superviser les jurys d’admission, de passage et de diplomation ; agréer les enseignants et intervenants.
• Concevoir et mettre en œuvre la stratégie de transformation des pratiques pédagogiques de l’ESTP, en intégrant les outils numériques, les approches hybrides, immersives et collaboratives, ainsi que l’intelligence artificielle et les technologies émergentes.
• Assurer la cohérence et l’efficacité des dispositifs numériques (LMS, CRM, SIGE, data learning) au service de l’expérience apprenant et de la performance académique.
• Mettre en œuvre une démarche d’amélioration continue, appuyée sur des indicateurs de performance, la satisfaction des apprenants et des partenaires.
• Concevoir et développer l’offre de formation et les partenariats stratégiques :
  • Identifier les besoins du marché, des entreprises et des territoires pour concevoir de nouvelles offres adaptées aux mutations du secteur (transition écologique, numérique, industrialisation, IA, etc.).
  • Renforcer la coopération avec les entreprises, fédérations et acteurs publics pour développer des programmes sur mesure et des dispositifs co-construits.
• Piloter la stratégie marketing et commerciale de la formation continue, en lien avec les directions du développement et de la communication.
• Développer des programmes à l’international et favoriser les échanges entre les campus et partenaires étrangers.
• Promouvoir la marque ESTP dans les réseaux professionnels, académiques et institutionnels.
• Manager et piloter la performance :
  • Encadrer, animer et fédérer les équipes des formations initiales et continues (enseignants, responsables pédagogiques, responsables administratifs, commerciaux, ingénieurs pédagogiques).
  • Piloter les budgets, le plan d’action et les indicateurs de performance des deux volets d’activité.
  • Favoriser une organisation efficiente, transversale et collaborative entre les directions et les campus.
  • Assurer un reporting régulier à la Direction Générale et contribuer activement au Comité Exécutif.
  • Promouvoir les valeurs d’excellence, d’innovation, de responsabilité et de service au sein des équipes.

Profil recherché

Diplôme supérieur (Bac+5 à Bac+8), idéalement issu(e) d’une grande école d’ingénieurs, de management ou d’une université reconnue.
Expérience confirmée (10 ans minimum) en direction académique, de programmes ou de formation continue au sein d’un établissement d’enseignement supérieur ou d’un organisme de formation.
Maîtrise avérée des cadres réglementaires et des dispositifs de l’enseignement supérieur et de la formation professionnelle (CTI, RNCP, Hcéres, CGE).
Expérience significative du management d’équipes pluridisciplinaires et du pilotage budgétaire.
Connaissance du secteur de la construction, de l’immobilier ou des transitions écologiques et numérique appréciée.
Anglais professionnel indispensable.

Vos atouts
- Leadership inspirant et capacité à fédérer des équipes autour d’une vision.
- Capacité à décider, autonomie et rigueur dans la conduite des projets.
- Esprit d’innovation, ouverture d’esprit et goût pour la prospective dans le domaine de l’enseignement supérieur.
- Sens aigu du service, de la qualité et de la satisfaction des apprenants et partenaires.
- Excellentes qualités relationnelles, diplomatie et sens politique.
- Forte capacité d’adaptation et de gestion du changement.
- Capacité à attirer des enseignants emblématiques.

Localisation

Ce poste est basé à Cachan, des déplacements sont à prévoir sur les autres sites de l’ESTP et auprès des partenaires académiques et entreprises. Déplacements internationaux à prévoir également.

Statut

Cadre temps plein.
Disponibilité : poste à pourvoir dès que possible.