Adjoint de direction (H/F)

RESILIENCE OCCITANIE; Verdun-sur-Garonne; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Un établissement spécialisé situé à Verdun-sur-Garonne recherche un Adjoint de direction. Le candidat doit être capable de participer à la définition et à la mise en œuvre des politiques de l'établissement tout en animant une équipe. Ce poste à temps partiel de 28h/semaine est ouvert aux débutants avec un Bac+3 ou équivalent. La possession d'un permis de conduire léger est indispensable. Salaire selon les dispositions de la CCN51 et primes possibles.

Qualifications

• Débutant accepté.
• Connaissance des obligations réglementaires du secteur.
• Bonne connaissance des mécanismes humains en situation de travail.

Responsabilités

• Définir et mettre en œuvre les orientations stratégiques et politiques de l'établissement.
• Animer et coordonner la politique qualité.
• Gestion des plannings des équipes éducatives sur l'outil OCTIME.

Connaissances

Animer, coordonner une équipe

Piloter une activité

Code des marchés publics

Permis B - Véhicule léger

Formation

Bac+3, Bac+4 ou équivalents Encadrement management - CAFERUIS ou Master 1 GESS

Description du poste

Offre n° 200TBNP Adjoint de direction (H/F)

CDI 0.8 ETPL'IME accueille et accompagne 38 enfants et jeunes adultes de 3 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés et des troubles du spectre autistique. Le SESSAD accompagne 62 enfants et jeunes adultes de 0 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés et des troubles du spectre autistique. L'UEMA accompagne 7 enfants de 3 à 6 ans présentant des troubles du spectre autistique. Le DAR accompagne 10 adolescents au collège de Verdun sur Garonne présentant des troubles du neuro‑développement (TND). Le DAR vise à soutenir des collégiens présentant des troubles du neurodéveloppement, en particulier des troubles du spectre de l'autisme (TSA), dans leur scolarisation en milieu ordinaire grâce à une approche individualisée et une régulation des comportements via un accompagnement pluridisciplinaire. Dans une « logique de parcours », le dispositif « PAUL SOULIE » met en place conformément aux objectifs définis dans les Projets Personnalisés d'Accompagnements (PPA) des prestations éducatives, sociales, pédagogiques, rééducatives, médicales et thérapeutiques qui rendent possibles les axes de travail suivant :

• Rester contenant et apaisant (non pas du côté asilaire et enfermant) « protéger sans exclure ».
• Permettre l'inclusion : faciliter l'accès aux dispositifs de droit communs et tendre vers le milieu ordinaire et de fait vers le statut de citoyen.
• Développer la notion d'accessibilité : permettre à l'environnement de compenser la situation de handicap de la personne accompagnée et permettre à cette dernière de s'adapter à l'environnement.
• Mobiliser les différents acteurs impliqués ou développer les partenariats : coordonner les interventions des différents professionnels inscrits dans un accompagnement de l'enfant/adolescent et/ou de sa famille (enseignants et personnels périscolaires, professionnels de l'insertion socioprofessionnelle, professionnels de santé de premier recours, bénévoles et animateurs des associations sportives, de loisirs ou de la culture), faciliter le lien et développer les échanges entre les différents partenaires impliqués dans l'entourage de l'enfant/adolescent/jeune adulte.
• Développer le « pouvoir d'agir » des personnes accompagnées et de leurs familles : donner les moyens aux familles, représentants légaux et aidants familiaux d'être acteurs du projet de l'enfant (soutien parentalité, VAD, identifications des besoins, généralisation, « penser l'avenir »), co-construire un projet d'accompagnement cohérent avec les ressources de la famille et du territoire.
• S'inscrire dans une dynamique préventive et non pas curative.

Finalités et objectifs du poste :

• Participer à la définition, l'élaboration et la mise en œuvre des orientations stratégiques et politiques de l'établissement.
• Participer à l'équipe de direction de l'ESMS.
• Animer et coordonner la politique qualité, gestion des risques en lien avec les orientations stratégiques définies dans le cadre du projet d'établissement.
• Manager une équipe afin que les projets éducatifs, sociaux, thérapeutiques et pédagogiques puissent se décliner.
• Garantir l'élaboration et la mise en œuvre du parcours de l'usager : projet personnalisé, sorties, renouvellements.
• Élaborer et gérer les plannings des équipes éducatives sur le logiciel OCTIME.
• Veiller au bon fonctionnement des services.
• Garantir et veiller à la sécurité des biens et des personnes.

Savoirs : Connaissances :

• Connaissance des obligations réglementaires du secteur de référence.
• Connaissance du cadre budgétaire et comptable.
• Connaissance de la réglementation en lien avec le droit du travail et les spécificités conventionnelles.
• Bonne connaissance des mécanismes humains (individuels et collectifs) actifs en situation de travail.

Type de contrat : CDI
Durée du travail : Temps partiel - 28h/semaine
Tâche : Travail en journée

Salaire :

• Primes
• Selon les dispositions de la CCN51

Déplacements : Ponctuels

Profil souhaité

Expérience

• Débutant accepté
• Bac+3, Bac+4 ou équivalents Encadrement management - CAFERUIS ou Master 1 GESS. Cette formation est indispensable.

Compétences

• Animer, coordonner une équipe
• Code des marchés publics
• Piloter une activité
• B - Véhicule léger. Ce permis est indispensable.

Savoir‑être professionnels

• Avoir l'esprit d'équipe
• Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
• Faire preuve d'autonomie

Informations complémentaires

• Secteur d'activité : Hébergement social pour handicapés mentaux et malades mentaux

Employeur

20 à 49 salariés

IME Paul Soulié – 7 rue Bêche
SESSAD Paul Soulié – 6 rue Jeanne d'Arc
UEMA Paul Soulié – 1 impasse Pierre Loti
82 000 MONTAUBAN