Technicienne ou technicien en éducation spécialisée à Lambton

Place aux Jeunes; Lambton; On-site; CAD 30,000 - 60,000; Part time

Job summary

Une organisation éducative locale recherche un technicien en éducation spécialisée pour un poste à temps partiel au sein de l'école de la Feuille-d'Or à Lambton. Les responsabilités comprennent l'accompagnement des élèves avec des besoins spécifiques et la participation à l'élaboration de plans d'intervention. Un diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée est requis, avec une connaissance de la clientèle TSA comme atout. Le candidat travaillera entre 8h et 10h en semaine et sera rémunéré entre 27,71 $ et 39,88 $ CAD de l'heure.

Qualifications

• Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée.
• Connaissance de la clientèle TSA et formation de secourisme à jour est un atout.
• Horaire variable selon les besoins, entre 8h et 10h du lundi au vendredi.

Responsibilities

• Participer à l’élaboration du plan d’intervention.
• Évaluer l’atteinte des objectifs d'apprentissage.
• Accompagner les élèves dans leur apprentissage en classe.
• Fournir des premiers soins si nécessaire.
• Consigner observations et rédiger des rapports sur les élèves.

Skills

Connaissance de la clientèle TSA

Compétences en secourisme

Education

Diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée

Job description

Details du poste

• Emploi : Technicienne ou technicien en éducation spécialisée
• École : École de la Feuille-d'Or, Lambton
• Numéro de référence : S271125-BHD
• Date de fin interne : 4 décembre 2025
• Surcroît de 10 heures par semaine
• Durée : du 8 décembre au 19 décembre (possibilité de prolongation en janvier)
• Clientèle : TSA, déficience motrice et langagière
• Date d’affichage : 02 décembre 2025
• Date limite de candidature : 14 décembre 2025
• Enseignement à plus de 8 000 personnes; regroupant 30 écoles primaires, 3 polyvalentes, 4 centres de formation professionnelle et un centre d’éducation des adultes.

Responsabilités principales

• Participer à l’élaboration et à la rédaction du plan d’intervention
• Sélectionner des mesures à prendre pour atteindre les objectifs, élaborer et appliquer son plan d’action
• Évaluer l’atteinte des objectifs et participer à l’évaluation du plan
• Élaborer, organiser et animer des activités éducatives ou de soutien pédagogique, culturelles, ludiques et sportives visant à développer des habiletés sociales, cognitives, psychomotrices, de communication ou autres
• Choisir, préparer et, si besoin, adapter ou fabriquer le matériel nécessaire à ces activités
• Collaborer à la détermination et à la réalisation d’autres activités éducatives telles que l’organisation et la supervision de stages en milieu de travail
• Appuyer l’élève dans ses apprentissages, notamment en classe et dans la mesure de ses compétences :
  • Aider dans la lecture et l’écriture et fournir des explications
  • Aider dans l’apprentissage des leçons et l’exécution des devoirs
  • Observer la situation et intervenir auprès des élèves en réaction à leur environnement
  • Procurer une relation d’aide, utiliser, lors de crise, des techniques d’intervention favorisant le retour au calme et à l’ordre
  • Accompagner dans les démarches de modification de comportement
  • Fournir son soutien à l’enseignant pour assurer un environnement propice aux apprentissages en classe
  • Utiliser des techniques de communication adaptées aux besoins des élèves
  • Informer les élèves sur les diverses déviances ou dépendances et, si besoin, les conseiller, les aider ou les référer à des ressources spécialisées
  • Assurer l’encadrement des élèves qui, à la suite d’une sanction, doivent suivre leur cours dans un local séparé
  • Aider à poursuivre leurs travaux scolaires
  • Convenir avec les élèves et les intervenants concernés des conditions de leur réintégration en classe
  • Accompagner les élèves en difficulté à l’arrivée et au départ des autobus scolaires
  • Consigner observations et interventions, tenir dossiers et rédiger rapports concernant la situation des élèves
  • Collaborer, si besoin, avec les organismes de protection de la jeunesse et les intervenants externes, notamment en signalant les cas d’abus ou de négligence parentale
  • Assister la direction concernée lors de fouilles d’élèves
  • Rencontrer élèves, parents et personnel enseignant pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et références pertinentes
  • Administrer les médicaments selon prescriptions médicales et conformément à la politique d’encadrement de l’école et aux instructions des parents
  • Procurer les premiers soins
  • Utiliser ordinateur et logiciels nécessaires pour l’exécution des travaux
  • Initié des techniciennes ou techniciens moins expérimentés
  • Coordonner le travail du personnel de soutien dans la réalisation de programmes d’opérations techniques dont elle est responsable
• Accomplir toute autre tâche connexe

Qualifications requises

• Scolarité : Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente
• Atout : Connaissance de la clientèle TSA et formation de secourisme à jour
• Horaire : du lundi au vendredi, entre 8 h 00 et 10 h 00, total 10 h par semaine (horaire variable selon les besoins)
• Supérieur immédiat : La direction de l'école
• Taux horaire : 27,71 $ – 39,88 $ CAD