Professor(a) de Língua Portuguesa e Espanhol

Escola Do Futuro Recrutando Talentos Para O Futuro; São Paulo; Presencial; BRL 80.000 - 120.000; Tempo integral

Resumo da oferta

Uma escola bilíngue em São Paulo busca Professor(a) de Língua Portuguesa e Espanhol para ensinar em um ambiente multicultural. O candidato ideal deve ter licenciatura em Letras, com domínio das duas línguas e habilidades pedagógicas. A posição requer planejamento de aulas, avaliação de alunos e contribuição em projetos educacionais. Oferecemos um ambiente inovador com metas que promovem o desenvolvimento dos alunos. Venha fazer parte de um grupo comprometido com a transformação educacional!

Serviços

Convênio médico

Convênio odontológico

Alimentação na instituição sem custo

Qualificações

• Licenciatura completa em Letras – Espanhol, Português/Espanhol ou correlata.
• Desejável Pós-graduação na área de Linguagens ou Educação.
• Domínio da língua espanhola e conhecimento em gramática da língua portuguesa.

Responsabilidades

• Planejar e ministrar aulas de Espanhol e Português.
• Promover imersão linguística e realizar avaliações dos estudantes.
• Elaborar planos de aula conforme o currículo institucional.

Conhecimentos

Comunicação oral e escrita em Português e Espanhol

Didática clara e adaptável

Produção de materiais pedagógicos

Gerenciamento do tempo

Motivação e acompanhamento dos estudantes

Formação académica

Licenciatura em Letras – Espanhol, Português/Espanhol ou correlata

Pós-graduação em Linguagens ou Educação

Ferramentas

Ferramentas digitais de apoio pedagógico

Metodologias de redação

Descrição da oferta de emprego

Professor(a) de Língua Portuguesa e Espanhol

Workplace: São Paulo - SP São Paulo - SP

Job type: Full-time employee Full-time employee

Há 26 anos, somos movidos por um único objetivo:transformar vidas por meio da educação. A Escola do Futuro prepara o aluno para o mundo. Somos uma escola multicultural, cristã e bilíngue, acreditamos que esses são desenvolvimentos necessários para o mundo que vivemos hoje, tornando dessa forma o aluno preparado muito mais do que a se comunicar com o mundo inteiro, mas também transformá-lo num lugar melhor.

Se você é movido pela paixão de educar e deseja fazer parte de um colégio multicultural, cristão e bilíngue, queremos conhecer você!

Junte-se ao nosso Time!

1. Ensino de Língua Espanhola – Ensino Médio

• Planejar e ministrar aulas de Espanhol com foco no desenvolvimento das competências de leitura, escrita, compreensão auditiva e comunicação oral.
• Promover imersão linguística utilizando recursos diversos (textos, vídeos, músicas, atividades interativas e culturais).
• Realizar avaliações diagnósticas, formativas e somativas para acompanhamento do desempenho dos estudantes.
• Elaborar e corrigir atividades, trabalhos, avaliações e exercícios de fixação.

2. Gramática e Literatura – 3º Ano do Ensino Médio

• Desenvolver aulas voltadas ao aprofundamento gramatical e análise sintática aplicada ao contexto textual.
• Trabalhar conteúdos literários com foco em escolas literárias, obras, autores e períodos históricos.
• Estimular interpretação, crítica, argumentação e contextualização de textos literários.
• Promover debates, produções reflexivas e análises de obras que dialoguem com temas contemporâneos e culturais.

3. Produção de Texto – 3º EM e 6º Ano

• Conduzir o processo de ensino da escrita de forma progressiva, considerando os níveis de aprendizagem das turmas.
• Desenvolver propostas de escrita como crônicas, dissertação argumentativa, resenhas, narrativas, textos de opinião e gêneros acadêmicos (principalmente para o 3º EM).
• Trabalhar ortografia, coesão, coerência, estrutura textual e construção de repertório sociocultural.
• Realizar acompanhamento individualizado, devolutivas escritas e orais, com orientações para melhoria contínua.

Atribuições Pedagógicas Complementares

• Elaborar planos de aula alinhados à BNCC e ao currículo institucional.
• Participar de reuniões pedagógicas, conselhos de classe e formações docentes.
• Alimentar registros avaliativos, relatórios e acompanhamento da aprendizagem dos alunos.
• Manter comunicação clara com coordenação, equipe pedagógica e famílias quando necessário.
• Utilizar metodologias ativas e estratégias inovadoras que estimulem engajamento e autonomia.
• Contribuir para projetos interdisciplinares, eventos culturais e atividades pedagógicas relacionadas às áreas de Linguagens.

Formação Acadêmica

• Licenciatura completa em Letras – Espanhol, Português/Espanhol ou correlata.
• Desejável Pós-graduação na área de Linguagens, Literatura, Ensino de Espanhol ou Educação.
• Certificações complementares em ensino de idiomas serão consideradas diferencial.

Conhecimentos Técnicos e Ferramentas

• Domínio da língua espanhola, com ênfase em oralidade, escrita, gramática e compreensão textual.
• Conhecimento sólido em gramática da língua portuguesa, literatura brasileira e portuguesa, e análise textual.
• Experiência com metodologias de redação para desenvolvimento de habilidades argumentativas e produção autoral.
• Capacidade de elaboração de atividades, sequências didáticas e instrumentos avaliativos.
• Familiaridade com ferramentas digitais de apoio pedagógico.

Competências e Habilidades

• Excelente comunicação oral e escrita em Português e Espanhol.
• Didática clara, adaptável e alinhada aos diferentes ritmos de aprendizagem.
• Capacidade de produção de materiais pedagógicos criativos e contextualizados.
• Organização, gestão de tempo e cumprimento de prazos e calendário escolar.
• Capacidade de motivar, orientar e acompanhar o desenvolvimento individual dos estudantes.
• Boa relação interpessoal, postura profissional ética e equilíbrio emocional ao lidar com adolescentes.
• Atualização constante sobre tendências educacionais, BNCC, ENEM e práticas avaliativas.

Cursos e Certificações (diferenciais desejáveis)

• Cursos de extensão em letramento, produção textual, correção de redações, literatura comparada, análise linguística ou ensino bilíngue.
• Certificação reconhecida de proficiência em Espanhol, como DELE, SIELE
• Certificações em metodologias ativas, ensino híbrido, gamificação ou educação digital.
• Participação em formações continuadas, congressos, seminários e programas de desenvolvimento docente.

Características pessoais desejadas:

Boa comunicação e comprometimento com o desenvolvimentos dos alunos; Empatia e paciência; Organização e capacidade de planejamento; Flexibilidade e capacidade para trabalhar em equipe.

Convênio médico

Convênio odontológico

Convênio farmácia

Alimentação na instituição s/custo

A Escola do Futuro, com a finalidade de implementar uma visão de educação viva, sustentada pela ética, por princípios de caráter e excelência acadêmica, em 1995 um grupo de educadores liderados por Ivonne Muniz embarcou para Dallas, nos Estados Unidos, a fim de cumprir o programa de formação na metodologia desenvolvida pela School of Tomorrow .

Missão

Promover aos alunos uma formação acadêmica de excelência, bilíngue e cristã, capacitando-os como cidadãos líderes para gerarem transformação social no mundo.

Visão

Tornar-se uma instituição líder em Educação Cristã bilíngue, por meio da preparação de cidadãos líderes que transformam o mundo.

Uma educação que vá além do conhecimento acadêmico e que lance bases profundas a fim de inculcar marcas de caráter.

Valores e Formação de Caráter

A Escola do Futuro acredita que ensinar valores é um complemento essencial à formação de líderes que transformem o mundo. Por isso, nosso ensino é baseado em traços de caráter e valores cristãos, com total respeito à diversidade de religiões e crenças de nossos estudantes.