Página da Vaga | Cargos diversos - MAPLE BEAR ESCOLAS

MAPLE BEAR; Ribeirão Preto; Presencial; BRL 80.000 - 120.000; Tempo integral

Descrição da oferta de emprego

A Maple Bear é referência em educação bilíngue e sinônimo de excelência, nos orgulhamos por isso.

Valorizamos o aprendizado, a participação em projetos inovadores, gostamos de superar desafios e vivenciamos uma cultura inspiradora.

Se você acredita no propósito de fazer a diferença na formação de milhares de crianças e jovens no mundo e compreende a importância da construção de uma marca forte, acesse o link, candidate-se e junte-se ao time da Maple Bear.

• Apoio nas rotinas administrativas da escola (recepção, secretaria, compras e comercial);
• Atendimento presencial, telefônico e por e-mail a pais e fornecedores;
• Organização e arquivamento de documentos;
• Apoio na elaboração de planilhas, relatórios e controles internos;
• Apoio na organização do estoque e materiais pedagógicos;
• Auxílio no acompanhamento de processos internos e demandas da equipe.
• Estar cursando Administração, Ciências Contábeis ou áreas correlatas;
• Conhecimento básico em Pacote Office (Word, Excel e PowerPoint);
• Boa comunicação oral e escrita;
• Organização, responsabilidade e iniciativa.

Diferenciais:

• Experiência prévia em rotinas administrativas (mesmo que estágio ou voluntariado);
• Interesse em aprender sobre processos administrativos em instituições de ensino.

A Maple Bear é uma das maiores redes de Educação Bilíngue do mundo. Com sede na cidade de Vancouver, no Canadá, está presente no Brasil há 17 anos, e hoje é parte do Grupo SEB, uma das mais sólidas e respeitadas instituições educacionais da América Latina.

Com mais de 200 escolas em operação, em todas as regiões do país, oferece Ensino Infantil, Fundamental e Médio de alta qualidade a mais de 35 mil alunos. Utiliza a Metodologia Canadense de Ensino, reconhecida entre as melhores do mundo, que privilegia a experimentação, a descoberta, o compartilhamento de informações e com o aluno como protagonista do próprio aprendizado.