Enseignant(e) en Sciences et Technologie Santé Sociales (St2S) - EVREUX (27) (H/F)

France Travail; Évreux; Sur place; EUR 35 000 - 45 000; Plein temps

Résumé du poste

Une institution éducative en France recherche un(e) Professeur(e) en Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) à Évreux pour un remplacement de 18H par semaine. Les missions incluent transmettre des valeurs éducatives, développer les compétences des élèves et assurer un service complet incluant l'enseignement, l'évaluation et la relation avec les parents. Un diplôme dans le domaine est nécessaire. Ce poste est à durée déterminée jusqu'au 1/03/2020.

Qualifications

• Description des savoirs disciplinaires et leur didactique.
• Compréhension de la psychologie et sociologie de l'enfant et de l'adolescent.

Responsabilités

• Transmettre les valeurs républicaines aux élèves.
• Développer les connaissances et les compétences des élèves.
• Accompagner les élèves dans leur découverte professionnelle.

Connaissances

Incarner les valeurs de la République

Sens de l'écoute

Communication

Formation

Diplôme en Sciences et technologies de la santé et du social

Description du poste

Remplacement de Professeur(e) en Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S)

Il s'agit d'effectuer un remplacement de Professeur(e) en Sciences et technologie de la santé et du Social (ST2S) sur la commune d'Évreux pour une quotité de 18H par semaine (temps complet) et pour une durée déterminée jusqu'au 1/03/20.

Niveaux d'enseignement

• Première Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S)
• Terminale Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S)

Enseignement

• Sciences et techniques sanitaires et sociales (STSS) Compétences
• Savoirs (STSS) :
• Définitions et caractérisation de la santé
• Santé individuelle, santé publique
• Bien être
• Normes, valeurs et socialisation
• Cohésion sociale
• Indicateurs
• Déterminants de la santé et du social
• Modes d'interventions
• Risques
• Système de protection sociale
• Politiques de santé publique
• Politique sociale
• Savoirs faire o
• Recherche documentaire o
• Démarche d'étude o
• Démarche de projet

Mission de l'enseignant

• de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République
• de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique
• d'accompagner les élèves dans la découverte professionnelle
• d'amener les élèves à devenir des citoyens
• de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux
• d'assurer un service qui comprend un temps d'enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d'évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l'établissement (conseil de classe, conseil d'enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe
• d'analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées

Connaissances et compétences attendues

• Le système éducatif, son organisation et ses enjeux
• Les savoirs disciplinaires et leur didactique
• Les processus et les mécanismes d'apprentissage
• Les modalités d'évaluation des élèves
• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l'enfant et de l'adolescent
• Usage pédagogique des outils numériques

Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr

Conditions particulières d'exercice

Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d'établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l'établissement. Dans le cadre de ses fonctions, l'agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l'individu et doit se comporter de façon éthique et responsable. L'agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d'établissement et les corps d'inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.

Profil recherché

• Incarner les valeurs de la République
• Avoir le sens de l'écoute
• Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l'écoute, le respect
• S'adapter, faire preuve d'autonomie et d'initiative
• Faire preuve de curiosité intellectuelle
• Avoir des qualités de communication et un bon relationnel