Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d)

Staatlich anerkannte Fachhochschule Wedel Gemeinnützige Schulgesellschaft mbH; Wedel; Vor Ort; EUR 40.000 - 60.000; Vollzeit

Zusammenfassung

Eine innovative Hochschule in Schleswig-Holstein sucht eine:n Co-Projektleiter:in für ein Drittmittelprojekt zur Förderung von Gründungskompetenzen bei Studierenden. Zu den Aufgaben gehören die Entwicklung und Erprobung neuer Lehrformate sowie die Begleitung der Studierenden in Schulen. Voraussetzungen sind ein abgeschlossenes Hochschulstudium, Erfahrung in der Hochschuldidaktik und Freude an der Qualifizierung junger Erwachsener. Wir bieten eine interessante Forschungsstelle und ein engagiertes Team.

Leistungen

Bezahlung angelehnt an TV-L

Aktive Mitgestaltung eines wissenschaftlichen Vorhabens

Zusammenarbeit in einem engagierten Team

Qualifikationen

• Erfahrung in Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung.
• Kenntnisse in innovativen Lehr- und Lernformaten.
• Strukturierte Arbeitsweise und Eigenverantwortung.

Aufgaben

• Entwicklung innovativer Lehr- und Lernformate.
• Evaluation der KI-Unterstützung mit Experten.
• Begleitung der Studierenden in Schulen.

Kenntnisse

Kommunikative Kompetenz

Pädagogische Sensibilität

Organisationsfähigkeit

Interesse an Entrepreneurship Education

Ausbildung

Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium

Jobbeschreibung

32 Std | 04/2026 bis 03/2028 | Fachhochschule Wedel bei Hamburg

Die Fachhochschule Wedel ist eine staatlich anerkannte, gemeinnützige Hochschule in privater Trägerschaft. Rund 1.000 Studierende profitieren von unserem breiten Studienangebot in Informatik, Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften sowie von modernen Studienbedingungen.

Zahlreiche erfolgreiche Ausgründungen und ein engagiertes Team prägen eine lebendige Gründungskultur in der Startup Bridge der FH Wedel. Das Drittmittelprojekt „Startup Scouts: Studis entfachen Gründergeist!“ hat zum Ziel, gründungsaffine Studierende in didaktischen, fachlichen und organisatorischen Kompetenzen zu stärken. Peer-to-Peer-Learning bildet dabei den zentralen Ansatz, durch den die Studierenden ihre Rolle als Teaching Role Models entwickeln und gemeinsam mit Schüler:innen Unternehmertum erfahrbar machen. Für die Umsetzung suchen wir eine:n Co‑Projektleiter:in, der/die mit Engagement und didaktischem Know-how das Projekt und die Studierenden von Beginn an begleitet.

Schwerpunkte der Stelle sind

• Entwicklung und Erprobung innovativer Lehr- und Lernformate.
• Evaluation der KI-Unterstützung mit den Fachexperten aus dem Kollegium.
• Didaktische Umsetzungmit Studierenden für schulische Zielgruppen.
• Entwicklung und systematische Pflege einesMethoden- und Materialpoolszur Ideenentwicklung und zu Lean-Startup-Ansätzen.
• Begleitung der Studierenden bei Workshops in Schulen im Rahmen von didaktischem Coaching.
• Mitwirkung an hochschuldidaktischen Entwicklungsprozessender Hochschule.

Wir wünschen uns

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium z.B.in Sozial- oder Wirtschaftspädagogik oder Wirtschaftspsychologie oder einem verwandten Fachgebiet.
• Erfahrung in Hochschuldidaktik, Erwachsenenbildung bzw. im Einsatz innovativer, aktivierender Lehr- und Lern-Formate.
• Kenntnisse, praktische Erfahrungen oder starkes Interesse im Bereich Entrepreneurship Education.
• Hohe kommunikative Kompetenz, pädagogische Sensibilität, sowie Freude an der Qualifizierung junger Erwachsener.
• Starke Organisationsfähigkeit, Eigenverantwortung sowie strukturierte Arbeitsweise.

Unser Angebot

• Aktive Mitgestaltung eines neuartigen wissenschaftlichen Vorhabens von Beginn an, um innovative Lehr- und Lern-Formate weiterzuentwickeln.
• Bezahlung angelehnt an TV-L abhängig vom Abschluss (z. B. TV-L 13 bei abgeschlossenem Master).
• Zusammenarbeit in einem engagierten Team und einem spannenden Netzwerk.

Interesse geweckt? Dann freuen wir uns auf motivierte Bewerbungen mit Lebenslauf, Motivationsschreiben und Angabe des frühestmöglichen Eintrittstermins sowie auf ein erstes Kennenlernen im Rahmen eines virtuellen Kaffees!