Academic Lecturer (m/w/d) im Studienfach Germanistik/Sprachliche Grundbildung

Universität Bielefeld; Bielefeld; Vor Ort; EUR 48.000 - 60.000; Vollzeit

Zusammenfassung

Eine deutsche Universität in Bielefeld sucht einen Academic Lecturer (m/w/d) im Studienfach Germanistik/Sprachliche Grundbildung. Die Stelle ist Vollzeit und unbefristet/befristet auf 2 Jahre. Zu den Aufgaben gehören die Durchführung von Lehrveranstaltungen und die Betreuung von Studierenden. Erforderlich sind eine abgeschlossene Promotion in Germanistik sowie umfangreiche Kenntnisse in Literaturdidaktik. Bewerbungen bis zum 04.09.2025 sind willkommen.

Leistungen

Gesundheits- und Beratungsangebote

Interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten

Vereinbarkeit von Familie und Beruf

Qualifikationen

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in Germanistik.
• Erfahrung in der Literaturdidaktik und Medienwissenschaft.

Aufgaben

• Durchführung von Lehrveranstaltungen im Bereich der Sprachlichen Grundbildung und Literaturdidaktik.
• Betreuung von Studierenden und Abnahme von Prüfungen.
• Mitwirkung an literaturdidaktischen Forschungsfragen.

Kenntnisse

Präsentationskompetenz

Kommunikationsfähigkeit

Engagement

Ausbildung

Promotion im Bereich Germanistik oder Literaturwissenschaft

Master oder Staatsexamen in Germanistik

Jobbeschreibung

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In der Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft ist im Rahmen des Academic-Tenure-Konzepts die folgende Position zu besetzen: Academic Lecturer (m/w/d) im Studienfach Germanistik/Sprachliche Grundbildung Kennziffer: Wiss25181

• Start: 01.10.2025
• Vollzeit
• Vergütung entsprechend E13 TV-L
• unbefristet/befristet

Der Studiengang Sprachliche Grundbildung ist auf die spezifischen Belange des Deutschunterrichts in der Grundschule zugeschnitten. Im Vordergrund steht die Vermittlung relevanter sprach- und literaturwissenschaftlicher Grundlagen sowie fachdidaktischer Theorien. In der Literaturwissenschaft liegen Schwerpunkte auf der Textanalyse und -theorie mit besonderer Fokussierung der Kinder- und Jugendliteratur sowie auf Fragen der Kanonisierung und Methodenvermittlung für eine (diversitätssensible) Textauswahl. Der literaturdidaktische Anteil des Studiums beschäftigt sich neben Leseentwicklung und literarischer Sozialisation insbesondere mit Aspekten der Lesedidaktik, wie z. B. Lesekompetenz und Lesestrategien, der Nutzung von Texten und Medien im Deutschunterricht unter Einbezug fachdidaktisch-methodischer Konzepte sowie den Möglichkeiten literarischen Lernens unter Berücksichtigung verschiedener medialer Realisierungsformen, wie z. B. Hörspiel, Theater, Comic oder Film. Ihre Aufgaben

• Durchführung von Lehrveranstaltungen Im Umfang von 10 LVS in der Tenure Phase(danach 14 LVS) im Bereich der Sprachlichen Grundbildung / Literaturdidaktik (Kinder- und Jugendliteratur / Kinder- und Jugendmedien im Fach Deutsch / Sprachliche Grundbildung der B.A.- und M.Ed.- Studiengänge einschließlich Übernahme von Veranstaltungen im Rahmen des Moduls „Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters" (VRPS) im M.Ed) sowie Betreuung von Studierenden und Abnahme von Prüfungen wie Modulabschlussprüfungen, Bachelor- und Masterarbeiten (50 % bzw. nach Entfristung 70 %)
• Konzeption und curriculare Weiterentwicklung der Lehre zu literaturdidaktischen Praxisphasen und Herstellung und Pflege von Schulkontakten sowiestrukturelle und inhaltliche Gestaltung des literaturwissenschaftlich/-didaktischen Teils des Propädeutikums und des Forschenden Lernens (15 % bzw. nach Entfristung 5 %)
• Mitwirkung an inklusionssensiblen fachdidaktischen Forschungs- und Entwicklungsfragen im Feld der Literaturdidaktik (z. B. Vorlesegespräche, Schreibszenarien, literarische Sozialisation, transmediale Erzähldidaktik, Aufgabenentwicklung in der Literaturdidaktik) inkl. Publikationstätigkeit (10 % bzw. nach Entfristung 2,5 %)
• eigenständige Aufgaben bezogen auf Forschung und/oder Lehre in Anlehnung an die beiden vorgenannten Schwerpunktthemen(20 %)
• akademische Selbstverwaltung auch im Rahmen der BiSEd zu literaturdidaktischen Praxisphasen und Mitarbeit an weiteren Aufgaben im Arbeitsbereich Sprachliche Grundbildung sowieGremientätigkeit(5 % bzw. nach Entfristung 2,5 %)

Die Beschäftigung ist der wissenschaftlichen Qualifizierung förderlich. Während der Tenure-Track-Phase sollen folgende Evaluationskriterien erreicht werden:

• Ausbau des Lehrprofils im Bereich "Literaturwissenschaft/Literaturdidaktik (Sprachliche Grundbildung)" (nachgewiesen durch im Dialog mit den Vertreter*innen des Arbeitsbereichs entwickelte und erfolgreich eigenständig durchgeführte Lehrveranstaltungen)
• Ausbau des Forschungsprofils im Bereich „Didaktik und Methodik im Umgang mit ausgewählten Kinder- und Jugendmedien im Deutschunterricht der Grundschule“

Ihr Profil Das erwarten wir

• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium im Bereich Germanistik, Literaturwissenschaft oder Medienwissenschaft (z. B. Master, Master of Education, 1. Staatsexamen)
• abgeschlossene Promotion im Bereich Germanistik / Literaturdidaktik oder Literaturwissenschaft
• vertiefte und nachgewieseneKenntnisseim Bereich der Kinder- und Jugendliteratur und ihrer Medien
• akademische Lehrerfahrungen in den Bereichen Literaturdidaktik und Literatur- (und Medienwissenschaft) und ihrer Didaktik (bevorzugt Primarstufe)
• (nachgewiesene) Erfahrung inder praktischen Umsetzung literaturdidaktischer Projekte in der Schule oder Unterrichtserfahrung im Fach Deutsch
• Kenntnisse in und Bereitschaft zur vertiefenden Auseinandersetzung mit inklusionsorientierter Literaturdidaktik
• Erfahrungen in oder Bereitschaft zur Weiterbildung im Bereich der empirischen Unterrichtsforschung
• ausgeprägte Präsentations- und Moderationskompetenz
• selbständige, eigenverantwortliche und engagierte Arbeitsweise
• ausgeprägte Organisations- und Koordinationsfähigkeit
• hohe Kommunikationsfähigkeit

Das wünschen wir uns

• 2. Staatsexamen oder Schulerfahrung
• Kenntnisse in einer/m kinder- und jugendliterarischen Gattung/Genre oder einem kinderliterarischen Medium

Unser Angebot

• Vergütung entsprechend E13 TV-L
• unbefristet/befristet auf 2 Jahre (§ 2 Abs. 1 Satz 2 WissZeitVG; entsprechend den Vorgaben des WissZeitVG und des Vertrages über gute Beschäftigungsbedingungen kann sich im Einzelfall eine abweichende Vertragslaufzeit ergeben)
• Vollzeit

• grundsätzlich soll die Stelle unbefristet besetzt werden, zunächst ist die Stelle im Rahmen einer Tenure-Track-Phase auf zwei Jahre befristet;bei Vorliegen der Evaluationskriterien ist eine direkte unbefristete Beschäftigung möglich
• interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten
• Vielzahl von Gesundheits-, Beratungs- und Präventionsangeboten
• Vereinbarkeit von Familie und Beruf
• fester Dienstort (Bielefeld) ohne Reisetätigkeit
• gute Verkehrsanbindung
• betriebliche Zusatzversorgung (VBL)
• kollegiale Zusammenarbeit
• offene und angenehme Arbeitsatmosphäre
• spannende und abwechslungsreiche Tätigkeiten
• modernes Arbeitsumfeld mit digitalen Prozessen
• vielfältige Angebote (Mensa, Cafeteria, Restaurants, Uni-Shop, Geldautomatenetc.)

Interessiert? Dann freuen wir uns über Ihre aussagekräftige Bewerbung. Bitte nutzen Sie hierzu vorzugsweise unser Online-Formular, welches Sie über den unten stehenden Button "JETZT BEWERBEN" erreichen. Bewerbungsfrist: 04.09.2025 Kontakt
Prof. Dr. Ulrike Preußer
0521 106-3704
[e-mail]
Anschrift
Universität Bielefeld
Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft
Prof. Dr. Ulrike Preußer
Postfach 10 01 31
33501 Bielefeld Die Universität Bielefeld ist für ihre Erfolge in der Gleichstellung mehrfach ausgezeichnet und als familienfreundliche Hochschule zertifiziert.Sie freut sich über Bewerbungen von Frauen. Dies gilt im besonderen Maße im wissenschaftlichen Bereich sowie in Technik, IT und Handwerk.Bewerbungen von geeigneten schwerbehinderten oder ihnen gleichgestellten behinderten Menschen sind ausdrücklich erwünscht.An der Universität Bielefeld werden Stellenbesetzungen auf Wunsch grundsätzlich auch mit reduzierter Arbeitszeitvorgenommen, soweit nicht im Einzelfall zwingende dienstliche Gründe entgegenstehen.

In der Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft ist im Rahmen des Academic-Tenure-Konzepts die folgende Position zu besetzen: Academic Lecturer (m/w/d) im Studienfach Germanistik/Sprachliche Grundbildung Kennziffer: Wiss25181

• Start: 01.10.2025
• Vollzeit
• Vergütung entsprechend E13 TV-L
• unbefristet/befristet

Der Studiengang Sprachliche Grundbildung ist auf die spezifischen Belange des Deutschunterrichts in der Grundschule zugeschnitten. Im Vordergrund steht die Vermittlung relevanter sprach- und literaturwissenschaftlicher Grundlagen sowie fachdidaktischer Theorien. In der Literaturwissenschaft liegen Schwerpunkte auf der Textanalyse und -theorie mit besonderer Fokussierung der Kinder- und Jugendliteratur sowie auf Fragen der Kanonisierung und Methodenvermittlung für eine (diversitätssensible) Textauswahl. Der literaturdidaktische Anteil des Studiums beschäftigt sich neben Leseentwicklung und literarischer Sozialisation insbesondere mit Aspekten der Lesedidaktik, wie z. B. Lesekompetenz und Lesestrategien, der Nutzung von Texten und Medien im Deutschunterricht unter Einbezug fachdidaktisch-methodischer Konzepte sowie den Möglichkeiten literarischen Lernens unter Berücksichtigung verschiedener medialer Realisierungsformen, wie z. B. Hörspiel, Theater, Comic oder Film. Ihre Aufgaben

• Durchführung von Lehrveranstaltungen Im Umfang von 10 LVS in der Tenure Phase(danach 14 LVS) im Bereich der Sprachlichen Grundbildung / Literaturdidaktik (Kinder- und Jugendliteratur / Kinder- und Jugendmedien im Fach Deutsch / Sprachliche Grundbildung der B.A.- und M.Ed.- Studiengänge einschließlich Übernahme von Veranstaltungen im Rahmen des Moduls „Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters" (VRPS) im M.Ed) sowie Betreuung von Studierenden und Abnahme von Prüfungen wie Modulabschlussprüfungen, Bachelor- und Masterarbeiten (50 % bzw. nach Entfristung 70 %)
• Konzeption und curriculare Weiterentwicklung der Lehre zu literaturdidaktischen Praxisphasen und Herstellung und Pflege von Schulkontakten sowiestrukturelle und inhaltliche Gestaltung des literaturwissenschaftlich/-didaktischen Teils des Propädeutikums und des Forschenden Lernens (15 % bzw. nach Entfristung 5 %)
• Mitwirkung an inklusionssensiblen fachdidaktischen Forschungs- und Entwicklungsfragen im Feld der Literaturdidaktik (z. B. Vorlesegespräche, Schreibszenarien, literarische Sozialisation, transmediale Erzähldidaktik, Aufgabenentwicklung in der Literaturdidaktik) inkl. Publikationstätigkeit (10 % bzw. nach Entfristung 2,5 %)
• eigenständige Aufgaben bezogen auf Forschung und/oder Lehre in Anlehnung an die beiden vorgenannten Schwerpunktthemen(20 %)
• akademische Selbstverwaltung auch im Rahmen der BiSEd zu literaturdidaktischen Praxisphasen und Mitarbeit an weiteren Aufgaben im Arbeitsbereich Sprachliche Grundbildung sowieGremientätigkeit(5 % bzw. nach Entfristung 2,5 %)

Die Beschäftigung ist der wissenschaftlichen Qualifizierung förderlich. Während der Tenure-Track-Phase sollen folgende Evaluationskriterien erreicht werden:

• Ausbau des Lehrprofils im Bereich "Literaturwissenschaft/Literaturdidaktik (Sprachliche Grundbildung)" (nachgewiesen durch im Dialog mit den Vertreter*innen des Arbeitsbereichs entwickelte und erfolgreich eigenständig durchgeführte Lehrveranstaltungen)
• Ausbau des Forschungsprofils im Bereich „Didaktik und Methodik im Umgang mit ausgewählten Kinder- und Jugendmedien im Deutschunterricht der Grundschule“

Ihr Profil Das erwarten wir

• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium im Bereich Germanistik, Literaturwissenschaft oder Medienwissenschaft (z. B. Master, Master of Education, 1. Staatsexamen)
• abgeschlossene Promotion im Bereich Germanistik / Literaturdidaktik oder Literaturwissenschaft
• vertiefte und nachgewieseneKenntnisseim Bereich der Kinder- und Jugendliteratur und ihrer Medien
• akademische Lehrerfahrungen in den Bereichen Literaturdidaktik und Literatur- (und Medienwissenschaft) und ihrer Didaktik (bevorzugt Primarstufe)
• (nachgewiesene) Erfahrung inder praktischen Umsetzung literaturdidaktischer Projekte in der Schule oder Unterrichtserfahrung im Fach Deutsch
• Kenntnisse in und Bereitschaft zur vertiefenden Auseinandersetzung mit inklusionsorientierter Literaturdidaktik
• Erfahrungen in oder Bereitschaft zur Weiterbildung im Bereich der empirischen Unterrichtsforschung
• ausgeprägte Präsentations- und Moderationskompetenz
• selbständige, eigenverantwortliche und engagierte Arbeitsweise
• ausgeprägte Organisations- und Koordinationsfähigkeit
• hohe Kommunikationsfähigkeit

Das wünschen wir uns

• 2. Staatsexamen oder Schulerfahrung
• Kenntnisse in einer/m kinder- und jugendliterarischen Gattung/Genre oder einem kinderliterarischen Medium

Unser Angebot

• Vergütung entsprechend E13 TV-L
• unbefristet/befristet auf 2 Jahre (§ 2 Abs. 1 Satz 2 WissZeitVG; entsprechend den Vorgaben des WissZeitVG und des Vertrages über gute Beschäftigungsbedingungen kann sich im Einzelfall eine abweichende Vertragslaufzeit ergeben)
• Vollzeit

• grundsätzlich soll die Stelle unbefristet besetzt werden, zunächst ist die Stelle im Rahmen einer Tenure-Track-Phase auf zwei Jahre befristet;bei Vorliegen der Evaluationskriterien ist eine direkte unbefristete Beschäftigung möglich
• interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten
• Vielzahl von Gesundheits-, Beratungs- und Präventionsangeboten
• Vereinbarkeit von Familie und Beruf
• fester Dienstort (Bielefeld) ohne Reisetätigkeit
• gute Verkehrsanbindung
• betriebliche Zusatzversorgung (VBL)
• kollegiale Zusammenarbeit
• offene und angenehme Arbeitsatmosphäre
• spannende und abwechslungsreiche Tätigkeiten
• modernes Arbeitsumfeld mit digitalen Prozessen
• vielfältige Angebote (Mensa, Cafeteria, Restaurants, Uni-Shop, Geldautomatenetc.)

Interessiert? Dann freuen wir uns über Ihre aussagekräftige Bewerbung. Bitte nutzen Sie hierzu vorzugsweise unser Online-Formular, welches Sie über den unten stehenden Button "JETZT BEWERBEN" erreichen. Bewerbungsfrist: 04.09.2025 Kontakt
Prof. Dr. Ulrike Preußer
0521 106-3704
[e-mail]
Anschrift
Universität Bielefeld
Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft
Prof. Dr. Ulrike Preußer
Postfach 10 01 31
33501 Bielefeld Die Universität Bielefeld ist für ihre Erfolge in der Gleichstellung mehrfach ausgezeichnet und als familienfreundliche Hochschule zertifiziert.Sie freut sich über Bewerbungen von Frauen. Dies gilt im besonderen Maße im wissenschaftlichen Bereich sowie in Technik, IT und Handwerk.Bewerbungen von geeigneten schwerbehinderten oder ihnen gleichgestellten behinderten Menschen sind ausdrücklich erwünscht.An der Universität Bielefeld werden Stellenbesetzungen auf Wunsch grundsätzlich auch mit reduzierter Arbeitszeitvorgenommen, soweit nicht im Einzelfall zwingende dienstliche Gründe entgegenstehen. als PDF öffnen