Direction adjointe

Centre de services scolaire de Saint-Hyacinthe; Saint-Hyacinthe; On-site; CAD 113,000 - 146,000; Full time

Job summary

Un établissement scolaire de la région recherche un(e) directeur(trice) adjoint(e) pour diriger les ressources informatiques. Les responsabilités incluent la gestion des systèmes informatisés, l'encadrement d'une équipe et la collaboration interservices. Le candidat idéal doit avoir au moins six ans d'expérience et un diplôme universitaire de premier cycle. Une maîtrise des systèmes informatisés et une capacité d'innovation sont essentielles pour assurer le succès des projets technologiques. L'entrée en fonction est dès que possible.

Qualifications

• Expérience minimale de six (6) années requise.
• Dans un champ d’études approprié au niveau universitaire.

Responsibilities

• Planifier et diriger les activités du service des ressources informatiques.
• Superviser l'entretien du parc informatique.
• Assurer la sécurité des systèmes et des informations.
• Collaborer à la formation du personnel sur les systèmes informatisés.

Skills

Éthique

Communication

Organisation

Innovation

Priorisation

Education

Grade universitaire de 1er cycle

Tools

Systèmes informatisés

Outils de bureautique

Job description

DIRECTRICE ADJOINTE OU DIRECTEUR ADJOINT

Poste régulier

Service des ressources informatiques

Travailler au Centre de services scolaire de Saint-Hyacinthe (CSSSH), c’est être en mesure de trouver un équilibre sain entre la carrière et la vie personnelle. C’est aussi apprécier, chaque jour, un climat convivial et positif, où tous les membres du personnel visent un seul et même objectif : la réussite éducative de tous.

RESPONSABILITÉS DU POSTE

Sous l’autorité hiérarchique du directeur du Service, l’emploi comporte principalement la responsabilité de planifier, de diriger et de contrôler les activités reliées à la gestion des ressources informatiques du Centre de services scolaire. L’emploi comporte également la responsabilité de l’ensemble des programmes et activités relatives au plan de développement et à l’exploitation des systèmes informatisés et des infrastructures corporatives, au fonctionnement et à l’entretien du parc informatique, aux développements informatiques, aux ententes de services, aux technologies de l’information, à la sécurité informatique, à la réseautique et aux télécommunications.

QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES

• Participer à l’élaboration des objectifs, des orientations propres à son service, en cohérence avec les orientations du Centre de services scolaire;
• Établir les programmes, la répartition des responsabilités, les normes et les procédures de mise en œuvre des programmes, dans un souci d’amélioration continue et de générer des solutions performantes en automatisation des processus administratifs et pédagogiques;
• Superviser et créer une synergie des compétences, ainsi qu’une fierté d’appartenance au sein de l’équipe des technologies de l’information en participant à l’acquisition de talents, l’évaluation du rendement et au développement professionnel de ses équipes.

RESPONSABILITÉS SPÉCIFIQUES

• Assumer la responsabilité de l’élaboration, de l’implantation, du développement, de la révision, de l’entretien, du fonctionnement sécuritaire et du contrôle des systèmes informatisés, de réseautique et des télécommunications du Centre de services scolaire;
• Assurer une veille technologique appropriée aux besoins de l’organisation;
• Collaborer à la mise en œuvre d’une stratégie d’implantation de l’intelligence numérique en s’assurant de la qualité et de la sécurité des données disponibles au sein de tableaux de bord;
• S’assurer de la continuité et de la fiabilité des opérations en mettant en œuvre des stratégies pour maintenir un haut niveau de sécurité des informations de l’organisation, notamment en œuvrant au sein du comité de sécurité informationnelle et en assistant le responsable de la sécurité de l’information (RSI);
• Collaborer avec d’autres unités administratives relativement à l’élaboration et à la mise en place de projets conjoints avec d’autres organismes, et le cas échéant, initier des projets de partenariats;
• Collaborer à la formation du personnel sur l’utilisation des systèmes informatisés, des outils de bureautique, de réseautique, des télécommunications et des technologies de l’information;
• Collaborer au processus de priorisation et de gestion de projets, ainsi que s’assurer de la réalisation des projets sous sa responsabilité;
• Mettre en place, développer et supporter les plans d’action associés aux mesures et programmes ministériels en matière de ressources informationnelles;
• S’assurer de mettre en place les mécanismes de communication et de consultation auprès des établissements et services du Centre de services scolaire, en particulier au regard des politiques, directives et processus sous sa responsabilité;
• Remplacer la direction du Service lorsque requis;
• Gérer les budgets et les ententes contractuelles sous sa gouverne;
• Représenter le Centre de services scolaire sur les questions relatives aux technologies de l’information;
• Assister et conseiller la direction du Service relativement aux programmes sous sa responsabilité;
• Accomplir toute autre responsabilité compatible à sa fonction que peut lui confier son supérieur immédiat.

QUALIFICATIONS REQUISES

• Grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études approprié sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois (3) ans ou occuper un emploi de hors cadre ou de cadre dont les qualifications minimales exigent de détenir un grade universitaire de 1er cycle, dans un Centre de services scolaire;
• Six (6) années d’expérience

AUTRES EXIGENCES CONSIDÉRÉES COMME DES ATOUTS IMPORTANTS

• Détenir un baccalauréat en informatique ou un baccalauréat en administration des affaires (technologies de l’information).

PROFIL RECHERCHÉ

• Agit de manière éthique en adhérant aux valeurs de l’organisation et en faisant leurs promotions;
• Détient l’expertise des concepts et des principes de l’informatique décisionnelle ;
• Encourage l’amélioration continue et fait preuve d’un esprit d’innovation;
• Travaille avec un sens de l’organisation, de la planification, de la gestion des priorités et contrôle l’évolution et l’atteinte des résultats;
• Faire preuve d’une pensée stratégique;
• Habiletés de communication reconnues;
• Excelle à travailler et prendre des décisions sous pression;
• Constitue des équipes performantes et mobilise ses équipes de travail;
• Oriente ses actions et ses décisions afin de prioriser l’approche client;
• Gère efficacement et fait sens dans l’ambiguïté.

ENTRÉE EN FONCTION

Dès que possible