Creche jobs in France

Détails de l'offre

Famille de métiers Enfance, famille > Petite enfance Grade(s) recherché(s) Auxiliaire de puériculture de classe normale

Détails de l'offre

Famille de métiers Enfance, famille > Petite enfance Grade(s) recherché(s) Auxiliaire de puériculture de classe normale
Métier(s) Ouvert aux contractuels Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi AUXILIAIRE TERRITORIALE DE PUERICULTURE
Filière : MEDICO-SOCIAL
AUXILIAIREDE PUERICULTURE de Classe Normale-

PRESENTATION DU SERVICE
Présidente du > Directrice du > Directrice de l'EAJE > Auxiliaire de puériculture

NOM DU SERVICE : de Porticcio
ADRESSE : Multi-accueil de Porticcio
MISSION DU SERVICE : Accueillir des enfants de 3 mois à 4 ans en veillant à leur bien-être physique et psychique.
COMPOSTION DU SERVICE : 19 Agents à TC- 2 Agents à 90%
Missions / conditions d'exercice MISSIONS
- Accompagner les enfants de 3mois à 4 ans dans leur développement, leur autonomie et leurs apprentissages quotidiens (repas, change, sieste, ...).
- Réaliser des soins d'hygiène, de confort et de prévention auprès des enfants.
- Organiser et animer des activités d'éveil adaptées a l'âge et au développement des enfants.
- Participer à l'élaboration de projets pédagogiques et éducatifs.
- Collaborer avec les équipes pluridisciplinaires (infirmiers, médecins, psychologues)

Activités principales et secondaires :
Relation et communication :
-Etablir une relation de confiance avec les parents,
-Considérer l'enfant comme un être à part entière,
-Prendre en considération pour chaque enfant son milieu social et culturel,
-Développer avec chaque enfant une relation riche et chaleureuse,
-Assurer la transmission des consignes écrites et orales(enfants, familles, collègues),
-Participer aux réunions
-Travailler en équipe avec les mêmes objectifs.

Hygiène et soins :
Aussi souvent que nécessaire
-Changer un enfant (couches et vêtements),
-Donner un bain,
-Moucher les enfants,
-Prendre la température d'un enfant,
-Appliquer la crème lors du change,
-Amener les enfants aux toilettes
-Laver les mains et le visage des enfants,
-nettoyer les yeux,
-Aérer les locaux,
-Nettoyer les jouets,
-Désinfecter les tapis de change
-Se laver les mains.

Tous les jours
-Nettoyer et stériliser les biberons,
-Nettoyer et désinfecter les sanitaires des enfants,
-Vider les poubelles et les évacuer dans les containers devant la crèche,
-Nettoyer la biberonnerie et les verres,
-Nettoyer les tapis des sections.

Toutes les semaines
-Changer les draps
-Nettoyer et désinfecter les lits,
-Nettoyer les chauffe-biberons et les stérilisateurs.

EVEIL (en collaboration avec et en autonomie) :
Avant 6 mois (Activités plutôt sensorielles)
-Laisser des jouets colorés à disposition des enfants,
-Chanter des chansons aux enfants,
-Raconter des histoires aux enfants,
-Décorer la salle de vie et le dortoir avec des mobiles.

De 6 mois à 1 an
(Activités orientés vers la psychomotricité)
-Jeu de grimaces
-Jeu du cache-cache
-Jouer avec un ballon
-Jouer sur le tapis, piscine à boules, porteur...

De 12 mois à 2 ans
-Jeux d'encastrement et de transvasement,
-Musique, chansons, comptines, livres, marionnettes...
-Début des activités artistiques (peinture, dessin, gommettes, pâte à modeler...)

De 2 ans à 3 ans
Les jeux sur cette tranche d'âge sont les même que sur la tranche d'âge précédente mais ils seront plus complexes.
Apprentissage de l'autonomie et de la vie sociale :

-Enfiler ou enlever ses chaussures, sa veste,
-Reconnaître ses affaires,
-Ranger les jouets,
-Manger et boire seul,
-Aller aux toilettes (acquérir la propreté)
-Se laver les mains,
-S'habiller et se déshabiller,
-Se moucher.

Sécurité et prévention :
-Formation pour tous les agents,
-Suivre les protocoles en l'absence de la directrice,
-Aménagement des espaces intérieurs et extérieurs,
-Surveiller le bon état des jouets avant de les donner aux enfants,
-Veiller au confort des enfants (vêtements, lunettes, chapeaux, ...)
-Surveiller la température des aliments
-Surveiller la température des locaux,
-Hygiène corporelle et vestimentaire du personnel,
-Faire boire les enfants régulièrement
-Veiller à ce que les portes soient toujours fermées,
-Compter les enfants avant et après chaque déplacement,
-Faire de l'information auprès des parents,
-Observer l'enfant afin de prévenir la maladie, le handicap, la maltraitance...,
-Surveillances constantes des enfants (jeux, sieste, repas...)
-Veiller à avoir toujours le matériel nécessaire à porter de main,
-Veiller à ce que les parents referment le portail à clef,
-Enregistrer toutes les arrivées et les départs des enfants.

RISQUES:
-Sensoriels : pleurs, cris, odeurs...
-Biomécaniques : gestes répétitifs, porter, bercer, se baisser, s'accroupir, attraper, ...
-Chimiques : produits ménagers
-Charge mentale : le stress, ruptures affectives au départ de l'enfant, être disponible, attentif et chaleureux, comprendre et s'adapter au public...
-Organisationnels : Changement de planning de dernière minute

Profils recherchés -Surveillances règlementaires :
-Visite médical d'embauche et annuelles réalisées par le service de santé au travail
-Vaccinations obligatoires : DTP et Hépatite B

-Savoir-faire :
-Réaliser des soins d'hygiène, de confort et de prévention,
-Observer et recueillir des données surl'état de santé des enfants
-Accompagner les enfants dans leur développement, leur autonomie et leurs activités d'éveil adaptées à leur âge,
-Organiser des activités ludiques et éducatives,
-Accueillir les enfants et les parents en toute confiance,
-Transmettre des informations écrites ou orales
-Entretenir le matériel et gérer le stock
- Connaître l'environnement et le fonctionnement d'une collectivité territoriale
-Manipuler et entretenir les équipements de nettoyage
-Appliquer les protocoles d'hygiène
-Identifier et signaler les dysfonctionnements ou anomalies
-Respecter les plannings et optimiser son temps de travail

-Savoir-Etre :
Qualité relationnelles et aptitude au travail en équipe.
-Capacités relationnelles et sens de l'organisation.
-Capacité d'écoute, d'adaptation aux publics et de gestion des conflits.
-Faire preuve de pédagogie pour expliquer les règles.
-Être autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail.
-Être accueillant, disponible,
-Sens du service public.
-Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle.

Savoirs (diplôme ou niveau d'études requis) :
Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Puériculture (DEAP) ou diplôme équivalent