Professor Especialista - Medicina Morfofuncional

Universidade Católica De Brasília; Brasília; Presencial; BRL 160.000 - 200.000; Tempo integral

Resumo da oferta

Uma universidade respeitada busca um docente para ministrar aulas em áreas da saúde, com foco em morfologia. O candidato deve ter graduação em Medicina, Educação Física, Biomedicina, Fisioterapia ou Biologia, preferencialmente com mestrado. As responsabilidades incluem desenvolver planos de aula, ministrar aulas presenciais ou remotas, e acompanhar o desenvolvimento acadêmico dos estudantes. O papel requer experiência em docência e habilidades em ambientes virtuais de aprendizagem.

Qualificações

• Graduação obrigatória em área da saúde, preferencialmente em Medicina.
• Diferencial Mestrado em áreas afins.
• Experiência em atividades teóricas e práticas na unidade curricular de morfologia.

Responsabilidades

• Ministrar aulas presenciais ou remotas em disciplinas teóricas e práticas.
• Desenvolver planos de aulas e seleccionar materiais didáticos.
• Acompanhar estudantes em visitas técnicas.

Conhecimentos

Experiência em docência no ensino superior

Capacidade de desenvolver planos de aula

Habilidade em utilizar ambientes virtuais de aprendizagem

Conhecimento sobre morfologia, anatomia e embriologia

Formação académica

Graduação em Medicina, Educação Física, Biomedicina, Fisioterapia ou Biologia

Descrição da oferta de emprego

A Universidade Católica de Brasília (UCB) é a 4ª melhor universidade particular do Brasil e está em 1º lugar no DF entre as instituições particulares.

Oferta cursos de Graduação, Pós-Graduação, (nas modalidades presencial, semipresencial e EaD) Mestrado e Doutorado, que visam desenvolver os estudantes e prepará-los para o mercado, mantendo a essência da promoção do conhecimento, sem se descuidar da espiritualidade baseada na ética cristã.

Nos campi localizados em Ceilândia e Taguatinga (Distrito Federal), os estudantes sempre são o centro das nossas ações.

SOBRE NÓS

A UCB é uma unidade de missão do Grupo UBEC, que enxerga o trabalho como um meio de colocar o propósito de vida em prática.

Na Universidade Católica de Brasília , você encontra :

Cultura baseada no respeito, cooperação e diálogo.

Em todas as atividades, o foco é no estudante.

Na UCB somos todos educadores, independentemente da área de atuação.

Graduação em área da saúde (obrigatório), preferencialmente em Medicina, Educação Física, Biomedicina, Fisioterapia ou Biologia.

Diferencial Mestrado em áreas afins.

Experiência em docência no ensino superior, com atuação na unidade curricular de morfologia com atividades teóricas e práticas e nos ensinamentos de anatomia, embriologia, citologia e histologia.

• Ministrar aulas presenciais ou remotas, tanto em disciplinas teóricas, práticas e, abordando conceitos avançados e estimulando a discussão e o debate, atuando em consonância com o planejamento das atividades pedagógicas definidas para o curso, com vistas a cumprir com o calendário proposto para o semestre.
• Desenvolver planos de aulas, selecionar materiais didáticos adequados, criar apresentações, elaborar atividades práticas e realizar avaliações, a fim de garantir o aprendizado dos estudantes.
• Realizar a postagem do material didático auxiliar no ambiente virtual de aprendizagem, como também acompanhar estudantes em visitas técnicas, a fim de promover suporte no acesso do conteúdo da disciplina.
• Elaborar o cronograma prévio das aulas do semestre, em conjunto com a coordenação de curso, a fim de garantir o cumprimento dos objetivos de aprendizagem expressos no projeto acadêmico do curso.
• Elaborar, aplicar e corrigir as avaliações de conhecimento do conteúdo ministrado nas aulas teóricas e práticas, mediante ementa do curso ministrado a cada semestre, com objetivo de medir o nível de aprendizagem e / ou de desenvolvimento dos estudantes.
• Propor atividades de revisão do conteúdo e adaptar as estratégias de ensino, a fim de reforçar o que já foi ministrado, maximizando o conhecimento e superar as dificuldades observadas nas avaliações.
• Participar de reuniões e comitês acadêmicos e demais atividades ao ensino superior, assim como colaborar com os Coordenadores de cursos, de modo a contribuir na melhoria contínua da qualidade dos cursos e programas oferecidos.
• Efetuar o registro da frequência dos estudantes, assim como lançar as notas das avaliações de aprendizagem, mediante portal do aluno e sistema de acompanhamento e registro, seguindo os normativos institucionais, com vistas a apurar a assiduidade e a média do aluno necessária para a aprovação no curso.
• Colaborar em projetos institucionais, como no desenvolvimento de novos cursos, revisão de currículos, organização de eventos acadêmicos e outras atividades que promovam o aprimoramento contínuo do programa acadêmico.
• Zelar pela segurança dos estudantes nas aulas de laboratórios e aulas externas, utilizando-se de equipamentos de proteção, quando necessário, e de planejamento das atividades, com vistas à prevenção de riscos e acidentes.
• Aconselhar e orientar os estudantes em relação aos seus estudos, projetos de pesquisa e desenvolvimento acadêmico, fornecendo orientações sobre currículos, escolha de disciplinas e programas de estudo, além de auxiliar na definição de metas acadêmicas e profissionais.
• Contribuir para o avanço do conhecimento em sua área de especialização por meio de pesquisas, publicações acadêmicas, participação em conferências e outras atividades relacionadas, assim como manter-se atualizado sobre os avanços e tendências recentes em seu campo de atuação.
• Avaliar o desempenho dos estudantes, por meio de testes, trabalhos escritos, projetos e outras formas de avaliação, assim como fornecer feedback construtivo e orientação para auxiliar no crescimento acadêmico dos estudantes.