EDUCATEUR(TRICE) DE COORDINATION AU CENTRE PARENTAL H/F

Département du Calvados; Hérouville-Saint-Clair; Presencial; EUR 42.000 - 62.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Le Département du Calvados recrute un(e) éducateur(trice) de coordination pour le Centre Parental rattaché à la Maison Départementale de l’Enfance et de la Famille du Calvados. Vous assurez le suivi global des familles, coordonnez le PPE et soutenez la parentalité et la conjugalité au sein d’un dispositif de prévention.

Sous l’autorité du chef de service, vous travaillez en réseau avec les partenaires, participez aux audiences et assurez les transmissions et le suivi administratif des dossiers

Formación

• Éducateur(trice) coordonnateur(trice) au service de prévention et de protection de l’enfance.
• Conception et supervision des projets de service en concertation avec l’équipe et la direction.

Responsabilidades

• Coordonner le parcours des familles accueillies et le PPE en lien avec l’assistante sociale.
• Réaliser des entretiens individuels ou en couple et accompagner les familles sur les questions de parentalité et de conjugalité.
• Intervenir dans le cadre des réunions de service, des audiences et des partenariats.
• Rédiger des écrits professionnels et assurer le suivi administratif en lien avec le SILAO.

Herramientas

SILAO

Descripción del empleo

Réf. 2026/LL/30374/1823

Domaine d'activité Médico-social

Date limite de dépôt des candidatures 21/11/2026

Date prévisionnelle d'entretien 04/12/2026

Dans le cadre de la mission de service public dévolue à la Maison Départementale de l’Enfance et de la Famille du Calvados (MDEFC), l’éducateur(trice) de coordination concourt à la mise en œuvre de la politique départementale de l’enfance et de la famille conformément aux orientations définies au sein du schéma départemental de l’enfance et au projet d’établissement de la MDEFC.

Le Centre Parental est un service de prévention et de soutien à la parentalité qui accueille des femmes seules, pères seuls ou des couples avec un enfant à naître et/ou avec enfant(s) dont l’un au moins a 3 ans maximum, à partir de 16 logements.

L’éducateur(trice) de coordination, sous l’autorité du chef de service du Centre Parental, est en charge du suivi global des familles accueillies dont il a la référence plus particulièrement.Coordinateur de parcours, il soutient la parentalité et la conjugalité, dans le cadre des missions du service de prévention de la protection de l’enfance, au travers de temps d’entretiens réguliers. Il coordonne la mise en œuvre du projet pour l’enfant (PPE) en lien étroit avec l’assistant(e) de service social du service, les éducateurs référents du quotidien, les collègues de l’espace enfants et le psychologue.

Votre quotidien

Activités principales

• Participation aux missions du service
  • Participer à la conception puis à la mise en œuvre, en concertation avec l’équipe, le chef de service et la direction, du projet de service du Centre parental en tenant compte du projet de la structure et de l’évaluation des besoins des personnes accueillies.
  • Être garant, aux côtés du directeur d’établissement, du respect des droits et libertés des personnes accueillies.
• Accompagnement des familles
  • Le coordinateur accompagne les familles autour de la parentalité et la conjugalité au travers d’entretiens hebdomadaires individuels ou en couple.
  • Soutenir la conjugalité : réflexion sur l’histoire de chacun et du couple, et répercussions sur la parentalité (dynamique du couple, communication, relation conjugale, accompagnement vers des dispositifs de soins liés au soutien conjugal…).
  • Soutenir la parentalité : réflexion quant aux freins susceptibles d’entraver la parentalité, sur le rôle des parents, leurs responsabilités, sensibilisation aux besoins et au développement de l'enfant, démarches liées à la santé, à la scolarité, aux loisirs, liens avec la famille élargie ou les personnes de confiance ...
  • Les entretiens permettent d'évaluer l’évolution des compétences parentales (capacité à se remettre en question, à identifier les besoins évolutifs de l'enfant, à initier des changements...), mais également l'autonomie acquise dans les démarches.

En lien avec l’assistante sociale du service, des entretiens en binôme permettent de travailler la mise à jour des documents administratifs, l’insertion des parents, leur budget, et la recherche d’un logement.

L’éducateur(trice) de coordination est référent(e) de la moitié des situations dont il coordonne plus particulièrement le parcours au centre parental (soit 8 familles environ).

Les références sont partagées avec deux autres travailleurs sociaux intervenant davantage dans le quotidien des familles. Il est également en lien avec les professionnelles de l’espace enfant, auprès desquelles il recueille les éléments d’observation concernant l’enfant. Il coordonne les actions spécifiques menées dans chacun des espaces.

Il participe aux audiences et expose la situation de façon synthétique au juge des enfants. Il participe également aux réunions de travail ou passations avec partenaires.

L’éducateur(trice) de coordination s’inscrit dans une démarche de réseau et de partenariats. Il est en lien avec de nombreux partenaires du territoire. Il accompagne physiquement la personne aux rendez‑vous si cela est nécessaire et l’aide dans la constitution des dossiers.

• Partenariat et représentation
  • Identifier les partenaires locaux potentiels.
  • Développer les réseaux et les partenariats d’action dans les limites de ses compétences, après lien avec le chef de service et la direction.
  • Représenter l’établissement, le service ou l’unité auprès des instances extérieures sur sollicitation de la direction.
  • Entretenir et favoriser un lien régulier avec les partenaires intra et extra MDEFC.
• Travail en équipe pluridisciplinaire
  • Inscrire sa pratique dans une logique interdisciplinaire en tenant compte des souhaits et besoins énoncés par les usagers accompagnés.
  • Faire part de ses observations aux cadres, aux collègues lors des temps de réunions, et réaliser les transmissions sur le logiciel SILAO.
  • Intervenir dans le cadre d’une équipe pluridisciplinaire : mise en commun des observations et des questionnements, soutien aux collègues.
  • Participer aux réunions de service et aux réunions de coordination hebdomadaires.
• Participer à l’accueil et à l’accompagnement de stagiaires.

Activités secondaires

• L’éducateur(trice) de coordination est amené(e) à intervenir également dans le quotidien, notamment sur les soirées hebdomadaires qu’il réalise, ou sur les temps de week-ends travaillés.
• L’éducateur(trice) de coordination participe à différents groupes de travail au sein du service ou de l’institution.

Déroulement des activités

L’éducateur(trice) de coordination organise son travail en fonction des priorités fixées par le chef de service, du responsable adjoint du Centre Maternel (CM) en son absence, et des échéances à respecter.

Il/elle intervient à différents moments-clés de l’accueil:

• Pré-admission
  • Participer à des entretiens en vue d’une admission.
  • Participer à des réunions partenariales.
  • Concourir à la définition des objectifs d’accueil à la signature du contrat de séjour.
  • Soutenir l’installation des familles.
  • Recueillir les documents administratifs nécessaires et faire un point sur la situation administrative globale.
  • Évaluer les urgences au vu des premiers éléments recueillis.
• Dans le 1 er mois après l’admission
  • Participer à la construction du PPE avec la famille, et à la coordination de la mise en œuvre des actions proposées.
  • Mettre en place un calendrier hebdomadaire d’interventions au domicile et des rendez‑vous fixés en lien avec l’équipe éducative.
• Tout au long du séjour
  • Réaliser des entretiens réguliers, des visites au domicile, des accompagnements aux démarches.
  • Articuler et organiser l’accompagnement avec l’équipe en fonction des observations, des besoins, des urgences.
  • Tisser des liens avec les partenaires, dans la limite de ses prérogatives et après lien avec son chef de service.
  • Rédiger des écrits professionnels .