Éducateur Spécialisé — Accompagnement et Projet de Vie

Tarn

Toulouse

On-site

EUR 26,000 - 32,000

Full time

14 days+

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Job description

L’accompagnement au quotidien
  • Favoriser une bonne hygiène de vie et l’autonomie adaptée à l’âge

  • Organiser la journée de l’usager

  • Veiller au maintien et à l’acquisition des apprentissages

  • Poser un cadre de vie adapté pour donner des repères a la personne accueillie

  • Gérer et animer le groupe d’usager

  • Veiller et garantir la sécurité des usagers

  • Veiller à la santé psychique et physique de la personne accueillie

Le travail de relation avec la famille
  • Recevoir les parents pour présenter l’établissement, les rassurer, et favoriser une démarche participative

  • Mettre en place des entretiens réguliers pour faire le point sur la situation

  • Recueillir et tenir compte des paroles de la famille

  • Médiatiser les appels, les visites entre l’enfant et sa famille

  • Être le médiateur avec les institutions et ou partenaires

Une insertion sociale, scolaire et professionnelle
  • Faire un bilan des acquis par le biais de stage, du CIO, du dossier, de l’observation

  • Recueillir des informations avant et pendant le placement (histoire de vie, parcours social, scolaire, génogramme, rapports…)

  • Maintenir la scolarité, le stage, le travail

  • Aider le jeune aux devoirs

  • Suivre son parcours scolaire et professionnel ainsi que l’accompagner dans ses démarches (rencontrer les CPE, enseignants, formateur, référent de stage, employeur...)

  • Favoriser les activités extra-scolaires, sport ateliers culture religion clubs…

  • Permettre le maintien de liens déjà existants pour l’enfant

  • Mettre en œuvre et /ou aider au montage de dossiers scolaires, MDPH, apprentissages…

La participation à l’élaboration du projet de la personne accueillie
  • Mettre en place des entretiens individuels pour recueillir la parole de la personne accueillie

  • Évaluer et analyser la situation pour préparer le projet de l’enfant

  • Rédiger les écrits

  • Participer aux audiences, réunions concernant la personne accueillie.

  • Organiser et veiller aux étapes du calendrier d’accueil (échéances)

  • Diplôme d’État d’éducateur spécialisé

  • Connaissance du développement du jeune enfant et des fondamentaux en psychologie

  • Connaissance des besoins du jeune enfant

  • Connaissance de la législation en vigueur en matière de protection de l’enfance

Connaissance en gestion et dynamique de groupe

Être capable de
  • Animer, gérer, organiser la vie d’un groupe

  • Mettre en place des activités pour créer du lien, favoriser le dialogue, travailler l’esprit d’initiative, éveiller la curiosité

  • Amener la famille à l’adhésion de l’accueil, du placement, de l’orientation

  • Collaborer avec la famille au quotidien

  • Soutenir la famille pour lui permettre d’avoir une posture éducative adaptée auprès de son enfant

  • Travailler en équipe

  • Rédiger des écrits objectifs, factuels et synthétiques

  • Gérer la violence et les conflits

  • Évaluer, analyser, réajuster l’action éducative

  • Capacité à mobiliser les compétences de la personne accueillie

  • Interpeller les professionnels de santé en cas de besoin

Faire preuve de
  • Adaptabilité

  • Disponibilité

  • Écoute

  • Empathie

  • Prise de décision

  • Autonomie

  • Discernement

  • Remise en question et prise de recul

LES CONDITIONS DU POSTE
  • Type de poste : Emploi non-permanent

  • Catégorie A – Assistant socio-éducatif FPH

  • Diplôme d’État d’éducateur spécialisé

  • Résidence administrative à Albi

  • Déplacement à prévoir sur le Département (permis B exigé), exceptionnellement régions et départements voisins (accompagnements, sorties)

  • Temps de travail : temps complet, 1582h heures

  • Horaires de référence : 7h / 15h ou 14h / 22h ou 10h / 17h (18H) (autres horaires exceptionnels possibles : sorties éducatives…)

  • Congés : 25 jours + congés trimestriels de 5 jours consécutifs + possibilité de congés supplémentaires selon réglementation applicable à la FPH

  • Astreintes : possibilité d’assurer des astreintes éducatives de façon exceptionnelle (groupe vide) donnant lieu à des compensations horaires

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