Asistente de Ajustes Razonables

Universidad del Alba; Santiago; On-site; CLP 8,928,000 - 12,276,000; Full time

Benefits offered by this job

Medio día de cumpleaños

Salidas tempranas

Beca estudio

Reajuste anual de remuneraciones

Aguinaldos

Días adicionales de descanso

Job summary

La Universidad del Alba busca un profesional para implementar y supervisar ajustes razonables destinados a estudiantes con discapacidad en entornos virtuales e híbridos, coordinando recursos y estrategias pedagógicas con equipos académicos para favorecer su participación y aprendizaje.

Se valora experiencia en educación superior y formación en inclusión, DUA y tecnologías de apoyo, con capacidad para asesorar docentes y evaluar la efectividad de las medidas adoptadas.

Qualifications

• Título profesional en Educador(a) Diferencial, Psicopedagogo(a) u otra carrera afín.
• Deseable certificaciones en inclusión, discapacidad, DUA, accesibilidad y tecnologías de asistencia.
• Experiencia mínima de 2 años en adecuaciones pedagógicas o acompañamiento de estudiantes con discapacidad en educación superior.

Responsibilities

• Analizar antecedentes de estudiantes y proponer ajustes razonables.
• Asesorar docentes y equipos en implementación de ajustes pedagógicos y evaluativos.
• Coordinar implementación y adecuación de materiales y plataformas de aprendizaje.
• Guiar a estudiantes en herramientas de asistencia y seguimiento de ajustes.
• Evaluar la efectividad de ajustes y proponer mejoras.

Skills

Inclusión educativa, discapacidad y TE

Ajustes razonables y DUA

Diseño e implementación de adecuac.

Education

Educación Diferencial / Educación Especial

Psicopedagogía

Certificaciones en inclusión y discapacidad

Tools

LMS

Tecnologías de asistencia

Job description

Objetivo del Cargo

Implementar y realizar seguimiento a los ajustes razonables requeridos por estudiantes con discapacidad y/o condición del espectro autista que participan en programas virtuales e híbridos, coordinando la adaptación de recursos, evaluaciones y estrategias pedagógicas con los equipos académicos correspondientes, con el propósito de favorecer su participación y aprendizaje en condiciones de equidad.

Funciones Principales

1. Analizar los antecedentes e informes de caracterización de los estudiantes, identificando necesidades de apoyo y proponiendo ajustes razonables que favorezcan su participación en entornos virtuales e híbridos de aprendizaje.
2. Asesorar y orientar a docentes y equipos académicos en la implementación de ajustes pedagógicos, metodológicos y comunicacionales, promoviendo prácticas educativas inclusivas y pertinentes a las necesidades de los estudiantes.
3. Coordinar y supervisar la implementación de ajustes razonables, gestionando la adecuación de materiales, actividades, recursos educativos y condiciones específicas en las plataformas de aprendizaje, en articulación con los equipos responsables.
4. Orientar y acompañar a los estudiantes en el uso de herramientas y tecnologías de asistencia, realizando seguimiento a la aplicación de los ajustes definidos e identificando oportunamente dificultades o necesidades adicionales de apoyo.
5. Evaluar y registrar la efectividad de los ajustes implementados, asegurando la trazabilidad de las acciones realizadas y proponiendo oportunidades de mejora continua a la Coordinación de Acompañamiento Académico.

Requisitos

Estudios Requeridos: Título profesional de Educador(a) Diferencial o Especial, Psicopedagogo(a) u otra carrera profesional afín al ámbito de la inclusión educativa. Deseable contar con cursos o certificaciones en inclusión y discapacidad, condición del espectro autista, ajustes razonables, Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), accesibilidad y tecnologías de asistencia aplicadas a contextos educativos.

Conocimientos Requeridos

Nivel avanzado

• Inclusión educativa, discapacidad y condición del espectro autista en el contexto de la Educación Superior.
• Aplicación de ajustes razonables y principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
• Diseño e implementación de adecuaciones pedagógicas, metodológicas y evaluativas para estudiantes con necesidades específicas de apoyo.

Nivel intermedio

• Accesibilidad digital y uso de tecnologías de asistencia en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.
• Manejo de plataformas de gestión del aprendizaje (LMS) y herramientas digitales para la implementación, monitoreo y seguimiento de ajustes razonables.

Experiencia Laboral: 2 años en funciones relacionadas con la implementación de adecuaciones pedagógicas, ajustes razonables y/o acompañamiento de estudiantes con discapacidad o condición del espectro autista. Deseable contar con experiencia en instituciones de Educación Superior y en la aplicación de medidas de inclusión en contextos virtuales, híbridos o apoyados por tecnología.

Condiciones de Trabajo: Indicar si el cargo esta sometido a alguna condición física o psicosocial especial (como trabajo en altura, de terreno, manejo de materiales químicos, etc.)

Beneficios Institucionales

• Medio día de cumpleaños
• Salidas tempranas
• Beca estudio
• Reajuste anual de remuneraciones
• Aguinaldos
• Días adicionales de descanso

Los beneficios institucionales se otorgan conforme a políticas internas y podrán ser modificados según disposiciones de la Universidad.