[B695] PROFESIONAL DE ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO

Universidad de Santiago de Chile; Santiago; Híbrido; CLP 8.928.000 - 12.276.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

La Universidad de Santiago de Chile busca un Profesional de Acompañamiento Académico para el Departamento de Inclusión y Derecho a la Diferencia. Se desempeñará a tiempo completo en calidad de A Contrata, apoyando a estudiantes con discapacidad y coordinando con docentes y servicios de apoyo.

El perfil exige título profesional en Educación Diferencial con especialidad en Educación de Personas Sordas y experiencia en entornos universitarios; se valoran conocimiento de LSCh y habilidades de

Formación

• Título profesional de Educador/a Diferencial especialista en Educación de Personas Sordas.
• Experiencia de al menos 1 año en acompañamiento educativo o inclusión en educación superior.
• Dominio de Lengua de Señas Chilena (LSCh) y comunicación directa con personas Sordas.
• Conocimiento de ajustes razonables y accesibilidad de materiales educativos.

Responsabilidades

• Brindar orientación y acompañamiento educativo y social a estudiantes con discapacidad.
• Asesorar a unidades académicas sobre inclusión educativa y accesibilidad.
• Coordinar con intérpretes de LSCh y apoyar docentes y equipos académicos.
• Elaborar recursos y estrategias para favorecer la participación estudiantil.

Conocimientos

Lengua de Señas Chilena

Educación inclusiva

Acompañamiento académico

Educación

Educador/a Diferencial - Especialista en Educación de Personas Sordas

Descripción del empleo

Profesional de Acompañamiento Académico

Departamento de Inclusión y Derecho a la Diferencia

El Departamento de Desarrollo de Personas, llama a participar del proceso de selección interno para proveer la función de Profesional de Acompañamiento Académico, profesional 13°, en calidad de A Contrata, para desempeñarse en Departamento de Inclusión y Derecho a la Diferencia por Jornada Completa.

Requisitos del cargo según Decreto Universitario N° 1444/ 96:

Título profesional o grado académico otorgado por una Universidad o Instituto Profesional reconocida por el Estado, o bien, grado académico otorgado por una Universidad reconocida por el Estado.

SER FUNCIONARIO(A) DE LA UNIVERSIDAD EN CALIDAD DE A CONTRATA O PLANTA CON ANTIGÜEDAD MÍNIMA DE UN AÑO EN SU PUESTO DE TRABAJO. ( Consideraciones: se excluye de la condición de antigüedad de un año en su puesto de trabajo a los profesores-hora)

Requisitos del perfil de puesto:

Título profesional de Educador/a Diferencial Especialista en Educación de Personas Sordas, otorgado por una Universidad reconocida por el Estado.

Deseables cursos en:

• Talleres en innovación pedagógica o en temáticas de inclusión socio comunitaria.
• Calidad de vida y salud

Conocimientos específicos

• Lengua de Señas Chilena.
• Ajustes razonables y accesibilidad de materiales educativos.
• Derechos de las personas con discapacidad.
• Dominio de Lengua de Señas Chilena (LSCh) que permita establecer comunicación directa y fluida con personas Sordas en contextos académicos y profesionales.

Experiencia

• Deseable al menos un año de experiencia profesional en funciones de acompañamiento educativo, educación inclusiva o áreas similares en Educación Superior.
• Se valorará experiencia en trabajo directo con personas Sordas y/o estudiantes Sordos/as, utilización de Lengua de Señas Chilena en contextos educativos, asesoría o trabajo colaborativo con docentes y equipos académicos, y diseño o implementación de estrategias pedagógicas y ajustes para estudiantes con discapacidad.

Horario de trabajo:

Lunes a jueves 08:00 a 17:00 horas, Viernes de 08:00 a 16:00 horas

Orientar y acompañar a estudiantes con discapacidades de diversa índole a lo largo del ciclo académico, con la finalidad de contribuir a generar igualdad de condiciones de formación, de acuerdo con las normativas nacionales y lineamientos institucionales.

Funciones principales del puesto:

• Dar apoyo y seguimiento tanto educativo como social a estudiantes con discapacidades de diversa índole, fomentando su inclusión igualitaria en el entorno educativo de la casa de estudios.
• Prestar asesoría y capacitación a las unidades académicas vinculadas a estudiantes con discapacidades en el contexto de la inclusión educativa.
• Otorgar acompañamiento a la unidad académica de manera de favorecer la participación plena de los estudiantes con discapacidades.
• Elaborar instrumentos y material de apoyo, educación y estrategias para favorecer la participación de los estudiantes.
• Desarrollar trabajos conjuntos con tutores y servicios de apoyo del Departamento, formación y supervisión.
• Coordinar acciones a seguir con otros integrantes de la Unidad, con la finalidad de facilitar gestiones.
• Contribuir a generar un registro de prestaciones de común consulta por parte de la Unidad.
• Realizar cualquier actividad de índole similar a las anteriores que su jefatura lo requiera.

Funciones Específicas:

• Brindar orientación técnico-pedagógica a docentes, jefaturas de carrera y unidades académicas, para favorecer la implementación de ajustes razonables, estrategias pedagógicas inclusivas y condiciones de accesibilidad que permitan la participación del estudiantado con discapacidad.
• Identificar barreras para el aprendizaje y la participación y orientar la definición, implementación y seguimiento de ajustes razonables y estrategias de apoyo educativo, en coordinación con estudiantes, docentes y unidades académicos.
• Orientar y articular los apoyos requeridos para la participación del estudiantado Sordo, incluyendo la coordinación con intérpretes de Lengua de Señas Chilena y la orientación a equipos docentes para su adecuada incorporación en clases, evaluaciones, actividades prácticas y otras instancias curriculares.
• Desarrollar acciones de articulación, formación y elaboración de orientaciones y recursos dirigidos a la comunidad universitaria, contribuyendo al fortalecimiento de prácticas institucionales inclusivas, particularmente en materias de educación inclusiva, Comunidad y cultura Sorda, Lengua de Señas Chilena y participación de estudiantes con discapacidad.

Competencias Institucionales:

• Orientación a la Excelencia
• Compromiso con los valores Institucionales
• Orientación al Servicio

Competencias del puesto:

• Escucha Activa, S/N
• Manejo de Información Confidencial, S/N
• Capacidad de planificación y organización, Nivel B

Antecedentes:

• Título profesional o grado académico otorgado por una Universidad o Instituto Profesional reconocida por el Estado, o bien, grado académico otorgado por una Universidad reconocida por el Estado.

* La totalidad de los documentos y certificaciones podrán ser presentados en fotocopias simples, es decir NO REQUIEREN SER LEGALIZADOS ANTE NOTARIO.

* Los postulantes que presenten alguna discapacidad que les produzca impedimento o dificultades en la ejecución del proceso de selección, deberán informarlo en su postulación para adoptar las medidas pertinentes, de manera de garantizar la igualdad de condiciones a todos los postulantes que se presenten en este proceso de selección

*Cabe destacar que en caso de resultar seleccionado(a) y encontrarse en el Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos, debe autorizar como condición habilitante para su contratación, nombramiento, promoción o ascenso, que la Universidad proceda a retener y pagar directamente al alimentario el monto de las futuras pensiones de alimentos, más un recargo de un 10% que será imputado a la deuda de alimentos hasta extinguirla íntegramente. (Artículo 36 Ley 21.389)

Plazo de postulación:

Desde el día Miércoles 09 de Septiembre al Lunes 21 de Septiembre de 2026.

Observaciones

-En caso de inquietudes para postular a procesos de selección internos, favor acceder al siguiente enlace.

-No se devolverá la documentación, y tampoco se aceptarán postulaciones fuera del plazo señalado.

-Los postulantes que no presenten la totalidad de los antecedentes requeridos podrán ser declarados fuera del proceso de manera automática.

-Los postulantes que se incorporan a los procesos de selección aceptan participar de modo voluntario en la totalidad de los sistemas de evaluación establecidos por la Universidad, a fin de contrastar las competencias genéricas y técnicas requeridas para el cargo.

-No podrán producirse distinciones, exclusiones o aplicarse preferencias basadas en motivos de raza, género, edad, estado civil, sindicación, religión, opinión política, ascendencia nacional y origen social que tengan por objeto anular o alterar la igualdad de oportunidades o trato en el empleo.