Profesor Principal

Easterseals of Greater Waterbury; Waterbury (CT); On-site; USD 42,000 - 54,000; Full time

Job summary

Easterseals of Greater Waterbury busca un Maestro Principal para supervisar el aula y garantizar educación y cuidado de alta calidad para los niños.

Bajo la dirección del Gerente y Coordinador del Centro, planificará currículo conforme CT-ELDS y NAEYC, mantendrá registros y comunicará avances a las familias. Se valorará experiencia en educación infantil y licenciatura, con enfoque en disciplina positiva, salud e higiene.

Qualifications

• Conocimiento de Educación Infantil y Estándares CT-ELDS/NAEYC.
• Capacidad para planificar y ejecutar un plan de estudios apropiado para desarrollo infantil.
• Mantener registros de observación y evaluación de los niños.
• Habilidad para comunicarse de forma abierta con familias.

Responsibilities

• Supervisar actividades en aula y área de juego, aplicando disciplina positiva.
• Saludar a cada niño por su nombre y tratar a todos con dignidad y respeto.
• Mantener comunicación con las familias.
• Planificar e implementar currículo y experiencias de aprendizaje.
• Mantener ambiente limpio, seguro y organizado.
• Participar en reuniones de personal y entrenamientos en servicio.
• Asistir a eventos del centro y cumplir con horas requeridas de OEC.

Skills

Desarrollo infantil

Actitud cálida y afectuosa

Bilingüe

Trabajo en aula

Education

Licenciatura en Educación Infantil

36 créditos en Educación Infantil

Asociado en Educación Infantil o campo relacionado + 3 años de experiencia

Job description

RESUMEN/PROPÓSITO DEL PUESTO

Bajo la supervisión del Gerente del Centro y la orientación del Coordinador del Centro, el Maestro Principal es responsable de las operaciones generales del aula y de brindar educación y cuidado de alta calidad a los niños.

FUNCIONES ESENCIALES

• Supervisar todas las actividades dentro del aula y al aire libre, utilizando técnicas de disciplina positiva para garantizar el bienestar, la salud y la seguridad de los niños.
• Saludar y dirigirse a cada niño por su nombre, tratar a todos los niños, padres y miembros del personal con dignidad y respeto.
• Mantener canales de comunicación abiertos con las familias.
• Planificar e implementar un plan de estudios y experiencias de aprendizaje apropiadas para el desarrollo, en consonancia con las normas CT-ELDS y NAEYC.
• Mantener un registro anecdótico de cada niño que incluya la observación y la evaluación.
• Planificar conferencias entre padres y maestros.
• Participar en las actividades de las horas de comida con los niños, registrar la asistencia diaria y el recuento diario de almuerzos de acuerdo con las normas del CACFP y del centro.
• Utilizar procedimientos adecuados de manipulación de alimentos, saneamiento y de OSHA en todo momento.
• Mantener un ambiente limpio, tanto en el aula como en la área de juegos, lo que incluye almacenar los materiales de manera ordenada, pulcra y segura.
• Utilización constructiva, capacitación y orientación del personal de apoyo (Maestros Asociados, Asistentes de Programa, Voluntarios).
• Asistir y participar activamente en las reuniones de personal, supervisiones y reuniones de componentes múltiples.
• Asistir a eventos especiales tanto dentro como fuera del centro, incluidos aquellos fuera del horario normal de funcionamiento.
• Asistir a talleres, conferencias y todas las capacitaciones en servicio para cumplir con los requisitos de la OEC (20 horas por año para empleados de tiempo completo).
• Mostrar y defender los valores fundamentales de Easterseals de colaboración, respeto, cuidado, excelencia y responsabilidad. Demostrar constantemente preocupación por la comunidad a la que servimos, los unos por los otros y por la organización de la que forman parte, y contribuir a generar confianza, orgullo y compañerismo. Realizar otras tareas según sea necesario.

CONOCIMIENTOS LABORALES, REQUISITOS DE HABILIDADES Y ATRIBUTOS DESEADOS

• Desarrollo de infantes, niños pequeños y preescolares. Conocimiento en Educación Infantil, Preparación Escolar y Estándares de Aprendizaje y Desarrollo Temprano de Connecticut.
• Actitud cálida y afectuosa.
• Bilingüe es un plus (Español/Inglés) / (Albanio/Inglés).
• Trabajar en todas las aulas de infantes, niños pequeños y preescolares, posiblemente trabajar con niños con enfermedades contagiosas y diversas capacidades.
• Utilizar el conocimiento del desarrollo infantil para evaluar y planificar para cada niño de manera individual.
• Calificaciones personales según lo requerido en la Parte 407: Normas de Licenciamiento para Centros de Cuidado Infantil, madurez emocional, disposición para cooperar con los objetivos del programa, respeto por los niños y adultos, flexibilidad, paciencia, buena higiene personal, y salud física y mental que no interferir con las responsabilidades.
• Ser accesible para los niños y adultos de todos los niveles socioeconómicos de manera profesional.
• Leer, comprender y seguir instrucciones escritas y verbales sin supervisión constante. Este puesto puede estar autorizado para tener acceso a Información de Salud Protegida (PHI, por sus siglas en inglés) para realizar deberes laborales específicos.

EXPERIENCIA

Se prefiere firmemente un mínimo de dos (2) años de experiencia en la primera infancia.

EDUCACIÓN

Se prefiere firmemente una Licenciatura en Educación Infantil o campo relacionado, o una Licenciatura en un campo no relacionado que incluya 36 créditos en Educación Infantil, o se requiere un mínimo de un título de Asociado en Educación Infantil o campo relacionado más 3 años de experiencia laboral relevante. Esto cumple con los requisitos de la OEC.

Easterseals es un Empleador de Acción Afirmativa / Igualdad de Oportunidades.

Easterseals no ofrece patrocinio para solicitantes de visa de trabajo.