Cuidador Principal

Sonoma Community Action Network (Sonoma CAN); Santa Rosa (CA); Vor Ort; USD 29.000 - 36.000; Vollzeit

Benefits dieser Stelle

Seguro médico Kaiser/Sutter

Seguro dental/visión

Seguro de vida

Seguro de Discapacidad a Largo Plazo

Plan 401(K) con contribución

Asistencia al empleado CalPerks

3 semanas de vacaciones remuneradas

96 horas de enfermedad/año

1 día personal flotante

16 días festivos pagados

Zusammenfassung

Sonoma Community Action Network (Sonoma CAN) busca una educadora infantil para coordinar actividades según Head Start, con supervisión y cumplimiento de regulaciones. El rol requiere trabajar con familias de bajos ingresos y apoyar el desarrollo cognitivo, social y emocional de niños pequeños.

La vacante ofrece beneficios completos, seguro médico/dental/visión, 401(k) y 3 semanas de tiempo libre, con horarios de lunes a viernes en un centro Head Start asignado en California.

Qualifikationen

• Se requieren credenciales de cuidado infantil válidas y experiencia en entornos educativos.
• Se valora experiencia con educación bilingüe y trabajo con familias.
• Se espera capacidad de comunicarse eficazmente en español e inglés.

Aufgaben

• Supervisar y apoyar a todos los niños en el aula.
• Participar en el modelo de aprendizaje a distancia cuando sea necesario.
• Mantener y aplicar los Estándares de Head Start y las políticas de la agencia.
• Llevar a cabo visitas a domicilio y conferencias por niño.
• Colaborar con el Cuidador Primario Principal y equipo para planificar actividades.

Kenntnisse

Bilingüe español-inglés

Conocimiento desarrollo infantil

Habilidades informáticas

Comunicación oral y escrita

Ausbildung

Permiso Centro de Niños / Maestro de Desarrollo Infantil (o superior) con 3 unidades bebé/niño

Credencial Desarrollo Infantil / Niño Pequeño

Diploma secundaria o GED

AA o superior en Educación Temprana Infantil

Jobbeschreibung

EXENTO: SIN NIVEL DE SUELDO: $21-$25.90 POR HORA DEPARTAMENTO: Educación Temprana Infantil UBICACIÓN: Centro Head Start asignado SUPERVISOR: Cuidador Primario Principal HORAS: Lunes a viernes; 12 meses/año FECHA: 08/25/2022 APROBADO POR: Gerente de Recursos Humanos

ANTECEDENTES DE LA AGENCIA: El objetivo de la Red de Acción Comunitaria de Sonoma (Sonoma CAN) es asociarse con familias y personas de bajos ingresos para ayudarles a alcanzar el empoderamiento económico y social, construir comunidad y abogar por la justicia social y económica. Sonoma CAN opera una amplia variedad de programas que benefician a los residentes de bajos ingresos del Condado de Sonoma.

Nuestra Misión: Sonoma CAN es un catalizador para una transformación equitativa, alineando a los socios y los recursos para implementar soluciones basadas en valores, impulsadas por datos y lideradas por la comunidad que ayudan a las familias a alcanzar su máximo potencial.

Nuestra Visión: Vemos a nuestro Condado de Sonoma transformado en una comunidad empoderada de familias prósperas donde cada niño se cría con alegría, justicia y conexión.

Nuestra Promesa: Sonoma CAN cambia las vidas de las personas, encarna el espíritu de la esperanza, mejora las comunidades y hace de América un mejor lugar para vivir. Nos preocupamos por toda la comunidad y estamos dedicados a ayudar a las personas a ayudarse a sí mismas y a los demás.

Trabajando en SonomaCAN En la Red de Acción Comunitaria de Sonoma (SonomaCAN), creemos que una variedad de antecedentes, experiencias y perspectivas fortalece nuestro equipo y nos ayuda a servir mejor a nuestra comunidad. Estamos comprometidos con prácticas de contratación justas y un lugar de trabajo donde los empleados sean tratados con respeto y tengan la oportunidad de crecer profesionalmente.

Tomamos decisiones de empleo basadas en las calificaciones, el mérito y las necesidades organizativas. Nuestro proceso de contratación cumple con todas las leyes federales, estatales y locales relacionadas con la igualdad de oportunidades de empleo y la no discriminación. Damos la bienvenida a los solicitantes de todos los antecedentes y animamos a las personas que cumplen con los requisitos a aplicar.

PAQUETE DE COMPENSACIÓN TOTAL:

• Seguro médico a través de Kaiser o Sutter, el 80-95% pagado por el empleador para los primas del empleado, más el 50% pagado por el empleador para la cobertura de dependientes
• Seguro dental, de visión opcional, FSA y seguro de accidentes.
• Seguro de vida del empleador pagado $10k con opciones expandibles
• Seguro de Discapacidad a Largo Plazo del empleador pagado
• Plan 401(K) con una contribución del 2% y una contribución adicional del 1% igualada después de un año de servicio
• Programa de asistencia al empleado, CalPerks
• 3 semanas de tiempo libre remunerado (vacaciones de invierno y primavera)
• 96 horas de tiempo de enfermedad por año (4 horas acumuladas por período de pago) basadas en el trabajo de tiempo completo
• 1 día personal flotante
• 16 días festivos pagados

RESUMEN DEL CARGO:

Con supervisión, coordina las actividades para bebés/niños pequeños según lo guiado por los Estándares de Desempeño de Head Start, Planes Escritas del Área de Servicio, Procedimientos y Políticas, y las regulaciones estatales de California de Licencia de Cuidado Comunitario. Llevar a cabo las responsabilidades de acuerdo con las políticas de la Agencia y las leyes federales y estatales aplicables.

DEBERES Y RESPONSABILIDADES ESENCIALES:

• Supervisar y apoyar a todos los niños en el aula
• Participar activamente en el modelo de aprendizaje a distancia cuando se requiera
• Se adhiere al Sistema de Observación/Evaluación Infantil y Sistema de Asociación Familiar Cronograma
• Asegura y participa en un mínimo de 2 visitas a domicilio de padres y dos conferencias por niño. La primera visita a domicilio se realiza en asociación con el Trabajador de Alcance Familiar (excepto para el programa Nueva Vista)
• Evaluar a los niños, desarrollar rutinas individualizadas y desarrollar planes y currículos apropiadamente para el desarrollo
• Tener conversaciones significativas y respetuosas con los niños a lo largo de cada día
• Fomentar el desarrollo del lenguaje en los niños en los idiomas primarios y secundarios
• Reforzar el papel del padre como cuidador primario y educador del niño
• Trabajando en asociación con el Cuidador Primario Principal, proporciona liderazgo diario en el aula, incluyendo la supervisión indirecta y la guía directa del trabajo del Asistente de Aula, Asistente de Inclusión Total, si se asigna, y voluntarios de la clase
• Trabajar en asociación con los gerentes del área de servicio y el personal del centro para evaluar mejor las necesidades de los niños y las familias para garantizar servicios de calidad a los niños y las familias
• Apoyar y ser un recurso para las familias y trabajar con ellas en la evaluación de sus fortalezas, intereses, necesidades y hacer referencias según corresponda
• Construye una relación cercana y personal con cada niño, mientras crea un ambiente cálido, acogedor y apropiadamente para el desarrollo que fomenta el desarrollo cognitivo, físico, emocional y social del bebé/niño pequeño y la familia
• Mantiene relaciones de trabajo cálidas, amistosas y profesionales con los niños, los padres y los compañeros de trabajo
• Asegura y comparte los procedimientos diarios de limpieza y sanitización del aula, el equipo de aula y el patio de juegos exterior; mantiene estándares de salud y seguridad para los niños, voluntarios de la clase y personal; Promueve una buena salud y nutrición y proporciona un ambiente que contribuye a la prevención de enfermedades
• Mantiene archivos de clase sobre los niños y asegura la confidencialidad de los registros e información del cliente
• Coordina y coopera con consultores y especialistas en temas relevantes para el centro y los niños, asegurando el máximo uso de servicios y recursos.
• Puede incluir la colaboración/coordinación de servicios de programa con otras entidades comunitarias: por ejemplo, distritos escolares, aquellos que atienden a niños con discapacidades diagnosticadas, programas estatales de cuidado infantil.
• Participar en reuniones de personal, reuniones de consultores, capacitaciones y eventos especiales apropiados, según lo programado
• Participar en el proceso de formación de equipos dentro del programa utilizando canales de comunicación establecidos de manera constructiva y productiva que mejore el esfuerzo del equipo
• La salud, seguridad y supervisión de los niños en el programa es esencial; por lo tanto, cada empleado es responsable del cuidado y la supervisión de los niños mientras están presentes en el centro
• Comprende e implementa los Procedimientos Head Start y los Estándares de Desempeño de Head Start
• Otras obligaciones relevantes, según se asignen

Requisitos: REQUISITOS DE CUALIFICACIÓN:

Para realizar este trabajo con éxito, un individuo debe ser capaz de realizar cada deber esencial de manera satisfactoria. Los requisitos enumerados a continuación son representativos del conocimiento, habilidad y/o capacidad requerida.

EDUCACIÓN/CERTIFICADOS y/o EXPERIENCIA:

• Un permiso de Centro de Niños de California/Permiso de Maestro de Desarrollo Infantil (o permiso superior) con tres unidades de bebé/niño pequeño requeridas; 6 preferidas, así como un mínimo de 3 unidades de supervisión. O
• Una credencial de Desarrollo Infantil/Niño Pequeño, así como un mínimo de 3 unidades de supervisión, O
• AA o superior en Educación Temprana Infantil.

Además de lo anterior:

• Seis meses de experiencia en enseñanza en una sala de preescolar/bebés
• Diploma de escuela secundaria o GED o equivalente
• Antes de comenzar a trabajar, debe poder aprobar la autorización de antecedentes penales de Licencia de Cuidado Comunitario, y tener una autorización (dentro de un año) de la TB y un informe de exámenes de salud actualizado.
• Primeros Auxilios Pediátricos, RCP y Curso de Salud y Seguridad actualizados.
• Bilingüe en español e inglés preferido.

CONOCIMIENTO Y HABILITADES:

• Conocimiento de los principios y prácticas del desarrollo infantil y los estilos de aprendizaje de adultos.
• Comprensión de los principios de la educación bilingüe y multicultural.
• Habilidades básicas de computadora personal con experiencia en procesamiento de texto y correo electrónico
• Habilidades básicas de comunicación oral y escrita
• Bilingüe, español/inglés preferido.
• Establecer y mantener un ambiente de aprendizaje saludable
• Apoyar el desarrollo social y emocional de los niños
• Conocimiento