Case Manager de Intervención Temprana, Habla Español

San Andreas Regional Center; Salinas (CA); On-site; USD 72,000 - 92,000; Full time

Job summary

El Centro Regional San Andrés busca un Coordinador de Servicios de Inicio Temprano para coordinar servicios para bebés y niños pequeños con retrasos y discapacidades del desarrollo. Trabajará estrechamente con familias, proveedores y equipos multidisciplinarios para garantizar intervenciones adecuadas y apoyo continuo.

El rol requiere colaborar en IFSP, planificar revisiones y facilitar la coordinación entre proveedores, terapeutas y especialistas para el desarrollo del niño y progreso de metas.

Qualifications

• Título de Licenciatura en Trabajo Social o campo relacionado.
• Cuatro años de experiencia relevante recomendados.
• Capacidad para trabajar de forma colaborativa con familias y equipos interdisciplinarios.

Responsibilities

• Coordina evaluaciones de tamizaje psicosocial y desarrollo en el hogar.
• Desarrolla Planes de Servicio Familiar Individualizados (IFSP) con familias y profesionales.
• Facilita la coordinación entre proveedores, terapeutas y especialistas para el progreso del niño.
• Registra evaluaciones, IFSP y garantiza cumplimiento con regulaciones y políticas de SARC.
• Apoya a las familias para que participen activamente en decisiones sobre el cuidado del niño.

Job description

Únete al Centro Regional San Andrés – Donde Cada Rol Importa.

El Centro Regional San Andrés (SARC) es uno de los 21 centros regionales de California, financiado por el Estado y fundamentado en los valores de la Ley Lanterman. Como una organización sin fines de lucro basada en la comunidad, nos dedicamos a apoyar a personas con discapacidades del desarrollo para que vivan vidas plenas, independientes e inclusivas.

Únete a un equipo diverso, motivado por la misión, que apasionadamente busca marcar una diferencia significativa cada día. Si te importa profundamente la equidad, la defensa y el impacto social, SARC es el lugar para ti.

Resumen del puesto

El Coordinador de Servicios de Inicio Temprano del Centro Regional San Andrés es responsable de coordinar y facilitar servicios para bebés y niños pequeños con retrasos y discapacidades del desarrollo. Este rol implica trabajar en estrecha colaboración con familias, proveedores de servicios y equipos multidisciplinarios para garantizar que los niños reciban los servicios de intervención temprana necesarios y el apoyo para alcanzar su máximo potencial. El Coordinador de Servicios desempeña un papel clave en la mejora de las vidas de los niños y sus familias a través de la evaluación, la planificación y el apoyo continuo.

Funciones Esenciales del Puesto

• El Coordinador de Servicios de Inicio Temprano colabora en las evaluaciones de tamizaje psicosocial y de desarrollo en el entorno del hogar.
• El Coordinador de Servicios de Inicio Temprano debe demostrar un fuerte compromiso con servir a nuestra comunidad, estando dispuesto a viajar extensamente dentro de las áreas de captación asignadas que SARC cubre.
• El Coordinador de Servicios realiza visitas domiciliarias vitales en diversos entornos, con énfasis particular en el entorno natural del niño y la familia. Este enfoque fomenta una comprensión más completa de las necesidades y desafíos únicos que enfrenta cada familia, permitiéndonos adaptar eficazmente nuestro apoyo e intervenciones.
• Desarrolla Planes de Servicio Familiar Individualizados (IFSP) en colaboración con familias y otros profesionales.
• Facilita la comunicación y coordinación entre diversos proveedores de servicios, terapeutas y especialistas para garantizar el desarrollo y progreso general del niño.
• El Coordinador de Servicios de Inicio Temprano desarrollará, implementará y coordinará un Plan de Servicio Familiar Individualizado (IFSP) para cada individuo.
• Coordina servicios para bebés y sus familias; determinando la elegibilidad continua de los clientes a los 3 años de edad.
• Completa todos los formularios, documentación y informes requeridos según las regulaciones y políticas y procedimientos de SARC.
• Promueve la defensa de los padres y ayuda a que los padres se conviertan en maestros de sus hijos en las habilidades de la vida diaria, proporciona apoyo informativo a las familias, asegurando que estén bien informados y activamente comprometidos en el proceso de toma de decisiones regarding el cuidado de su hijo.
• Programa y facilita revisiones anuales, revisiones semestrales, conferencias de planificación de transición, consultas clínicas y reuniones del Equipo ID/IFSP según se requiera.
• Trabaja en colaboración con el proveedor de servicios/organizaciones comunitarias para desarrollar y monitorear el progreso de un niño en su desarrollo y metas del IFSP.
• Mantiene registros precisos de las evaluaciones, IFSP y garantiza el cumplimiento con los estándares regulatorios.
• El Coordinador de Servicios de Inicio Temprano apoya la transición del niño de Inicio Temprano a los servicios educativos disponibles después de los 3 años.
• Proporciona defensa, educación, asistencia en intervención de crisis y otro apoyo para familias, individuos y hogares de cuidado.
• Transfiere, sintetiza y reporta datos estadísticos individuales según se solicita, incluyendo encuestas estatales, encuestas internas y encuestas de agencias comunitarias.
• Participa en comités internos y externos con fines que incluyen educación pública, mejora de las funciones internas de la agencia y promoción de una comunicación positiva con agencias externas.
• Participa en capacitaciones internas y externas para aumentar el conocimiento y las habilidades en el campo de los servicios de desarrollo y otras áreas relacionadas.
• Mantenerse actualizado con las prácticas y regulaciones actuales de intervención temprana a través del desarrollo profesional continuo y la capacitación.
• Actúa como Oficial del Día (OD según se asigne).
• Completa toda la documentación requerida no relacionada con individuos, incluyendo entrada de viajes, verificación de entrada de tiempo y registros, formularios de actividad mensual y otros formularios según se requiera.
• Recopila datos y produce evaluaciones iniciales y/o continuas.
• Presenta datos de evaluación al Equipo Interdisciplinario (IDT) para la determinación de elegibilidad.
• Facilita el proceso de planificación y desarrolla el Plan de Servicio Familiar Individualizado para los individuos asignados y supervisa la implementación del IFSP. Monitorea y evalúa los servicios proporcionados a través del plan.
• Aboga con los individuos/familias para garantizar la prestación de los servicios necesarios.
• Inicia y sigue las remisiones a recursos comunitarios existentes.
• Identifica áreas de necesidades no satisfechas.
• Realiza tareas relacionadas con los requisitos financieros y de responsabilidad.
• Proporciona asistencia a servicios comunitarios existentes y en el desarrollo de nuevos servicios comunitarios.
• Completa toda la documentación de la carga de casos requerida.
• Desarrolla experiencia en el acceso a recursos genéricos.
• Asegura que todos los individuos y familias estén informados verbalmente y por escrito de su derecho de apelar cada vez que se tome una decisión para cambiar, alterar o negar un servicio.
• Conoce las Regulaciones Federales Parte C, la Regulación Estatal y Lanterman.
• Implementa las políticas y procedimientos del Centro Regional San Andrés.
• Colabora eficazmente en situaciones de crisis como CPS, para eventualmente lograr la estabilidad.
• Realiza visitas anuales, semestrales, de planificación de transición y trimestrales según se requiera.
• Completa todas las funciones del trabajo de manera oportuna.
• Demuestra una buena organización general del trabajo.
• Fuertes habilidades de comunicación oral y escrita.
• Tiene una comprensión básica de los problemas clínicos y el desarrollo infantil.
• Realiza otras tareas según se asigne.
• Mantiene informado al Gerente/Supervisor del Distrito sobre el estado de la carga de casos y cualquier problema que surja.
• Colabora con la familia para obtener diagnósticos y evaluaciones esenciales de los profesionales apropiados.
• Ser un jugador de equipo y trabajar bien con todos los proveedores en la comunidad.

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Requisitos

Educación/Experiencia: Se requiere un título de Licenciatura en Trabajo Social, Consejería de Rehabilitación o un campo relacionado de una universidad acreditada, o un título de Licenciatura en Trabajo Social más cuatro años de experiencia relevante. El campo de estudio específico para el título de Licenciatura y los años de experiencia poslicenciatura pueden ser eximidos por el Director Ejecutivo si es necesario para satisfacer una necesidad especial de la agencia, como proporcionar servicios a grupos culturales o monolingües específicos.

Habilidades Especiales y Conocimientos: Conocimiento de los principios, objetivos y técnicas del trabajo social; comportamiento individual y grupal, crecimiento humano, desarrollo de las relaciones familiares; factores médico-psico-socioeconómicos que afectan a individuos y familias; técnicas de intervención, remisión y seguimiento a recursos y instalaciones comunitarios y diversas organizaciones comunitarias, y cómo intervenir constructivamente en behalf del cliente. Capacidad de relacionarse de manera constructiva y habilitadora con una amplia variedad de individuos y organizaciones; capacidad de relacionarse de manera positiva con el supervisor, compañeros de trabajo y otros en la agencia y comunidad; establecer y mantener rapport con clientes y sus familias; preparar y presentar informes orales y escritos; mantener registros de casos de manera clara, concisa, apropiada y oportuna.

Otros: Uso de un automóvil, posesión de una licencia de conducir válida y seguro de responsabilidad civil automotriz por el monto mínimo prescrito por ley, O capacidad de proporcionar transporte independiente.