Gestor(a) de LMS & Formação Online (Híbrido)

Northius; Lisboa; Hybrid; EUR 10,000 - 12,000; Part time

Benefits offered by this job

Subsídio de alimentação

Regime híbrido

Job summary

Northius está à procura de um Técnico/a de Formação para integrar a equipa em Lisboa, em regime híbrido e part-time. A função foca-se na gestão da plataforma de e-learning e no acompanhamento diário dos cursos, com articulação com formadores e equipas internas.

As principais responsabilidades incluem gerir o LMS (publicar aulas, atualizar conteúdos, agendar sessões), verificar tarefas dos formandos, dinamizar a plataforma e apoiar na organização de materiais, com contacto direto com formadores e

Qualifications

• Licenciatura ou mestrado em áreas relacionadas à educação.
• Formação em e-learning ou formação à distância é valorizada.
• Conhecimentos sólidos de informática e plataformas LMS (preferencialmente Moodle) e IA.

Responsibilities

• Gestão da plataforma LMS (publicação de aulas, atualização de conteúdos, agendamento de sessões).
• Verificação de tarefas, mensagens e atividades dos formandos.
• Dinamização e melhoria da plataforma para uma experiência educativa de qualidade.
• Gestão diária dos cursos: contacto com formadores, organização de materiais e apoio em imprevistos.
• Colaboração com a equipa de tutoria para apoiar formandos e recursos pedagógicos.
• Contribuição para a melhoria contínua dos cursos existentes.

Skills

Organização e gestão de prioridades

Comunicação

Autonomia

Proatividade

Education

Licenciatura ou Mestrado em Ciências da Educação

Mestrado/Pós-Graduação em e-learning

Tools

LMS (Moodle)

IA knowledge

Job description

Northius está à procura de um Técnico/a de Formação para integrar a equipa em Lisboa, em regime híbrido e part-time. A função foca-se na gestão da plataforma de e-learning e no acompanhamento diário dos cursos, com articulação com formadores e equipas internas.

As principais responsabilidades incluem gerir o LMS (publicar aulas, atualizar conteúdos, agendar sessões), verificar tarefas dos formandos, dinamizar a plataforma e apoiar na organização de materiais, com contacto direto com formadores e