Pedagogisch medewerker

Mediacollege; Amsterdam; On-site; EUR 28,000 - 40,000; Full time

Job summary

Mediacollege Amsterdam is op zoek naar een betrokken Medewerker Trajectvoorziening die leerlingen tijdelijk aanvullende ondersteuning biedt en bewaakt dat zij zoveel mogelijk deelnemen aan regulier onderwijs. Je werkt nauw samen met mentoren, docenten en de ondersteuningscoördinator om doelen te realiseren.

Je draagt bij aan planning, observatie en evaluatie van trajecten en zorgt voor een prikkelarme, gestructureerde leeromgeving voor leerlingen met extra ondersteuning.

Responsibilities

• Je begeleidt leerlingen vanuit de doelen en afspraken in het Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP);
• Je biedt een prikkelarme en gestructureerde werkplek wanneer dit onderdeel is van het ondersteuningstraject;
• Je ondersteunt bij planning, organiseren, taakaanpak en andere executieve functies;
• Je begeleidt bij sociaal-emotionele en gedragsmatige ondersteuningsvragen;
• Je ondersteunt bij het opbouwen of herstellen van schoolritme en schoolaanwezigheid;
• Je begeleidt vooraf afgesproken preventieve time-outmomenten;
• Je ondersteunt leerlingen die binnen een op-maat onderwijsprogramma deels vanuit de Trajectklas werken;
• Je observeert de ontwikkeling en belastbaarheid van leerlingen en signaleren wanneer de ondersteuning moet worden bijgesteld;
• Relevante ontwikkelingen leg je kort, feitelijk en doelgericht vast in Magister;
• Je hebt afstemming met mentoren, de leerlingcoördinator en de ondersteuningscoördinator;
• Je draagt bij aan de periodieke evaluatie van ondersteuningstrajecten;
• Je begeleidt bij terugkeer naar- of uitbreiding van- deelname aan reguliere lessen.

Job description

Mediacollege Amsterdam (MA) zoekt een enthousiaste en betrokken Medewerker Trajectvoorziening. MA is een school waar media, technologie en creativiteit centraal staan. Binnen ons vmbo begeleiden we leerlingen niet alleen bij hun onderwijs, maar ook bijhun ontwikkeling tot steeds zelfstandiger wordende jongeren.

Binnen onze ondersteuningsstructuur kijken we daarom niet alleen naar wat een leerling moeilijk vindt. De belangrijkste vraag is: Wat heeft deze leerling nodig om zo goed mogelijk aan het onderwijs deel te nemen en kan de Trajectvoorziening daar doelgericht aan bijdragen?

Over de Trajectvoorziening

Binnen het Mediacollege Amsterdam wordt de trajectvoorziening vormgegeven vanuit onze Trajectklas (TK). De Trajectklas biedt tijdelijke, doelgerichte en planmatige ondersteuning aan leerlingen voor wie de basisondersteuning onvoldoende toereikend is. De ondersteuningkan worden ingezet binnen zowel de tweede als de derde lijn van onze ondersteuningsstructuur.

Het uitgangspunt is dat leerlingen zoveel mogelijk deelnemen aan het reguliere onderwijs. De Trajectklas is daarom geen afzonderlijke onderwijssetting en geen permanente plek buiten de klas. De ondersteuning is erop gericht belemmeringen te verminderen, vaardighedente versterken en deelname aan het reguliere onderwijs te behouden, te herstellen of uit te breiden.

Als Medewerker Trajectvoorziening heb je een centrale rol in de dagelijkse begeleiding van leerlingen die tijdelijk aanvullende of intensieve ondersteuning nodig hebben. Je biedt leerlingen een rustige, veilige en voorspelbare omgeving en begeleidt hen vanuitconcrete doelen en afspraken. Daarbij kijk je steeds naar wat een leerling nodig heeft om zo goed mogelijk aan het reguliere onderwijs deel te nemen.

Meer dan individuele begeleiding

De Trajectvoorziening heeft daarnaast een bredere ondersteunende en preventieve functie. Binnen de Trajectklas kunnen leerlingen bijvoorbeeld ondersteuning krijgen bij huiswerk en executieve functies en deelnemen aan gerichte trainingen, zoals sociale vaardigheidstraining(SOVA) en faalangstreductietraining (FRT). Je helpt leerlingen daarbij niet door taken van hen over te nemen, maar juist door vaardigheden aan te leren en te versterken die zij vervolgens zelfstandig binnen het reguliere onderwijs kunnen toepassen.

Samenwerken rond de leerling

Goede ondersteuning doen we samen. Als Medewerker Trajectvoorziening werk je nauw samen met mentoren, docenten, de leerlingcoördinator en de ondersteuningscoördinator. Ook heb je waar nodig contact met ouders/verzorgers en interne of externe ondersteuners.Als Medewerker Trajectvoorziening richt jij je op de dagelijkse begeleiding, uitvoering, observatie, signalering en terugkoppeling.

Wat ga je doen?

• Je begeleidt leerlingen vanuit de doelen en afspraken in het Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP);
• Je biedt een prikkelarme en gestructureerde werkplek wanneer dit onderdeel is van het ondersteuningstraject;
• Je ondersteunt bij planning, organiseren, taakaanpak en andere executieve functies;
• Je begeleidt bij sociaal-emotionele en gedragsmatige ondersteuningsvragen;
• Je ondersteunt bij het opbouwen of herstellen van schoolritme en schoolaanwezigheid;
• Je begeleidt vooraf afgesproken preventieve time-outmomenten;
• Je ondersteunt leerlingen die binnen een op-maat onderwijsprogramma deels vanuit de Trajectklas werken;
• Je observeert de ontwikkeling en belastbaarheid van leerlingen en signaleren wanneer de ondersteuning moet worden bijgesteld;
• Relevante ontwikkelingen leg je kort, feitelijk en doelgericht vast in Magister;
• Je hebt afstemming met mentoren, de leerlingcoördinator en de ondersteuningscoördinator;
• Je draagt bij aan de periodieke evaluatie van ondersteuningstrajecten;
• Je begeleidt bij terugkeer naar - of uitbreiding van - deelname aan reguliere lessen.

De Medewerker Trajectvoorziening begeleidt en voert de afgesproken ondersteuning uit, observeert de ontwikkeling en koppelt relevante informatie terug. De vakinhoudelijke verantwoordelijkheid voor het onderwijs blijft bij de docent.