Leerkracht bovenbouw omgeving Weert

Tip onderwijs; Nederland; Hybrid; EUR 40,000 - 56,000; Full time

Job summary

Tip onderwijs zoekt een leerkracht voor de bovenbouw in de omgeving Weert. Je geeft les aan groep 6 tot en met 8 en ondersteunt leerlingen bij het nemen van eigen verantwoordelijkheid. Je werkt met Montessori- of Daltonprincipes en bespreekt met collega's welke aanpak bij elk kind past.

Je start de dag met een korte groepcheck, stelt duidelijke doelen en begeleidt na rekenen kleine groepen. Na schooltijd deel je lesideeën en bespreek je voortgang met ouders en collega’s.

Qualifications

• Leraar voor bovenbouw (groepen 6-8) met focus op eigen verantwoordelijkheid bij leerlingen.
• Inzet voor Montessori- of Daltononderwijs en visieafstemming.

Responsibilities

• Begin dag met korte check bij de groep en bespreek lesdoel.
• Werk na rekensessie verder met een kleine groep en stimuleer zelfstandig oefenen.
• Bespreek met collega’s en ouders de voortgang en volgende stappen.

Skills

Groep 6-8 lesgeven

Samenwerking met ouders

Job description

Niet alleen jouw lessen, maar ook het samenspel met collega’s en ouders maken deze baan in de bovenbouw bijzonder. Zoek je een team waarin je ideeën deelt en samen kijkt wat ieder kind nodig heeft? Wij ontdekken graag wat jij belangrijk vindt en zoeken samen met jou de juiste match.

Weert combineert een levendige stadskern met het groene, dorpse karakter van de omliggende plaatsen in Limburg. Zoek je hier een werkplek, dan kun je onderzoeken welke schoolcultuur en welke verbinding met de lokale gemeenschap bij jou passen.

Misschien spreekt de zelfstandigheid binnen Montessori je aan, of ben je benieuwd naar samenwerken vanuit Daltonprincipes. We bespreken jouw onderwijsvisie, de samenwerking die je zoekt en je praktische wensen: wij vinden een school in de omgeving van Weert die bij jou past.

Als leerkracht van groep 6, 7 of 8 op een school in de omgeving van Weert help je leerlingen steeds meer zelf verantwoordelijkheid te nemen. Je geeft duidelijke instructies, daagt kinderen uit om hun redeneringen uit te leggen en stemt met collega’s af welke aanpak hen verder helpt. Juist in de bovenbouw, waar leerlingen hun eigen mening ontwikkelen en vriendschappen belangrijker worden, bied jij vertrouwen en heldere grenzen.

Je begint de dag met een korte check bij je groep, bespreekt het lesdoel en werkt na de rekeninstructie met een klein groepje verder terwijl andere leerlingen zelfstandig oefenen. Tijdens een tekstbespreking of gezamenlijke opdracht leer je kinderen luisteren, doorvragen en samenwerken. Na schooltijd wissel je met een collega lesideeën uit of bespreek je met ouders een succes en een volgende stap, zodat jullie samen de ontwikkeling van hun kind ondersteunen.

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.