Leerkracht onderbouw omgeving Maastricht

Tip onderwijs; Maastricht; Hybrid; EUR 29,000 - 40,000; Full time

Job summary

Tip onderwijs zoekt een leerkracht voor de onderbouw (groep 1/2) op een school in de omgeving van Maastricht. Je geeft kinderen ruimte om spelenderwijs te ontdekken en werkt nauw samen met het team aan een passende onderwijsaanpak.

Je betrekt ouders bij ontwikkeling en observeren van elk kind, en begeleidt activiteiten zoals tellen en taalspel in routes die aansluiten bij Montessori of Dalton, afhankelijk van de school.

Qualifications

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.

Responsibilities

• Geef kleuters in groep 1/2 ruimte om spelend te ontdekken op een school rond Maastricht.
• Ontvang kleuters bij de deur en deel bijzonderheden met ouders.
• Begeleid spel in hoeken en organiseer leeractiviteiten zoals tellen, samenwerken en taalspel.

Skills

Nederlands op C1-niveau

Job description

Goed kleuteronderwijs maak je samen, met collega’s die meedenken en ouders die hun kind door en door kennen. Zoek jij een team waarin je ideeën kunt delen en samen kleine overwinningen viert? Wij zoeken samen met jou de juiste match bij een school in de omgeving van Maastricht.

Maastricht geeft de regio kleur met zijn levendige pleinen, Limburgse gastvrijheid en ligging tussen groene heuvels. Zoek je een werkplek in deze omgeving, dan telt voor jou ook hoe je wordt opgenomen in het team en de gemeenschap rond een school.

Misschien spreekt de zelfstandigheid binnen Montessori je aan, of past samenwerken vanuit Dalton beter bij jouw kijk op onderwijs. We bespreken welke onderwijsaanpak, teamcultuur en vorm van oudercontact jij belangrijk vindt: wij vinden een school in de omgeving van Maastricht die bij jou past.

Als leerkracht in de onderbouw geef je kinderen in groep 1/2 ruimte om spelend te ontdekken op een school in de omgeving van Maastricht. Je ontvangt kleuters bij de deur, wisselt een bijzonderheid uit met een ouder en begint in de kring met een verhaal dat uitnodigt tot praten en vragen stellen. Daarna begeleid je het spel in de hoeken, waar kinderen bijvoorbeeld een winkel inrichten en oefenen met tellen, overleggen en nieuwe woorden.

In jouw groep zitten kinderen die voor het eerst afscheid nemen bij de klasdeur naast kleuters die al vol vertrouwen hun eigen plannen maken. Je observeert wat ieder kind nodig heeft en stemt met collega’s af hoe je daarop aansluit, van extra taalspel tot een uitdagende bouwopdracht. Met ouders deel je concrete ontdekkingen en kleine stappen vooruit, zodat jullie samen zicht houden op de ontwikkeling van hun kind.

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.