Profesor/a de Física

Grupo Aeroportuario del Pacífico; Región Centro; Presencial; MXN 180.000 - 260.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Fundación Grupo Aeroportuario del Pacífico busca un Profesor de Física para Secundaria Valle Dorado, Tlajomulco de Zúñiga. Diseñar y ejecutar acciones de enseñanza, manteniendo el rigor académico y promoviendo el desarrollo de conocimientos y habilidades.

El candidato debe estar titulado en licenciatura o ingeniería relacionada, cédula profesional deseable y al menos 2 años de experiencia docente en secundaria. Se valoran apertura a la retroalimentación y trabajo en equipo.

Formación

• Titulación en la licenciatura o ingeniería indicada.
• Cédula profesional (Deseable).
• Mínima de 2 años como docente en nivel secundaria.

Responsabilidades

• Diseñar, planificar y ejecutar acciones de enseñanza.
• Usar herramientas diseñadas para la instrucción en clase y gestión del aula.
• Diseñar experiencias integradoras y asegurar el aprendizaje de todos los estudiantes.
• Mantener el alto rigor académico y cumplir con evaluaciones establecidas.
• Participar en capacitaciones SER y adherirse al calendario escolar.

Conocimientos

Apertura a la retroalimentación

Trabajo en equipo

Planeación y organización

Educación

Licenciatura en Ciencias de la Educación con Especialidad en Físico-Matemático

Cédula profesional (Deseable)

Descripción del empleo

Profesor de Física, Fundación Grupo Aeroportuario del Pacífico

En Fundación Grupo Aeroportuario del Pacífico estamos buscando un Profesor de Física, cuyo objetivo es brindar a sus estudiantes una educación académica de calidad, promoviendo el desarrollo de los conocimientos, habilidades y fortalezas de carácter necesarias para su vida y carrera. Se encargará de diseñar, planificar y ejecutar las acciones de enseñanza de acuerdo con el Modelo Académico SER, manteniendo una cultura de alto rigor académico y valores que fortalezcan el carácter de los estudiantes para enfrentar los desafíos de la vida.

Lugar de Trabajo: Secundaria GAP Valle Dorado, Tlajomulco de Zúñiga.

Requisitos indispensables

• Estar titulado en cualquiera de las siguientes licenciaturas o ingeniería: Ciencias de la Educación con Especialidad en Físico-Matemático, Ciencias Naturales, Educación Secundaria con Especialidad en Física, Enseñanza de la Física, Enseñanza y Aprendizaje de la Física en Educación Secundaria, Física.
• Estar Titulado.
• Cédula profesional (Deseable).
• Mínima de 2 años como docente en nivel secundaria.

Habilidades

• Apertura a la retroalimentación.
• Trabajo en equipo.
• Planeación y organización.

Funciones del puesto

• Diseñar, planificar y ejecutar acciones de enseñanza.
• Usar las herramientas académicas diseñadas para la instrucción en clase, tanto para la gestión del aula como el rigor de la enseñanza.
• Diseñar experiencias integradoras en el aula, asegurando el aprendizaje de todos y cada uno de sus estudiantes.
• Enseñar y mantener la cultura escolar de las escuelas SER, implementando intencionalmente las rutinas y los sistemas necesarios.
• Asegurar el alto rigor académico en todas las asignaturas, a partir de una internalización efectiva.
• Aplicar puntualmente las evaluaciones correspondientes, de acuerdo con los lineamientos que la red establece.
• Participar activamente en todas las capacitaciones diseñadas por el Equipo Académico SER y mantener vivo el aprendizaje al aplicarlo directamente en su escuela.
• Cumplir con las fechas y horarios de trabajo que el calendario escolar establece.
• Mantener una cultura de alto rigor académico y valores.
• Mantener y promover relaciones interpersonales sanas con los estudiantes, el equipo académico y toda la comunidad educativa.
• Dar seguimiento a familias y estudiantes en el cumplimiento del Compromiso a la Excelencia. Convocar y participar en entrevistas con padres y madres de familia para fortalecer las estrategias de la escuela hacia los estudiantes y familias (al menos dos entrevistas por ciclo escolar).
• Tomar parte en las reuniones uno a uno con su líder escolar (o coach instruccional en el caso de primaria) que busquen mejorar las habilidades docentes, a través de la implementación de las diferentes estrategias SER.
• Participar en las reuniones semanales de datos con su líder escolar (o coach instruccional en el caso de primaria) con el objetivo de realizar un análisis profundo de los avances, detectar y cerrar las brechas de los estudiantes.
• Atender las reuniones de retroalimentación con su líder escolar, con el objetivo de mantener las buenas prácticas y mejorar las estrategias de enseñanza que su líder le deba enseñar.
• Registrar con total honestidad y dar seguimiento a los resultados académicos de sus estudiantes.
• Planear estrategias para rescatar a los estudiantes con dificultades académicas y elevar los resultados de aprendizaje.
• Crear e implementar su plan de acción para el bloque, de acuerdo con los datos obtenidos en las evaluaciones.

Declaración de Igualdad de Oportunidades

Todos nuestros procesos de reclutamiento son imparciales. NO permitimos la discriminación por motivos de género, raza, edad, religión, orientación sexual, discapacidad, condición física o socioeconómica. Ni por ningún otro motivo.