Docente Lab Insegnanti - Metodo di studio

OLTRE Formazione | PEOPLE STRATEGY; Crotone; In loco; EUR 28.000 - 40.000; Part-time

Descrizione del lavoro

OLTRE Formazione | PEOPLE STRATEGY cerca un/una formatore/formatrice per un percorso di 30 ore in presenza, rivolto ai docenti della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado dell’Istituto Comprensivo di Crotone.

Il progetto mira a sviluppare competenze pedagogiche, disciplinari e digitali per rendere l’insegnamento più consapevole, inclusivo e partecipativo; si lavora con metodologie attive e strumenti digitali, con attività pomeridiane e orari da concordare.

Competenze

• Esperienza documentata come formatore di docenti su metodo di studio, motivazione o psicologia dell’apprendimento.
• Formazione in ambito psicologico, pedagogico o didattico.
• Conoscenza della scuola primaria e secondaria di primo grado.
• Padronanza di metodologie attive e di strumenti digitali per la didattica.

Mansioni

• Condurre laboratori formativi per il personale scolastico.
• Valorizzare il ruolo di ciascun operatore come parte attiva della comunità educante.
• Rafforzare relazione, collaborazione e senso di responsabilità condivisa verso gli studenti.
• Gestire attività formative sui temi specificati nel percorso di formazione.

Conoscenze

Formatore docenti

Metodologie attive

Motivazione apprendimento

Psicologia dell’apprendimento

Formazione

Formazione in ambito psicologico, pedagogico o didattico

Descrizione del lavoro

Crescere professionalmente

RICERCA URGENTE

• FORMAZIONE DOCENTI
• AVVIO FINE NOVEMBRE 2026

Formatore/Formatrice — Formazione docenti

Crescere professionalmente

IL PROGETTO

Oltre People Strategy, Agenzia per il Lavoro, attraverso Orienta Express, il proprio brand dedicato all’orientamento e alla formazione per la scuola, ricerca per conto di un Istituto Comprensivo di Crotone un/una formatore/formatrice per un percorso di 30 ore in presenza rivolto ai docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado, nell’ambito del DM 38.

IL PERCORSO

Il percorso sviluppa in modo integrato le competenze pedagogiche, disciplinari, psicopedagogiche, metodologico-didattiche e digitali dei docenti, per rendere l’insegnamento più consapevole, inclusivo e partecipativo. L’attenzione è sul metodo di studio e sulle condizioni socio-relazionali e didattiche che rendono l’ambiente di apprendimento motivante.

Temi Principali

• Strategie per motivare gli alunni e sviluppare autonomia e consapevolezza nello studio
• Metodo di studio: insegnarlo e accompagnarlo nelle discipline
• Attenzione e apprendimento: i meccanismi cognitivi alla base
• Ambiente di apprendimento partecipativo, inclusivo e motivante
• Metodologie attive e strumenti digitali per la didattica

Responsabilità

• Condurre laboratori formativi per il personale scolastico.
• Valorizzare il ruolo di ciascun operatore come parte attiva della comunità educante.
• Rafforzare relazione, collaborazione e senso di responsabilità condivisa verso gli studenti.
• Gestire attività formative sui temi specificati nel percorso di formazione.

CALENDARIO E CONDIZIONI

• Avvio a novembre 2026, con un incontro a settimana
• Incontri pomeridiani a partire dalle 16:30; calendario da concordare con l’Istituto
• Formatore/formatrice residente entro 20 km dalla sede
• Collaborazione con Partita IVA o prestazione occasionale
• Compenso 25 eur lordi / ora

Requisiti minimi

COMPETENZE RICHIESTE

• Esperienza documentata come formatore/formatrice di docenti su metodo di studio, motivazione o psicologia dell’apprendimento
• Formazione in ambito psicologico, pedagogico o didattico
• Conoscenza della scuola primaria e secondaria di primo grado
• Padronanza di metodologie attive e di strumenti digitali per la didattica

Costituiscono Titolo Preferenziale

• Esperienza con alunni con DSA o BES e nella didattica inclusiva
• Esperienza di insegnamento nel primo ciclo