Professeur de tuba trombone (H/F)

Fonction Publique Territoriale; Livry-Gargan; Sur place; EUR 28 000 - 36 000; Plein temps

Résumé du poste

Fonction Publique Territoriale recherche un assistant d’enseignement artistique principal de 2e classe pour conduire des cours et des projets culturels au sein du conservatoire local. Le titulaire assurera le suivi des parcours des élèves, évaluera les progrès et mènera les examens et jurys en collaboration avec l’équipe enseignante.

Diplôme d’État exigé ou expérience équivalente, et aptitudes pédagogiques requises.

Qualifications

• Diplôme d’État de la spécialité exercée ou expérience exigée dans le domaine.
• Concours externe ou interne avec conditions de titres ou diplômes (fixé par décret du cadre d’emplois).
• Maîtrise des règles liées à la propriété intellectuelle des œuvres.

Responsabilités

• Animer et mettre en œuvre des cours en ajustant les méthodes selon les élèves.
• Conduire des projets pédagogiques et culturels en lien avec le projet d’établissement.
• Encadrer des élèves mineurs et assurer leur progression artistique et technique.
• Participer à l’organisation et au déroulement des examens et jurys.

Connaissances

Savoir communiquer

Enseigner

Conseiller et évaluer

Perfectionner et faire évoluer

Coordonner les programmes

Formation

Diplôme d’État

Concours externe ou interne

Description du poste

A partir d’une expertise artistique et pédagogique, l’agent enseigne les pratiques artistiques spécialisées, développe, conseille, oriente les études et procède à l’évaluation des élèves. Il conduit les projets pédagogiques et culturels en collaboration avec l’équipe enseignante (à dimension collective) en cohérence avec le projet d’établissement.
Enseignement de la discipline artistique (organisation, suivi des études et évaluation des élèves):
Animer et mettre en oeuvre des cours de la discipline concernée en ajustant ses méthodes en fonction des élèves
Assurer le suivi personnalisé des élèves en définissant un parcours de formation et en suivant leur progression artistique et technique
Encadrer, conseiller et accompagner les élèves dans leurs choix et leur future orientation
Proposer des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
Evaluer les élèves en mettant en oeuvre les indicateurs partagés de progression individuelle et collective sous couvert de la direction du conservatoire
Participer à l’organisation et au déroulement des examens (dont conduite de jurys) , des répétitions et auditions/concerts

• Conduite de projets pédagogiques et culturels en lien avec le projet d’établissement:
  Participer à la concertation pédagogique de l’établissement avec l’ensemble de l’équipe enseignante (réunions)
  Collaborer au développement d’une approche collective et individuelle et à la production du projet d’établissement en harmonie avec les possibilités du conservatoire.
  Mettre en oeuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires
• Veille artistique et mise à niveau de sa pratique

Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques dans la discipline enseignée
Participer à des formations de perfectionnement artistique en lien avec la pédagogie de l’enseignement,

Conditions particulières d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale: Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

Profil recherché

COMPETENCES REQUISES
SAVOIRS (connaissances)

• Connaissance de l’organisation de la collectivité et plus particulièrement du conservatoire,
• Connaissance des cycles d’enseignement,
• Connaitre et respecter la réglementation en matière de propriété intellectuelle des oeuvres de l’esprit,

SAVOIR - FAIRE (compétences)

• Savoir communiquer et enseigner
• Conseiller et évaluer
• Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d’exécution et d’interprétation des élèves
• Savoir élaborer et conduire un projet de classe en harmonie avec les possibilités locales,
• Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d’établissement

SAVOIR - ETRE (comportement)

• Capacité à s’inscrire dans un projet pédagogique
• Etre pédagogue et susciter la curiosité et l’engagement artistique de l’élève
• Sens du service public et des relations avec le public
• Sens du travail en équipe
• Organisation, rigueur
• Ponctualité, régularité et disponibilité
• Etre ouvert au changement, à la recherche, à l’innovation (répertoire, méthode pédagogiques…)

FORMATIONS/QUALIFICATION

• Etre titulaire du diplôme d’Etat de la spécialité exercée ou expérience exigée dans le domaine
• OU Concours externe ou interne avec conditions de titres ou diplômes (fixé par décret du cadre d’emplois) POSITIONNEMENT HIERARCHIQUE RELATIONS FONCTIONNELLES

Internes:

Sous l’autorité hiérarchique du directeur du conservatoire,
Relations et contact permanents avec les collègues du conservatoire (professeur, secrétariat, surveillant)

Externes:

Elèves et parents d’élèves du conservatoire, partenaires pédagogiques et culturels extérieurs ponctuellement.

Responsabilité:

Encadrement d’élèves mineurs durant les temps d’activités.

Présentation de Fonction Publique Territoriale

Communes