Ingénieur formateur système AMC OMR

Bénin Digital; Montfaucon; On-site; EUR 42,000 - 66,000; Full time

Benefits offered by this job

Formation continue

Accompagnement & coaching pédagogique

Job summary

Bénin Digital recherche un ingénieur formateur système AMC OMR pour accompagner la transformation des évaluations vers des QCM papier corrigés automatiquement, et veiller à la validité pédagogique.

Le poste implique de concevoir le cadre pédagogique, former les enseignants, produire des épreuves et assurer le suivi des résultats et des indicateurs d’impact. Vous concevrez des modèles AMC, assurerez le coaching et contribuerez à la pérennisation dans le calendrier académique.

Qualifications

• Maîtrise de l’ingénierie pédagogique et de l’évaluation des apprentissages.
• Conception de QCM et de barèmes clairs et cohérents.
• Bonne maîtrise d’AMC-TXT, LaTeX et AMC OMR, et capacité à produire des guides et supports.

Responsibilities

• Analyser les pratiques d’évaluation et les besoins des enseignants et responsables de formation.
• Définir des standards de conception de QCM adaptés aux enseignements.
• Élaborer des modèles AMC avec consignes, cases à cocher et barèmes.
• Former les enseignants à AMC-TXT et LaTeX et à la rédaction.
• Former les utilisateurs à l’interprétation des notes et rapports.
• Produire les manuels et supports de formation en français et assurer le coaching.
• Accompagner la phase pilote et proposer des ajustements.
• Définir des indicateurs d’impact et contribuer au plan de pérennisation.

Skills

ingénierie pédagogique

évaluation des apprentissages

conception de QCM

validité clarté équité des épreuves

AMC-TXT

LaTeX

AMC OMR

formation d’adultes

coaching

conduite du changement

analyse résultats et statistiques

rédaction en français

Education

Diplôme d’ingénieur ou Master BAC+5 en sciences de l’éducation ou ingénierie pédagogique

Tools

AMC-TXT

LaTeX

AMC OMR

Job description

Contexte

L’ingénieur formateur système AMC OMR accompagne la transformation des évaluations des organisations vers des QCM papier corrigés automatiquement par le système AMC OMR. Il veille à préserver la validité pédagogique des évaluations des utilisateurs, à favoriser l’appropriation par les enseignants et à inscrire la solution dans les pratiques et le calendrier académiques.

Mission

Concevoir le cadre pédagogique d’utilisation du système AMC OMR, produire des modèles d’épreuves adaptés aux instituts, former et accompagner les enseignants dans la conception de QCM de qualité, puis évaluer les effets du dispositif sur les délais de correction, la fiabilité des résultats et le suivi des apprentissages.

Activités principales

• Analyser les pratiques d’évaluation, les contraintes académiques et les besoins des enseignants, de la scolarité et des responsables de formation.
• Définir des standards de conception de QCM adaptés aux enseignements .
• Élaborer des modèles AMC avec consignes, cases à cocher, identification des étudiants, randomisation et barèmes adaptés.
• Former les enseignants à AMC-TXT et LaTeX, à la structuration des questions, aux bonnes pratiques de rédaction et à la gestion des exceptions.
• Former les utilisateurs à l’interprétation des notes, rapports et statistiques afin de soutenir le suivi pédagogique.
• Produire les manuels et supports de formation en français et organiser le coaching lors des premières sessions.
• Accompagner la phase pilote, recueillir les retours, proposer les ajustements et préparer la généralisation.
• Définir des indicateurs d’impact portant notamment sur le gain de temps, la fiabilité, la satisfaction et l’appropriation.
• Contribuer au plan de formation continue des nouveaux enseignants et au plan de pérennisation.

Compétences attendues

• Maîtrise de l’ingénierie pédagogique, de l’évaluation des apprentissages et de la conception de QCM.
• Capacité à assurer la validité, la clarté, l’équité et la cohérence des épreuves et des barèmes.
• Bonne compréhension d’AMC-TXT, de LaTeX et des possibilités pédagogiques d’AMC OMR.
• Expérience de la formation d’adultes, de la formation de formateurs, du coaching et de la conduite du changement.
• Capacité à analyser des résultats et statistiques d’évaluation et à les traduire en recommandations pédagogiques.
• Excellentes qualités rédactionnelles en français, aptitude à produire des guides accessibles et à travailler avec des équipes techniques.

Résultats et livrables attendus

• Référentiel de conception des QCM et modèles institutionnels validés.
• Supports de formation et manuel utilisateur en français, adaptés aux différents profils.
• Ateliers pratiques de trois à cinq jours réalisés, avec listes de présence, attestations et rapport de formation.
• Dispositif de coaching et de formation de formateurs opérationnel.
• Rapport pédagogique du pilote, recommandations d’ajustement et indicateurs d’impact.
• Procédures d’intégration d’AMC au calendrier académique et contribution au plan de pérennisation.

Profil requis

• Diplôme d’ingénieur ou Master de niveau BAC + 5 en sciences de l’éducation ou en ingénierie pédagogique.
• Expérience d’au moins deux ans dans l’enseignement supérieur.
• Au moins deux ans d’expérience dans la conception et l’animation de formations pratiques à AMC OMR, incluant l’animation d’au moins trois sessions destinées aux utilisateurs ou aux formateurs et couvrant la préparation des épreuves, la numérisation, la correction automatisée, l’analyse des résultats et l’accompagnement à la prise en main du système.
• Expérience avérée dans la conception d’outils d’évaluation pédagogique.

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