Formateur/trice d'anglais

Taleez; Cergy; Sur place; EUR 28 000 - 38 000; Plein temps

Résumé du poste

Intercountry recherche un(e) formateur/trice d'anglais pour dispenser des formations en présentiel auprès d'un public étudiant. Vous animerez des cours adaptés, axés sur la communication orale et écrite et sur l’acquisition de compétences utiles en contexte académique ou professionnel.

Les missions incluent l’animation de séances du CECRL B1 à B2, la préparation aux certifications TOEFL, IELTS, TOEIC ou Cambridge English, le suivi personnalisé des apprenants et l’évaluation des besoins pour

Qualifications

• Expertise solide en didactique de l'anglais, diplômé ou expérience équivalente.
• Expérience confirmée dans l’enseignement de l’anglais langue étrangère.
• Maîtrise du CECRL et des certifications TOEFL/IELTS/TOEIC/Cambridge English.
• Capacité à créer un environnement d’apprentissage stimulant et inclusif.

Responsabilités

• Animer des séances d’anglais collectives du CECRL B1 à B2.
• Préparer les apprenants aux certifications TOEFL, IELTS, TOEIC et Cambridge English.
• Assurer un suivi personnalisé et des retours constructifs pour la progression.
• Participer à l’évaluation des besoins et ajuster les contenus et méthodes.
• Contribuer à un environnement d’apprentissage stimulant et inclusif.

Connaissances

Didactique de l'anglais

Maîtrise CECRL

Pédagogie inclusive

Gestion de classe

Formation

Master en langues étrangères appliquées

Master en didactique des langues

Licence LLCE anglais ou équivalent

Description du poste

Intercountry recherche un(e) formateur/trice d'anglais pour dispenser des formations en présentiel, auprès d'un public d'étudiants. Vous serez amené(e) à animer des cours adaptés aux besoins spécifiques des apprenants, en mettant l'accent sur la communication orale et écrite, ainsi que sur l'acquisition de compétences linguistiques utilisables en contexte académique ou professionnel.

Vos missions principales

• Animer des séances d'anglais collectives, couvrant les niveaux B1 à B2 du CECRL.
• Préparer les apprenants aux certifications reconnues (TOEFL, IELTS, TOEIC, Cambridge English), le cas échéant.
• Assurer un suivi personnalisé et des retours constructifs pour favoriser la progression des apprenants.
• Participer à l'évaluation des besoins (tests de positionnement) et des acquis pour ajuster les contenus et les méthodes.
• Contribuer à la création d’un environnement d’apprentissage stimulant, bienveillant et inclusif.

Les enjeux du poste

• Faciliter l’intégration professionnelle et académique des apprenants grâce à une maîtrise solide de l’anglais.
• Promouvoir une pédagogie inclusive, qui valorise la diversité des parcours et des cultures.
• S’inscrire dans une démarche d’amélioration continue, en collaboration avec l’équipe pédagogique d'Intercountry.
• Contribuer à la réussite des apprenants en adaptant les méthodes d’enseignement à leurs objectifs spécifiques.

Vous évoluerez dans un cadre professionnel stimulant, au sein d’une équipe engagée dans une démarche RSE, où l’humain et l’échange interculturel sont au cœur de notre mission.

Nous recherchons un(e) formateur/trice d'anglais passionné(e) et engagé(e) pour rejoindre notre équipe, doté(e) des compétences et qualités suivantes :

• Une expertise solide en didactique de l'anglais, attestée par un diplôme reconnu (Master en langues étrangères appliquées, Master en didactique des langues, Licence LLCE anglais ou équivalent) ou une expérience professionnelle équivalente.
• Une expérience confirmée dans l’enseignement de l'anglais comme langue étrangère, idéalement auprès de publics étudiants ou en intégration académique, avec une approche pédagogique adaptée aux besoins spécifiques des apprenants.
• Une excellente maîtrise du CECRL et des certifications en anglais (TOEFL, IELTS, TOEIC, Cambridge English), permettant d’accompagner efficacement les apprenants vers la réussite de leurs examens.
• Des qualités pédagogiques affirmées : capacité à créer un environnement d’apprentissage stimulant, bienveillant et inclusif, favorisant la participation active et la progression des apprenants.
• Un esprit d’équipe et une sensibilité interculturelle pour s’intégrer dans une démarche collective et contribuer à la dynamique RSE d’Intercountry.