Formateur/trice d'anglais

Taleez

Massy

Sur place

EUR 26 000 - 42 000

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Il y a 13 jours
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Résumé du poste

Intercountry recherche un Formateur/trice d’anglais pour dispenser des formations dynamiques auprès d’un public varié de professionnels. Vous animerez des cours adaptés, en privilégiant l’interaction et l’acquisition de compétences pratiques.

Maîtrise de l’anglais exigée, expérience en enseignement souhaitée, sensibilité interculturelle et capacité à travailler en équipe are des atouts majeurs pour contribuer au développement des apprenants et à l’excellence pédagogique.

Qualifications

  • Maîtrise écrite et orale de l’anglais attestée par diplôme ou expérience.
  • Expérience dans l’enseignement de l’anglais, idéalement auprès de publics professionnels.
  • Capacité à adapter les contenus aux besoins des apprenants.
  • Sensibilité à l’inclusion et à l’interculturalité.
  • Bonnes aptitudes pédagogiques et organisationnelles.
  • Capacité à animer des formations en ligne et utiliser les outils numériques.

Responsabilités

  • Animer des séances de formation en anglais de façon interactive.
  • Encourager une participation active et inclusive.
  • Adapter les contenus pédagogiques aux profils des apprenants et objectifs professionnels.
  • Assurer un suivi personnalisé et un retour constructif pour progresser.

Connaissances

Anglais expert
Enseignement anglais
Inclusion interculturelle
Adaptabilité organisationnelle
Esprit d'équipe
Formation en ligne
Autonomie planning

Formation

Licence ou Master en langues
Master en enseignement de l’anglais

Outils

Plateformes d’enseignement

Description du poste

Nous recherchons aujourd’hui un(e) Formateur/trice d’anglais pour dispenser des formations dynamiques et engageantes auprès d’un public varié, composé principalement de professionnels. Votre mission consistera à animer des cours d’anglais adaptés aux besoins spécifiques des apprenants, en mettant l’accent sur la communication efficace, l’interaction et l’acquisition de compétences pratiques.

Les Missions

  • Animer des séances de formation en anglais, en privilégiant une approche interactive et centrée sur les besoins des apprenants.

  • Encourager une participation active et bienveillante, en créant un environnement d’apprentissage stimulant et inclusif, en phase avec les valeurs d’Intercountry.

  • Adapter les contenus pédagogiques aux profils des apprenants, en tenant compte de leurs objectifs professionnels.

  • Assurer un suivi personnalisé et un retour constructif aux apprenants pour favoriser leur progression.

Les Enjeux

  • Contribuer à l’épanouissement des apprenants en renforçant leurs compétences linguistiques, tout en promouvant une pédagogie inclusive et interculturelle.

  • S’engager dans une démarche d’amélioration continue, en collaboration avec l’équipe pédagogique d’Intercountry.

  • Participer à l’évaluation des besoins et des progrès des apprenants pour ajuster les contenus et méthodes d’enseignement.

Nous recherchons avant tout une personnalité passionnée, dotée des compétences et qualités suivantes pour rejoindre notre équipe en tant que Formateur/trice d’anglais :

  • Une maîtrise experte de l’anglais, à l’oral comme à l’écrit, attestée par un diplôme reconnu (Licence ou Master en langues, Master en enseignement de l’anglais (FLE/FLS), ou équivalent) ou une expérience professionnelle équivalente.

  • Une expérience confirmée dans l’enseignement de l’anglais, idéalement auprès de publics professionnels, avec une approche pédagogique adaptée aux besoins spécifiques des apprenants.

  • Une sensibilité affirmée aux enjeux de l’inclusion et de l’interculturalité, ainsi qu’une capacité à transmettre ces valeurs dans un cadre pédagogique.

  • Une grande adaptabilité et organisation, pour assurer un suivi pédagogique personnalisé.

  • Un esprit d’équipe et une autonomie, pour collaborer efficacement avec l’équipe pédagogique d’Intercountry tout en gérant son planning de manière autonome.

  • Une capacité à animer des formations en ligne, avec une maîtrise des outils numériques et des plateformes d’enseignement.

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