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Le Pôle Éducation et Scolarisation des Papillons Blancs du Finistère recherche un expert CAA, orthophoniste ou ergothérapeute, pour intervenir auprès d’enfants et jeunes porteurs de troubles du neurodéveloppement. Sous la responsabilité du responsable de service, vous agissez aussi sur le plan institutionnel et en direction des jeunes accompagnés.
Vous évaluerez les besoins en communication, recommanderez les moyens adaptés (signes, pictogrammes, outils numériques) et assurerez le transfert des
Le Pôle Éducation et Scolarisation des Papillons Blancs du Finistère accompagne dans leur parcours, plus de 400 enfants, adolescents et jeunes adultes porteurs de troubles du neurodéveloppement (troubles du développement intellectuel, TSA…) sur 2 territoires géographiques : Concarneau et le bassin brestois.
Sur le bassin brestois, l’offre de service distingue des accompagnements sous forme de Prestations en Milieu Ordinaire (SPMO) classiques ou renforcées, d’accueil de jour (Jean Perrin pour les 6-15 ans et Elorn pour les 15-20 ans) ou d’internat séquentiel, dans une logique de dispositif.
Les interventions des professionnels ont donc lieu au sein des Accueils de Jour mais également dans les lieux de vie des enfants/jeunes : lieux de scolarité, domicile des familles, centres de loisirs…
Nous recherchons un profil de poste expert en CAA, soit orthophoniste, soit ergothérapeute.
Sous la responsabilité du responsable de service, en lien avec le médecin et le reste de l’équipe pluridisciplinaire, l’ergothérapeute spécialisé en communication ou l'orthophoniste assure à la fois des missions au niveau institutionnel et en direction de l'enfant/du jeune accompagné sur l'ensemble du DAME :
Date d'embauche envisagée : 30/11/2026
Date limite de dépôt de candidature : 01/11/2026
Salaire selon convention 66 (reprise d'ancienneté sous réserve de présentation des justificatifs) : de 1918.50 € brut mensuel à 3270.47 € (28 ans d'ancienneté au poste).
Disposer d’une expérience dans l’accompagnement du public enfant en situation de handicap (stage compris) ;
Connaître les Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles (RBPP) inhérentes à ce secteur d’activité ;
Disposer de connaissances dans les troubles du neurodéveloppement : TSA, TDAH, Troubles du développement intellectuel ;
Maîtriser les outils d’évaluation (bilans ergothérapeutiques, bilans de communication, bilans sensoriels) ;
Connaître les spécificités de la CAA (Communication Alternative et Augmentée) ;
Connaître les logiciels de CAA (AsTéRICS Grid) ;
Avoir la capacité à mener des ateliers et des projets seul ou en s’appuyant sur le reste de l’équipe pluridisciplinaire, répondant aux besoins de l’ensemble des enfants ;
Rédiger les différents écrits professionnels : bilan, évaluation projet, projets d’activités ;
Disposer d’un bon niveau de maîtrise de l’outil informatique et d’un intérêt pour les nouveaux outils de transmission : DIPA (Dossier Informatisé de la Personne Accompagnée)
S’engager dans les projets liés à la transformation de l’offre (projet de service, de dispositif).
Diplôme d’État en ergothérapie ou Certificat de Capacité d'Orthophoniste
Permis B est requis compte tenu des déplacements inhérents au poste.