Educateur spécialisé

Avenir Apei; La Celle-Saint-Cloud; On-site; EUR 26,000 - 32,000; Full time

Job summary

Avenir Apei recrute pour son CAVT à La Celle Saint Cloud pour accompagner 22 jeunes adultes en situation de déficience intellectuelle dans leur parcours professionnel et social. Vous travaillez sous la responsabilité de la chef de service et contribuez à élaborer le projet de service et les parcours personnalisés.

Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé exigé; Permis B indispensable. Débutant accepté selon profil, participation à des ateliers, et soutien à l’insertion professionnelle et à

Qualifications

• Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé exigé.
• Expérience auprès de personnes en situation de handicap intellectuel appréciée.
• Bonne connaissance du cadre légal, des projets personnalisés et des outils institutionnels.

Responsibilities

• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et au développement du projet de service.
• Élaborer, mettre en œuvre et coordonner le projet personnalisé de chaque personne accompagnée.
• Recueillir les attentes et besoins des personnes accompagnées, en lien avec les familles et partenaires.
• Organiser et conduire des interventions socio-éducatives individuelles ou collectives.
• Concevoir, animer et évaluer des ateliers visant le développement de l’autonomie et de l’insertion sociale et professionnelle.
• Accompagner les personnes dans leur parcours vers l’autonomie et l’insertion professionnelle.
• Réaliser les écrits professionnels (observations, bilans, transmissions).
• Favoriser l’inclusion sociale par des partenariats et actions territoriales.

Skills

Aisance relationnelle

Écoute active

Travail en équipe pluri-professionnel

Autonomie

Capacité d’organisation

Rigueur

Education

Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé

Tools

Maîtrise des outils informatiques

Job description

• Permis B indispensable.

Avenir Apei recrute pour son CAVT (Centre d’Adaptation à la Vie et au Travail))

Le CAVT, situé à La Celle Saint Cloud, est un service qui accompagne 22 jeunes adultes âgés de 18 à 25, en situation de déficience intellectuelle, dans le cadre d’un dispositif passerelle, pour accompagner leur professionnalisation et soutenir leur inclusion sociale. Le CAVT est intégré au pôle Insertion Sociale et Professionnelle de l’association comprenant 3 établissements : 1 CAVT, 1 CAJ et 1 SAVS. Le pôle Insertion Sociale et Professionnelle est placé sous la responsabilité de la Directrice Générale.

Missions

Sous la responsabilité hiérarchique de la chef de service du CAVT, vos principales missions seront les suivantes :

• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et au développement du projet de service ;
• Élaborer, mettre en œuvre et coordonner le projet personnalisé de chaque personne accompagnée, dans ses dimensions éducative, sociale et préprofessionnelle ;
• Recueillir les attentes et besoins des personnes accompagnées, en lien avec les familles, les représentants légaux et les partenaires ;
• Organiser et conduire des interventions socio-éducatives individuelles ou collectives ;
• Concevoir, animer et évaluer des ateliers visant le développement de l’autonomie, de la connaissance de soi, des habiletés sociales et de l’insertion sociale et professionnelle ;
• Accompagner les personnes dans la construction de leur parcours, leur professionnalisation et leur accès progressif au monde du travail ;
• Réaliser les écrits professionnels nécessaires : observations, bilans éducatifs, bilans d’orientation, transmissions et comptes rendus ;
• Favoriser l’inclusion sociale et professionnelle par le développement de partenariats avec les acteurs du territoire : établissements médico-sociaux, entreprises, ESAT, structures culturelles, sportives, associatives et de droit commun ;
• Entretenir les partenariats existants par des échanges réguliers et une coordination adaptée ;
• Participer à la vie quotidienne du CAVT, poser un cadre éducatif sécurisant et accompagner les situations de tension ou de conflit ;
• Travailler en équipe pluriprofessionnelle et participer aux réunions de service, réunions de synthèse, temps institutionnels et réunions organisées par l’association ;
• Contribuer à la cohérence de l’accompagnement et à la dynamique institutionnelle du CAVT.
• Posture professionnelle adaptée au cadre médico-social et aux valeurs associatives.
• Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé exigé.
• Permis B indispensable.
• Expérience souhaitée auprès de personnes en situation de handicap intellectuel, de jeunes adultes ou dans le champ de l’insertion sociale et professionnelle.
• Débutant accepté selon profil, motivation et capacité à s’inscrire dans une dynamique institutionnelle.

Compétences Requises

Vous disposez d’une bonne connaissance du champ du handicap et du secteur médico-social. Vous savez inscrire votre action dans le cadre de la loi 2002-2, des projets personnalisés et des outils institutionnels.

Sont Attendus

• Capacité à évaluer les besoins, les capacités et les axes de progression des personnes accompagnées ;
• Capacité à construire et coordonner un projet personnalisé en lien avec la personne, sa famille, l’équipe et les partenaires ;
• Capacité à concevoir et animer des ateliers éducatifs, sociaux et préprofessionnels adaptés aux profils accueillis ;
• Capacité à accompagner les personnes vers davantage d’autonomie, d’autodétermination et d’inclusion sociale ;
• Qualités d’observation, d’écoute, d’analyse et de prise de recul ;
• Capacités rédactionnelles et de synthèse ;
• Capacité à rendre compte de son action et à assurer des transmissions fiables ;
• Capacité à travailler en équipe pluriprofessionnelle et à s’inscrire dans une dynamique collective ;
• Capacité à développer et entretenir un réseau partenarial ;
• Aisance relationnelle avec les personnes accompagnées, les familles, les partenaires et les professionnels ;
• Sens de l’organisation, autonomie et capacité d’initiative ;
• Capacité à poser un cadre éducatif sécurisant et à gérer des situations complexes ;
• Maîtrise des outils informatiques ;
• Rigueur professionnelle, sens des responsabilités et respect du cadre institutionnel.

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