DMSPE – un intervenant socio éducatif (H/F)

ACSEA; Caen; On-site; EUR 28,000 - 35,000; Full time

Job summary

ACSEA recrute pour le poste d'intervenant socio-éducatif à Caen. Le candidat sera impliqué dans la conception et la conduite d’actions socio-éducatives pour des jeunes de 11 à 14 ans avec des troubles du comportement.

Ce poste en CDI à temps plein requiert un diplôme d'État d'Éducateur spécialisé et des compétences en travail d'équipe et contact. Le poste est à pourvoir dès que possible avec possibilité d’aménagement pour les travailleurs handicapés.

Qualifications

• Expérience dans le secteur du handicap et de la protection de l’enfance appréciée.
• Permis B exigé.
• Formations complémentaires dans le domaine social appréciées.

Responsibilities

• Concevoir et conduire des actions socio-éducatives pour des jeunes de 11 à 14 ans.
• Contribuer à la prise en charge globale des usagers.
• Maîtriser le Projet Personnalisé d’Accompagnement.

Skills

Travail en équipe pluridisciplinaire

Facilité de contact et d'échanges

Utilisation d'outils numériques

Conduite d'actions éducatives

Education

Diplôme d'État d'Éducateur spécialisé

Job description

L'Acséa recrute pour le pôle
Handicap Autonomie Dépendance - Dispositif Camille Blaisot.

DMSPE – un intervenant socio-éducatif (H/F)

Institut Thérapeutique Éducatif Pédagogique (ITEP) Caen-la-Mer

• Date de publication de l'annonce : 25 juin 2026
• Date d'échéance de l'annonce : 20 juillet 2026
• Lieu : CAEN
• Type de contrat : Contrat à Durée Indeterminée Temps complet

Contrat à Durée Indéterminée à temps plein

Missions principales

Sous l’autorité du Directeur, par délégation du Responsable de Service:

• Concevoir et conduire une action socio-éducative au sein d’une équipe pluridisciplinaire au profit de jeunes enfants âgés de 11 à 14 ans présentant des troubles du comportement et de la conduite
• Contribuer à la dynamique d’accompagnement et de prise en charge globale de l’usager
• Maîtriser le processus du Projet Personnalisé d’Accompagnement et assurer une fonction de référence

Capacités requises

En référence au Projet Associatif et au Projet d’établissement :

• S’intégrer et travailler dans une équipe pluridisciplinaire
• Détenir des facilités de contacts et d’échanges
• Utiliser des médiations, des supports adaptés et des techniques spécifiques pour être en relation avec l’usager (en individuel et en groupe)
• Appréhender et mobiliser l’environnement numérique
• Inscrire son action dans le cadre d’un réseau partenarial interne et externe
• Élaborer des écrits à destination des usagers, de ses parents et des partenaires
• Réagir avec pertinence et autonomie aux situations d’urgence
• Être capable d’initiatives dans le cadre de la mission du Service et en rendre compte comme de l’ensemble de son action
• Assurer une veille tant sur les pratiques sociales que sur l’évolution des besoins sociaux
• Être en capacité de conduire une action éducative à destination de jeunes âgés de 4 à 12 ans.
• Favoriser les situations d’apprentissage permettant aux jeunes de s’inscrire dans la société.

Exigences – souhaits complémentaires

• Connaissance du secteur du handicap et de la protection de l’enfance appréciée
• Connaissance des dispositifs d’inclusion de l’Éducation Nationale
• Connaissance des troubles du comportement et de la conduite appréciée
• Connaissance de la législation en matière d’action sociale appréciée
• Permis B exigé
• Diplôme de travailleur social exigé (Diplôme d’État d’Éducateur spécialisé)
• Formations complémentaires appréciées

Contexte de l’emploi

• Contrat à Durée Indéterminée (CDI) à temps plein
• Convention Collective Nationale de Travail du 15 mars 1966
• Poste à pourvoir dès que possible
• Poste basé à Caen
• Poste pouvant faire l’objet d’aménagement pour personne reconnue travailleur handicapé
• Poste pouvant faire l’objet d’une mobilité interne