Instructional Designer (m/w/d)

UTN; Nürnberg; Hybrid; EUR 4,600 - 6,200; Full time

Benefits offered by this job

Jahressonderzahlung

VBL

Mobiles Arbeiten

30 Tage Urlaub

Flexible Arbeitszeiten

Job summary

UTN sucht eine/n Instructional Designer (m/w/d) am Digital LEAD Lab der UTN School of Students and Young Researchers. Sie beraten Lehrende beim Kursdesign, stärken den sinnvollen Einsatz digitaler Formate und bringen Ihre Expertise in Workshops und Weiterbildung ein.

Die Position ist zweijährig befristet und bietet Gestaltungsspielraum in einer interdisziplinären Umgebung. Sie arbeiten an der Qualitätssicherung und strategischen Weiterentwicklung der digitalen Lehre mit, arbeiten praxisnah und

Qualifications

• Nachweisbare Expertise in Gestaltung von Lehre und Lernen
• Erfahrung mit Digitalisierung in der Lehre
• Sehr gute Deutsch- oder Englischkenntnisse (C1)

Responsibilities

• Beratung von Lehrenden beim Design von Learning Experiences
• Unterstützung bei Integration digitaler Lehr- Lernformate
• Konzeption und Durchführung von Fort- und Weiterbildungsangeboten
• Unterstützung der Weiterentwicklung digitaler Lehre

Skills

Didaktische Beratung

Lehre & Lernen Design

Moderationskompetenz

Teamfähigkeit

Kommunikation

Education

Master in Educational Sciences

Job description

Die 2021 gegründete UTN ist eine innovative Universität mit Schwerpunkt auf Künstlicher Intelligenz, interdisziplinärer Forschung und moderner Lehre. Mit flachen Hierarchien, digitalen Technologien und einer offenen, integrativen Kultur bietet sie ein zukunftsorientiertes Arbeitsumfeld. Der nachhaltige Campus in Nürnberg wird das Zentrum eines neuen Stadtviertels und Heimat für rund 6.000 Studierende. Die Metropolregion Nürnberg überzeugt mit hoher Lebensqualität, guter Verkehrsanbindung und attraktiven Lebenshaltungskosten.

Instructional Designer (m/w/d)

Du willst Lehre neu denken und in einem engagierten, interdisziplinären Team die Zukunft der UTN mitgestalten? Im Digital LEAD Lab in der UTN School of Students and Young Researchers (StaRs) unterstützt Du Lehrende beim Kursdesign und begleitest sie dabei, ihre Lehrveranstaltungen kompetenzorientiert, innovativ und wirkungsvoll weiterzuentwickeln. Du berätst bei der Konzeption von Kursen und Prüfungen, stärkst den sinnvollen Einsatz digitaler Formate und Technologien und bringst Deine Expertise in Workshops und Weiterbildungsangebote ein. Gleichzeitig wirkst Du an der Qualitätssicherung und strategischen Weiterentwicklung der digitalen Lehre mit – praxisnah, kollaborativ und mit Gestaltungsspielraum.

Die Stelle ist auf zwei Jahre befristet.

Aufgaben:

• Didaktische Beratung und Begleitung von Lehrenden beim Design von Learning Experiences, die sich am UTN-Lehr-Lernkonzept orientieren
• Didaktische und technische Beratung und Unterstützung von Lehrenden bei der Integration innovativer digitaler Lehr-Lernformate und -materialien
• Konzeption und Durchführung von Fort- und Weiterbildungsangeboten für Lehrende
• Unterstützung bei der strukturellen Weiterentwicklung digitaler Lehre

Profil:

Erforderlich:

• Ein erfolgreich abgeschlossenes Hochschulstudium auf Master Niveau im Bereich Bildungswissenschaften, Erziehungswissenschaft, Pädagogik, Educational Technology, Medienpädagogik, Instructional Design oder einem vergleichbaren Studiengang. Alternativ ein Masterabschluss in einem anderen Fachgebiet mit langjähriger einschlägiger Berufserfahrung, hierbei erfolgt, im Falle einer Einstellung, eine Eingruppierung in E 12 TV-L.
• Expertise zu Theorien, Ansätzen und Praktiken der Gestaltung von Lehre und Lernen
• Expertise im Themenfeld Digitalisierung in der Lehre und beim Lernen aus sozio-technisch-didaktischer Perspektive
• Sehr gute Deutsch- oder Englischkenntnisse (mindestens C1-Niveau); in der zweiten Sprache ausreichende Kenntnisse für eine sichere Kommunikation im Arbeitsalltag sowie die Bereitschaft, diese kontinuierlich weiterzuentwickeln
• Sehr gute Kommunikations- und Moderationskompetenz, eine strukturierte und selbstständige Arbeitsweise sowie ausgeprägte Teamfähigkeit

Wünschenswert:

• Einschlägige Berufserfahrung im Bereich Instructional Design im Hochschulkontext, in der Beratung, Begleitung und Qualifizierung von Lehrenden oder vergleichbaren Zielgruppen sowie der Konzeption und Durchführung von Workshops oder Weiterbildungsangeboten
• Expertise im oder großes Interesse am Themenfeld Lernen, Lehren und Prüfen mit KI und/oder der Erstellung audio-visueller Lehr-Lern-Medien für Lernen und Lehren (z.B. Erfahrung mit der Arbeit im Videostudio)
• Auslandsaufenthalt oder Vorerfahrung in einem interkulturellen Umfeld

Benefits:

• Attraktive Vergütung nach Entgeltgruppe 13 TV-L (Je nach Stufe ab 4.629,74€ brutto, näheres unter: https://oeffentlicher-dienst.info/tv-l/allg/) Wenn der erforderliche wissenschaftliche Hochschulabschluss in o.g. Fächern nicht vorliegt, erfolgt, im Falle einer Einstellung, die Eingruppierung in die EG 12 TV-L (Je nach Stufe ab 4.310,90€ brutto).
• Zusätzliche Leistungen des öffentlichen Dienstes: Jahressonderzahlung, betriebliche Altersvorsorge (VBL), Möglichkeit zur Entgeltumwandlung und vermögenswirksame Leistungen
• Flexible Arbeitszeiten mit Gleitzeitkonto unter Berücksichtigung der aufgabenbezogenen Anforderungen sowie der Möglichkeit zum Mobile Working
• 30 Tage Urlaub pro Jahr (bei einer 5-Tage-Woche) sowie zusätzliche freie Tage am 24. und 31. Dezember und ein halber Tag am Faschingsdienstag
• Möglichkeit zur individuellen Arbeitszeitgestaltung: Die Stelle kann in Voll- oder Teilzeit besetzt werden
• Gesundheitsangebote und Sprachkurse für die persönliche Entwicklung in einem internationalen Umfeld
• Moderner, ergonomisch ausgestatteter Arbeitsplatz in einem zukunftsorientierten und interdisziplinären Umfeld
• Kollegiales und motiviertes Team und Community-Events
• Zugang zu unserem Corporate Benefit Programmen mit attraktiven Vergünstigungen und Mitarbeiterangeboten

Die Stelle ist für die Besetzung mit schwerbehinderten Menschen geeignet. Schwerbehinderte Bewerbende werden bei ansonsten im Wesentlichen gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung bevorzugt eingestellt. Frauen werden gem. Art. 7 Abs. 3 Bayerisches Gleichstellungsgesetz zur Bewerbung aufgerufen.

Bei im Ausland erworbenen Bildungsabschlüssen bitten wir um Übersendung entsprechender Nachweise über die Gleichwertigkeit mit einem deutschen Abschluss. Nähere Informationen hierzu erhalten Sie auf der Internetseite der Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) unter www.kmk.org/zab.

Die Vorstellungsgespräche finden voraussichtlich ab KW 48 statt.

Founded in 2021, UTN is an innovative university with a focus on artificial intelligence, interdisciplinary research and modern teaching. With flat hierarchies, digital technologies and an open, inclusive culture, it offers a future-orientated working environment. The sustainable campus in Nuremberg will be the centre of a new city district and home to around 6,000 students. The Nuremberg metropolitan region offers a high quality of life, good transport links and an attractive cost of living.

Instructional Designer (m/f/d)

Do you want to rethink teaching and help shape the future of UTN as part of a dedicated, interdisciplinary team? At the Digital LEAD Lab in the UTN School of Students and Young Researchers (StaRs), you’ll support faculty in course design and guide them in further developing their courses to be competency-based, innovative, and effective. You’ll provide guidance on the design of courses and exams, promote the meaningful use of digital formats and technologies, and contribute your expertise to workshops and professional development programs. At the same time, you’ll play a role in quality assurance and the strategic development of digital teaching—in a practical, collaborative manner with creative freedom.

Then apply now and become part of a unique journey at the Digital LEAD Lab. Together, we’re building the university of the future—with your talent and dedication. The position is a two-year fixed-term contract.

Responsibilities:

• Providing pedagogical guidance and support to faculty in designing learning experiences aligned with the UTN teaching and learning concept
• Providing pedagogical and technical advice and support to faculty members in integrating innovative digital teaching and learning formats and materials
• Designing and implementing professional development and continuing education programs for faculty
• Supporting the structural development of digital teaching

Profile:

Required:

• A successfully completed master’s degree in educational sciences, pedagogy, educational technology, media education, instructional design, or a comparable field of study. Alternatively, a master’s degree in another field with extensive relevant professional experience; in this case, upon hiring, the position will be classified as E 12 TV-L.
• Expertise in theories, approaches, and practices related to the design of teaching and learning
• Expertise in the field of digitalization in teaching and learning from a socio-technical-didactic perspective
• Very good command of German or English (at least C1 level); in the second language, sufficient proficiency to communicate confidently in day-to-day work, as well as a willingness to continuously improve these skills
• Excellent communication and facilitation skills, a structured and independent work style, and strong teamwork skills

Desirable:

• Relevant professional experience in instructional design in a higher education context, including advising, supporting, and training faculty or comparable target groups, as well as designing and conducting workshops or continuing education programs
• Expertise in or a strong interest in the field of learning, teaching, and assessment using AI and/or the creation of audiovisual teaching and learning media (e.g., experience working in a video studio)
• Experience living abroad or prior experience in an intercultural environment

Benefits:

• Attractive salary according to pay group E13 TV-L (for full-time employment, the gross salary starts at €4,629.74 gross, more details at: https://oeffentlicher-dienst.info/tv-l/allg/) with regular pay rises and an increasing salary in line with the collective agreement. If the required academic degree in the above-mentioned subjects is not held, the position will be classified in pay group E12 of the TV-L (starting at €4,310.90 gross) upon hiring.
• Additional benefits of the public sector: annual bonus payment, company pension scheme (VBL) and possibility of deferred compensation and capital-forming benefits
• Flexible work hours with a flex-time account that takes into account task‑related requirements, as well as the option to work remotely
• 30 days of holiday per year (based on a 5‑day week) plus days off on 24 & 31 December and a half day of carnival Tuesday
• Possibility of individual working hours: The position can be filled on a full‑time or part‑time basis
• Health and wellness programs and language courses to support personal development in an international environment
• Modern, ergonomically equipped workplace in a future‑oriented environment
• A friendly and motivated team with community events
• Access to our Corporate Benefit Programs with attractive discounts and employee offers

This position is suitable for individuals with severe disabilities. Applicants with severe disabilities will be given preference if their qualifications, skills, and professional performance are otherwise essentially equal. Women are encouraged to apply in accordance with Article 7(3) of the Bavarian Equal Opportunity Act.

If you hold educational degrees obtained abroad, please submit documentation proving their equivalence to a German degree. For more information, please visit the website of the Central Office for Foreign Education (ZAB) at www.kmk.org/zab.

Interviews are expected to take place starting in week 48.