Éducatrice.teur de la petite enfance - 26-317

Workland; Hearst; On-site; CAD 37,000 - 50,000; Part time

Job summary

Workland recrute un(e) professionnel(le) pour un poste à temps partiel dédié à l’éducation de la petite enfance, avec implication dans les écoles locales et les garderies.

Le poste exige un diplôme en Éducation de la petite enfance et une inscription à l’ordre; deux années d’expérience en service de garde et le certificat de premiers soins sont requis. Travail en français, dynamique d’équipe, et confidentialité assurée.

Qualifications

• Aptitudes pour le travail d’équipe et collaboration avec le personnel
• Expérience minimale en service de garde ou équivalent
• Connaissance des premiers soins demandée

Responsibilities

• Travailler en collaboration avec l’enseignante et le personnel selon la Loi 242
• Participer au programme d’apprentissage des jeunes enfants en maternelle ou jardin d’enfants
• Collaborer à la planification et à l’élaboration de la programmation
• Exécuter les programmes d’éducation de la petite enfance pour le développement des enfants
• Assurer la livraison du programme avec l’enseignante
• Participer à l’organisation des centres d’apprentissage
• Maintenir un milieu d’apprentissage sain sur les plans social et affectif
• Noter les observations des élèves et documenter leur développement
• Participer à l’évaluation des capacités et besoins des enfants et discuter des progrès
• Assurer une communication positive avec les parents
• Participer aux CAP et journées de développement professionnel
• Participer aux rencontres de parent
• Respecter la confidentialité des informations relatives à l’élève

Skills

Aptitudes pour le travail d'équipe

Education

Diplôme en Éducation de la petite enfance

Membre de l’ordre des éducateurs et éducatrices

Job description

Nature du poste : 32,5 heures par semaine (6h45 à 10h00 et 15h à 18h15)

Date d’entrée en fonction : dès que possible

Durée du poste : 10 mois par année

Taux horaire : 27,36$ - 36,14$

Langue de communication : Français

SOMMAIRES DES TACHES:

• Travailler en collaboration avec l’enseignante et le personnel de l’école, tel que prescrit par la Loi 242;
• Travailler au programme d’apprentissage des jeunes enfants a la maternelle ou au jardin d’enfants;
• Collaborer avec le personnel enseignant dans la planification et l’élaboration de la programmation;
• Exécuter les programmes d’éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants en collaboration avec le personnel enseignant et personnel scolaire;
• Assurer la livraison du programme en collaboration avec l’enseignante;
• Participer à l’élaboration et à l’organisation des centres d’apprentissage;
• Maintenir un milieu d’apprentissage sain sur les plans sociaux et affectifs:
• Noter les observations des élèves (observer et documenter le développement de l’élève);
• Participer à l’évaluation des élèves, soit les capacités, les habilités, les intérêts, et les besoins des enfants, et discuter des progrès ou des problèmes des enfants avec le personnel enseignant et autres membres du personnel scolaire;
• Assurer une communication positive avec les parents;
• Participer aux communautés d’apprentissage professionnel (CAP);
• Participer aux journées de développement professionnel;
• Participer aux rencontres de parent;
• Respecter le caractère confidentiel de toute l’information reliée à l’élève.

COMPETENCES ET EXIGENCES RECHERCHÉES:

• Détenteur/Détentrice d’un diplôme en Éducation de la petite enfance;
• Membre de l’ordre des éducateurs et éducatrices avec preuve;
• Deux (2) années d’expérience en service de garde;
• Aptitudes pour le travail d’équipe;
• Certification a jour en Premiers soins;
• Connaissance du programme d’études du jardin du ministère de l’Éducation est un atout.

En vertu du règlement 521-01, toute personne employée auprès du CSCDGR doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avec vérification auprès du secteur vulnérable émis six (6) mois avant d’entrer en fonction. Il s’agit d’une condition essentielle d’emploi.

En vertu du paragraphe 24 (1) du code des droits de la personne en Ontario, le CSCDGR préfère, en matière d’emploi, des candidates et candidats de foi catholique romaine et d’expression de langue française.

Dans le respect de la Loi de 2005 sur l’accessibilité pour les personnes handicapées de l’Ontario, le CSCDGR rend disponibles des mesures d’adaptation durant son processus de sélection.

Pour être admissible, votre candidature doit comprendre un curriculum vitae et une lettre de motivation rédigés en français.

Tout en vous remerciant de votre intérêt, nous tenons à préciser que nous ne communiquerons qu’avec les candidates et candidats retenus aux fins d’entrevues.

« Nous souscrivons à l’équité en matière d’embauche »