Aide-enseignant.e - 26-340

Conseil scolaire catholique des Grandes Rivières; Moonbeam Township; On-site; CAD 39,000 - 47,000; Part time

Job summary

Conseil scolaire catholique des Grandes Rivières recrute une personne pour soutenir l’enseignant(e) responsable et l’équipe dans le cadre des élèves en difficulté.

Le poste exige un diplôme d’aide-enseignant.e et des compétences en organisation et en travail d’équipe, avec un niveau élevé de français à l’oral et à l’écrit. Poste à temps partiel, 27,5 heures/semaine, dès que possible.

Qualifications

• Diplôme d’aide-enseignant.e obtenu après une formation de deux ans dans un collège communautaire.
• Certifications RCR et SGC (ou équivalentes) seraient un atout.

Responsibilities

• Aider les élèves dans leurs activités d’apprentissage et de développement, sous supervision de l’enseignant ou d’un intervenant.
• Aider à la préparation du matériel scolaire et des travaux manuels.
• Administrer les soins personnels et de santé requis, y compris les premiers soins.
• Surveiller les élèves durant la journée et les accompagner hors des locaux ou lors de sorties éducatives.
• Participer à la mise en œuvre et adaptation du PEI.
• Aider à fournir les adaptations prévues dans le PEI.
• Respecter la confidentialité des renseignements sur les élèves.
• Contribuer au bien-être et à la réussite de l’élève.
• Toutes autres tâches connexes assignées par le cadre responsable.

Skills

Organisation

Bon jugement

Autonomie

Adaptation

Français (oral/écrit)

Confidentialité

Education

Diplôme d’aide-enseignant.e

Job description

Nature du poste

27,5 heures par semaine

Durée du poste

10 mois par année

Date d’entrée en fonction

dès que possible

Taux horaire

28,24$ à 34,29$

Langue de communication

Français

FONCTIONS

Sous la supervision de la direction d’école et en collaboration avec l’enseignant (e) responsable avec de l’enfance en difficulté et l’enseignant (e) de la salle de classe, les principales fonctions sont les suivantes:

• Aider les élèves dans leurs activités d’apprentissage et de développement, sous la supervision de l’enseignant (e) ou d’un intervenant communautaire ;
• Aider à la préparation du matériel scolaire et des travaux manuels;
• Administrer les soins personnels et de santé requis, y compris les premiers soins ;
• Assurer la surveillance des élèves durant la journée et les accompagner à l’extérieurou des sorties éducatives;
• Participer à la mise en œuvre, aux modifications et aux adaptations du plan d’enseignement individualisé (PEI) ;
• Aider à fournir les adaptations prévues dans le PEI;
• Respecter en tout temps la confidentialité des renseignements concernant les élèves ;
• Contribuer de manière proactive au bien-être et à la réussite de l’élève ;
• Toutes autres tâches connexes assignés par le cadre responsable.

EXIGENCES RECHERCHÉES

• Membre détenteur d’un diplôme d’aide-enseignant.e (ou son équivalent) obtenu après une formation de deux ans dans un collège communautaire.
• CertificationsRCR et SGC (système de gestion de comportement) ou autres seraient un atout.

COMPETENCES RECHERCHÉES

• Excellente capacité d’organisation, sens des priorités et esprit d’initiative développé ;
• Bon jugement professionnel ;
• Autonomie marquées, capacité d’adaptation aux imprévus et flexibilité face aux changements;
• Maitrise du français à l’oral et à l’écrit, avec divers intervenants et contribuer activement à un dynamique d’équipe ;
• Grande discrétion, sens aigu de la confidentialité, diplomatie et tac t dans toutes les interactions ;
• Sens du service à la clientèle, fiabilité, sens de responsabilités, et engagement dans l’exécution des taches ;
• Ouverture d’esprit, initiative, créativité et débrouillardise démontrées;
• Attitude proactive à l’égard de l’apprentissage continu et du perfectionnement professionnel.

En vertu du règlement 521-01, toutes personne employée auprès du CSCDGR doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avec vérification auprès du secteur vulnérable émis six (6) mois avant d’entrer en fonction. Il s’agit d’une condition essentielle d’emploi,

En vertu du paragraphe 25 (1) du code des droits de la personne de l’Ontario, le CSCDGR préfère, en matière d’emploi, des candidates et candidats de foi catholique romaine et d’expérience de langue française.

Dans le respect de Loi de 2005 sur l’accessibilité pour les personnes handicapées de l’Ontario, le CSCDGR rend disponible des mesures d’adaptation durant son processus de sélection.

Pour être admissible, votre candidature doit comprendre un curriculum vitae et une lettre de motivation rédigés en français.

Tout en vous remerciant de votre intérêt, nous tenons à préciser que nous ne communiquerons qu’avec les candidats retenus aux fins d’entrevues.

« Nous souscrivons à l’équité en matière d’embauche »