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Texas State University busca un Director del Programa CCAMPIS para supervisar todas las actividades, con responsabilidad de reclutar, capacitar y evaluar al personal, gestionar casos de participantes y alianzas con entidades académicas y administrativas.
El rol exige experiencia en desarrollo y evaluación de programas de servicios sociales para estudiantes, manejo de presupuestos y reportes de rendimiento, con disponibilidad para trabajar a veces en noches y fines de semana para asegurar el
El Director del Programa CCAMPIS (Child Care Access Means Parents In Schools) rinde cuentas al Director Ejecutivo de los Programas TRIO.
Licenciatura en educación infantil temprana, educación, Trabajo Social, consejería o campo relacionado de una universidad/colegio acreditado. Experiencia demostrada y conocimiento en las siguientes áreas: Supervisión de programas que brindan servicios de cuidado infantil o asistencia familiar, Asesoramiento académico, consejería y/o manejo de casos, Modelos de desarrollo profesional, asesoramiento académico y desarrollo estudiantil, Servicios estudiantiles, diseño de programas o área relacionada, Liderazgo, contratación, capacitación y supervisión del personal, Administración de subvenciones, gestión de programas y gestión fiscal, Análisis de datos, preparación de informes y monitoreo cuidadoso del progreso/objetivos de las subvenciones, Capacidad para usar datos para interpretar las mejores prácticas, cambios en la programación o prioridades del personal, Comunicaciones efectivas escritas y verbales, Capacidad demostrada para manejar múltiples tareas al mismo tiempo mientras piensa estratégicamente y de manera efectiva en un entorno en constante cambio, Capacidad para crear relaciones con socios de la comunidad interna y externa, Experiencia en investigar e implementar servicios de programa efectivos para estudiantes, Capacidad para trabajar en noches y fines de semana
Dirija, planifique, implemente y evalúe todas las actividades del programa CCAMPIS
Reclutar, contratar, capacitar, supervisar y evaluar a los miembros del personal GRA y administrativo de CCAMPIS
Dirigir la gestión de casos de los participantes del programa CCAMPIS
Desarrollar asociaciones con el personal administrativo, académico y de apoyo apropiado de la Administración del Estado de Texas
Gestionar el presupuesto y las operaciones administrativas, incluyendo las reconciliaciones presupuestarias activas
Completa el Informe de Rendimiento Anual de CCAMPIS anualmente
Prepara informes mensuales para los directores y asegúrate de que los informes mensuales del personal estén completos
Proporcionar representación del programa y alcance del programa
Mantener un compromiso con iniciativas basadas en investigación, incluyendo investigación centrada en el cuidado infantil, el plan de estudios de la primera infancia y otros programas/iniciativas de éxito académico
Establecer y mantener el compromiso con las agencias comunitarias locales, regionales y nacionales, instituciones de transferencia y otros socios externos
Desarrollar relaciones profesionales y amistosas con estudiantes, profesores y personal
Comercializar y promocionar el programa CCAMPIS mediante el uso de redes sociales y sitios web
Las responsabilidades principales de este puesto incluirán proporcionar tutoría en el sitio a instalaciones de primera infancia, como, pero sin lim...
Propósito Principal: Asistir al maestro en la preparación y gestión de las actividades del aula y los requisitos administrativos que se aplican a ...
Proporcionar a los niños actividades y experiencias de aprendizaje apropiadas diseñadas para cumplir su potencial de crecimiento intelectual, emoci...
Proporcionar a los niños actividades de aprendizaje apropiadas y experiencias diseñadas para cumplir su potencial de crecimiento intelectual, emoci...
Proporcionar a los niños actividades y experiencias de aprendizaje apropiadas diseñadas para cumplir su potencial de crecimiento intelectual, emoci...
Proporcionar a los niños actividades de aprendizaje y experiencias apropiadas diseñadas para cumplir con su potencial de crecimiento intelectual, e...