Asistente de Maestro de Edad Escolar

Catalyst Kids; Tracy (CA); On-site; USD 21,000 - 30,000; Part time

Benefits offered by this job

Visión

Retiro 401(k)

Asistencia al empleado

Vacaciones pagadas

Descuentos en cuidado infantil

Job summary

Catalyst Kids busca asistentes de maestro para apoyar la implementación de planes de estudio y el aprendizaje enfocado en el desarrollo infantil. El rol requiere colaborar con el personal para crear entornos de aprendizaje seguros y enriquecedores para bebés, niños pequeños y edades escolares según la ubicación.

Se valora la experiencia en manejo del aula, habilidades de resolución de problemas y capacidad para interactuar con niños y familias de manera sensible y bilingüe.

Qualifications

• Resolución efectiva de problemas, conflictos y manejo del aula.
• Capacidad de comunicarse con niños y familias de forma inclusiva.
• Organización, planificación de lecciones y documentación.

Responsibilities

• Apoyar la implementación de planes de estudio apropiados para cada grupo de edad.
• Mantener entornos de aprendizaje seguros, enriquecidos y de apoyo.
• Fomentar conexiones auténticas con niños, familias y comunidad escolar.

Skills

Resolución de problemas

Gestión del aula

Comunicación con familias

Trabajo en equipo

Bilingüe/multilingüe

Education

6 semestres de postsecundaria en Educación Infantil Temprana

Certificación de primeros auxilios (adultos e infantiles)

Job description

El personal docente de Catalyst apoya la planificación y la implementación del programa de Catalyst para niños que van desde bebés, niños pequeños, preescolares, kinder y de edad escolar, dependiendo de la ubicación. Los Asistentes de Maestro deben poder facilitar una variedad de actividades apropiadas para la edad, apoyar el desarrollo social y emocional de los niños, y asegurarse de que los niños estén supervisados en todo momento en un ambiente saludable y seguro.

Funciones Esenciales:

• Apoyar la implementación de un plan de estudios apropiadamente desarrollado, respaldado por fundamentos de aprendizaje directamente conectados a sus intereses y que promueven un desarrollo positivo del niño
• Apoyar y mantener entornos de aprendizaje intencionales, enriquecedores y de apoyo, y experiencias de calidad apropiadas para la edad de todos los niños
• Proporcionar un excelente servicio al cliente estableciendo conexiones auténticas y relaciones recíprocas y culturalmente sensibles con niños, jóvenes, familias, escuelas, comunidades y equipo de la clase/centro
• Mantener a los niños sanos y seguros asegurándose de una supervisión adecuada, interacciones positivas, hábitos saludables y excelente cumplimiento
• Trabajar en colaboración con el personal para conectar los valores del lugar de trabajo, la educación y la experiencia para proporcionar los programas y lugares de trabajo de más alta calidad y creativos

Ambiente de Trabajo:

• Interacciones positivas con niños y jóvenes
• Mantener entornos emocionales/físicos amables, respetuosos y seguros para los niños
• Estar puntual y presente de forma habitual
• Participar activamente en programas al aire libre y en interiores
• Ser física y mentalmente capaz de interactuar con niños hasta 13 años de edad, satisfaciendo todas sus necesidades y garantizando su seguridad
• Ser consciente e implementar las pautas de seguridad; informar cualquier problema o incidente de salud y seguridad a la dirección, y mantener la calma si se proporciona primeros auxilios (en caso necesario) durante situaciones de emergencia

Condiciones Físicas y Ambientales:

• El personal docente es responsable de varios elementos del programa diariamente y estará expuesto a elementos tanto en interiores como en exteriores. El personal contratado en el puesto de Asistente de Maestro puede estar requerido para:
• Inspeccionar visualmente el entorno en busca de peligros para los niños; identificar peligros e implementar acciones preventivas (por ejemplo, colocar conos para limitar el área de juego) para mantener un entorno seguro para los niños
• Estar cómodo con el ruido ocasional en el exterior de la clase durante las actividades
• Estar cómodo con doblarse, levantar, girar, alcanzar, empujar y tirar frecuentemente
• Empujar, levantar, cargar y sostener varios objetos de hasta 15 libras. - por esfuerzo individual o en equipo - como carritos de equipo, mochilas de emergencia, neveras para alimentos, muebles de clase y otros materiales similares del programa
• Trabajar dentro del aula o fuera de ella en todas las condiciones climáticas que sean seguras para los niños
• Atravesarse por varios terrenos (hierba, asfalto, tierra) y alturas (escaleras, parques de juegos) dependiendo del entorno exterior de la escuela
• Adaptarse al nivel físico de los niños (por ejemplo, sentarse en el suelo, arrodillarse, estar en cuclillas) para actividades e interacciones de resolución de problemas
• Supervisar excursiones a destinos como parques acuáticos, playas y parques de trampolín

Calificaciones y Experiencia:

• Los Asistentes de Maestro apoyan las necesidades de la clase bajo la dirección/supervisión de otro personal. En general, el puesto de Asistente de Maestro está destinado a ser un puesto de nivel de entrada. Las calificaciones del personal docente del centro incluyen educación, capacitación especializada y experiencia laboral.

Educación:

• Los requisitos educativos y de permiso pueden variar según las necesidades del centro/requieren unidades específicas para grupos de edad dependiendo del programa, como Bebé, Niño Pequeño, Edad Escolar, Título 5 o Título 22.
• Requisitos educativos/permisos del maestro: 6 semestres de postsecundaria o unidades equivalentes en Educación Infantil Temprana, Desarrollo Infantil o campo relacionado con calificaciones de C- o mejor o Certificado de programa regional de capacitación en problemas de cuidado infantil acreditado por la Asociación Occidental de Escuelas y Colegios.

Experiencia y Habilidades:

• Se prefiere 6 meses de experiencia en un entorno de cuidado grupal donde se proporcionó cuidado/enseñanza para un grupo de edad consistente
• Resolución efectiva de problemas, conflictos, manejo del aula y comunicación con niños y familias
• Organización efectiva, gestión del tiempo, plan de estudios y documentación de evaluación (planes de lección, portafolios y notas anecdóticas)
• Capacidad de trabajar junto a colegas y mantener un ambiente profesional de equipo
• Certificación preferida de Primeros Auxilios y RCP para adultos e infantes/niños
• Lenguaje bilingüe/multilingüe según las necesidades individuales del centro

Tipo de Turno: Tiempo Parcial

Horario: Lunes - Viernes, 1pm - 6:30pm

Lo que Ofrecemos:

• Beneficios de Visión
• Plan de Retiro 401(k) y Programa de Asistencia al Empleado
• Defensor de Salud Personal
• Vacaciones pagadas, tiempo de enfermedad y festivos
• Cuidado infantil con descuento (para personal que trabaja 25 horas o más por semana)
• Acceso a la aplicación Calm
• Descuentos de empleados Tickets at Work
• Estar constantemente en un proceso de aprendizaje y crecimiento con entrenamiento y asesoramiento de crecimiento profesional