Asistente de Maestro Bilingue

CentroNía; Silver Spring (MD); On-site; USD 32,000 - 42,000; Full time

Job summary

CentroNía busca un Asistente de Maestro para unirse a su equipo en Silver Spring durante la preapertura y capacitación. Trabajará bajo la dirección del Maestro Principal para reforzar las lecciones y apoyar a niños pequeños en un entorno de educación temprana.

Se requieren certificaciones CDA o 90 horas en ECE, diploma de secundaria o GED y experiencia de al menos 1 año. Se valorará ser bilingüe y tener disponibilidad de horarios flexibles.

Qualifications

• 1 año de experiencia en educación infantil temprana
• Certificación CDA para bebés y niños pequeños, o CDA con créditos en Educación, Desarrollo Infantil o campo relacionado
• Diploma de secundaria o GED
• Certificado de Primeros Auxilios vigente dentro de 30 días del empleo
• Certificado de RCP vigente dentro de 30 días del empleo
• Habilidades de comunicación efectiva en inglés
• Bilingüe (Inglés-Español) altamente preferido
• Conocimiento de normas y regulaciones de MSDE/OCC y NAEYC

Responsibilities

• Asistir en la planificación de actividades en el aula y reforzar lecciones
• Mantener registros educativos
• Colaborar en planes de actividades y estrategias de desarrollo e implementación del programa
• Asegurar que los registros de clase estén actualizados y confidenciales
• Involucrar a los padres en el aula y facilitar reuniones y boletines
• Apoyar el programa con otras tareas asignadas por el Coordinador/Director o Maestro Principal

Skills

Comunicación en inglés

Flexibilidad horaria

Bilingüe en Inglés y Español

Education

Diploma de secundaria o GED

CDA certificado (o CDA con créditos)

90 horas de ECE (incluye 45 h Planificación Curricular e Instrucción y 45 h Desarrollo Infantil)

Job description

CentroNía Wheaton espera abrir en octubre de 2026, los nuevos contratados trabajarán en nuestra ubicación de Silver Spring durante la preapertura y la capacitación. El Asistente de Maestro trabajará en el aula bajo la dirección del Maestro Principal para reforzar las lecciones.

Calificaciones

1 año de experiencia en un entorno de Educación Infantil Temprana, con capacidad demostrada para asistir en la planificación de actividades en el aula, observar el comportamiento de los niños y mantener registros educativos. Certificación CDA para Bebés y Pequeños Niños, o campo relacionado, antes del empleo (y mantenida durante el empleo) o CDA más créditos en Asociados en Educación, Desarrollo Infantil, o campo relacionado, O 90 horas de reloj en Educación Infantil Temprana, incluyendo 45 horas en Planificación Curricular e Instrucción y 45 horas en Desarrollo Infantil. Diploma de secundaria o equivalente GED. Certificado de Primeros Auxilios vigente dentro de los 30 días del empleo (y mantenido durante el empleo). Certificado de RCP vigente dentro de los 30 días del empleo (y mantenido durante el empleo). Habilidades de comunicación efectiva en inglés. Flexibilidad en horarios, compartir tareas y cambios en rutinas. Bilingüe (Inglés-Español / Español-Inglés) altamente preferido. Se requiere dominio del inglés.

Conocimiento de las normas y regulaciones estatales y locales que rigen el cuidado de niños, los estándares de acreditación NAEYC y los estándares de la Oficina de Cuidado Infantil del Departamento de Educación del Estado de Maryland (MSDEOCC).

Conocimiento de las normas de ECE en salud, seguridad y nutrición.

Conocimiento de las regulaciones estatales para el reporte de abuso y negligencia infantil.

Conocimiento del desarrollo infantil, incluyendo habilidades típicas y atípicas del lenguaje, cognitivas, motoras, sociales y de autocuidado.

Capacidad de brindar servicios a todos los niños y familias con respeto y dignidad.

Abogar por los padres para acceder a los recursos y servicios de apoyo necesarios.

Asistir en garantizar la participación de los padres a través de la comunicación, reuniones, boletines y conferencias.

Ayudar en el mantenimiento de los registros de clase asignados que incluyen, pero no se limitan a, asistencia y hojas de tiempo de voluntarios.

Colabore con otros miembros del personal en el desarrollo de planes para actividades y estrategíe sobre el desarrollo e implementación del programa.

Cumpla con los requisitos de documentación y mantenimiento de registros.

Asegurar que los registros sobre niños y familias estén actualizados, completos y mantenidos confidenciales.

Asegúrese de que todos los informes requeridos se completen con precisión y puntualidad.

Involucre a los padres en el aula, reconociéndolos como la principal influencia en la educación de sus hijos.

Asistir en la planificación de lecciones, creación e implementación de un programa diario con el Profesor Principal.

Verifique las áreas compartidas (baños, áreas de juegos, van) para detectar riesgos de salud y seguridad.

Asegúrese de que todos los niños entren y salgan del centro al momento de dejarlos y recogerlos de acuerdo con los estándares de CentroNia.

Para asegurar que el niño sea recibido por el padre al final del día escolar;

Envíe solicitudes de licencia para su aprobación oportunamente.

Apoye el programa completando otras tareas asignadas por el Coordinador/Director o el Maestro Principal.