A complete application in a minute
Tailored resume and cover letter, ready to send.
Universitetet i Stavanger søker en postdoktor i miljøhumaniora ved Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora, Institutt for kultur- og språkvitenskap. Stillingens formål er å utvikle en forskerprofil og opparbeide kvalifikasjoner for å søke som førsteamanuensis, med fulltidsengasjement i prosjektet og deltakelse i det faglige miljøet.
Prosjektet fokuserer på å etablere og lede Greenhouse Games Lab, utvikle og publisere miljøtema-brettspill av høy kvalitet gjennom fagfellevurdering, og bygge
Universitetet i Stavanger har ledig stilling som postdoktor i miljøhumaniora ved Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora, Institutt for kultur- og språkvitenskap.Stillingen er ledig fra 01.01.2027
Formålet med stillingen er at den som ansettes utvikler en forskerprofil og opparbeider seg de kvalifikasjoner som kreves for å kunne søke stilling som førsteamanuensis. Stillingen kan også gi verdifull erfaring og annen kompetanse som er relevant for videre karriereutvikling.
Det vil bli utarbeidet en karriereplan som beskriver kompetansen postdoktoren skal opparbeide seg i løpet av ansettelsesperioden. Som postdoktor ved UiS får du støtte til faglig og karrieremessig utvikling gjennom veiledning, kompetanseutvikling og karriereplanlegging.
Kvalifiseringsarbeidet gjennomføres ved Universitetet i Stavanger. Det er en forutsetning at den som ansettes arbeider fulltid med prosjektet, og deltar aktivt i det faglige miljøet.
Postdoktorens hovedoppgave vil være å utvikle og lede Greenhouse Games Lab, med mål om å bygge opp et internasjonalt anerkjent miljø for forskning, utvikling, utdanning og innovasjon innenfor brettspill med miljøtema. Postdoktoren skal etablere rutiner for å utvikle og publisere brettspill som er kvalitetssikret og forbedret gjennom fagfellevurdering. Vi forventer at postdoktoren er en aktiv forsker som publiserer minst to artikler om brettspill og miljø i løpet av ansettelsesperioden; én av disse skal være en oversiktsartikkel over forskningsfeltet som kommer det bredere forskningsmiljøet til gode. Vi forventer også at postdoktoren skriver flere søknader om midler til forskning, utvikling og innovasjon fra ulike kilder, inkludert Forskningsrådet og EU, i samarbeid med samfunnspartnere og med støtte fra forskere ved Greenhouse. Postdoktoren skal i tillegg bygge opp et europeisk nettverk av spillforskere, spillutviklere, institusjoner og forlag, med mål om å arrangere en årlig workshop ved Greenhouse.
Vi søker kandidater som både har forskningskompetanse innenfor miljøhumaniora, inkludert tilgrensende fagfelt, og erfaring med spillutvikling. Stillingen krever entreprenørielle personlige egenskaper som går utover ren forskning.
Postdoktoren vil være tilknyttet Greenhouse Center for Environmental Humanities, et forskningssenter ved Universitetet i Stavanger. Senteret er et sterkt internasjonalt forskningsmiljø som bruker historie, litteratur, medier, religion, filosofi og kunst for å forstå hvordan mennesker forholder seg til natur og miljø. Vi har et dynamisk intellektuelt miljø med ukentlige aktiviteter som den nye postdoktoren forventes å delta i. Mer informasjon om Greenhouse finnes på https://www.uis.no/en/greenhouse
Den endelige prosjektbeskrivelsen og framdriftsplanen utarbeides i samarbeid med veileder(e) i løpet av de tre første månedene av ansettelsesperioden. Det er en forutsetning at prosjektet gjennomføres innenfor ansettelsesperioden.
Les mer om ansattgoder og fordeler på uis.no .
Opplysninger om søkere kan bli offentliggjort selv om det er bedt om unntak fra offentlig søkerliste, jf. offentlighetsloven § 25. Dersom anmodningen ikke tas til følge, vil du bli varslet.
Dine kvalifikasjoner for stillingen vil bli vurdert av en intern komité. På bakgrunn av komiteensvurdering vil aktuelle søkere bli invitert til intervju. Det vil også bli innhentet referanser for aktuelle kandidater.
Forskningsarbeidet skal i hovedsak gjennomføres ved Universitetet i Stavanger. Det er en forutsetning at den som ansettes bosetter seg slik at vedkommende kan være tilstede og tilgjengelig for fagmiljøet i ordinær arbeidstid.
Universitetet i Stavanger (UiS) har omlag 12.000 studenter og 1.900 ansatte. Universitetet har store ambisjoner. Vi skal ha en innovativ og internasjonal profil og være en drivkraft i kunnskapsutviklingen og endringsprosesser i samfunnet. Vår felles retning skal drives frem av omtanke for bærekraftig omstilling og rettferdig samfunnsutvikling, gjennom nye måter å forvalte naturressursene på og legge til rette for bedre byer og lokalsamfunn.Energi, helse og velferd,læring for livet er våre satsingsområder.
I samspill og dialog med våre omgivelser regionalt, nasjonalt og internasjonalt har vi et åpent og innovativt klima for utdanning, forskning, kunstnerisk utviklingsarbeid, nyskapning, formidling og museumsvirksomhet. Den faglige virksomheten ved universitetet er organisert i seks fakultet med 13 institutt og to nasjonale forsknings- og kompetansesenter i tillegg til Arkeologisk museum.Vi er medlem i det europeiske nettverket for innovative universitet - European Consortium of Innovative Universities. Universitetetligger i den mest attraktive regionen i landet med 300.000 innbyggere. Stavangerregionenhar etdynamisk arbeidsmarkedogtilbyr en rekke spennende kultur- og fritidsaktiviteter.
Sammen med våre ansatte og studenter vil vi løfte blikket, og våge å tenke stort og nytt – vi vil utfordre det velkjente og utforske det ukjentee.
Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora er regionens viktigste institusjon for utdanning av lærere til barnehage, grunnskole, videregående skole, høyskole og universitet. Fakultetet tilbyr også grunnutdanning innenfor idrett, språk, religion, historie, samt åtte masterprogrammer og en doktorgradsutdanning. Fakultetets har tre nasjonale sentre: Nasjonalt lesesenter, Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning (Læringsmiljøsenteret) og Kunnskapssenter for utdanning (KSU), samt forskningssentrene Filiorum - Senter for barnehageforskning og Greenhouse – Centre for environmental humanities. I tillegg er fakultetet en av fem universitetspartnere i Senter for spesialpedagogisk forskning og inkludering (SpedAims). Fakultetet samarbeider med Utdanningsdirektoratet, kommuner og fylkeskommuner om etter- og videreutdanning av ansatte i barnehage, skole og PPT.
Fakultetet har ca. 3.300 studenter, og ca. 400 ansatte fordelt på fakultetsadministrasjonen, Institutt for barnehagelærerutdanning, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk, Institutt for kultur- og språkvitenskap, Nasjonalt lesesenter, Læringsmiljøsenteret og Kunnskapssenter for utdanning.
Institutt for kultur- og språkvitenskaphar ansvar for universitetets lektorutdanning for trinn 8-13 og praktisk-pedagogisk utdanning. Instituttet tilbyr også utdanninger innenfor nordisk, engelsk, religion, historie, norsk for internasjonale studenter, og mastergradsutdanninger i historie og historiekultur, nordisk og lesevitenskap, samt engelsk ogLiteracy Studies. I tillegg har instituttet ansvar for det tverrfakultære årsstudiet Filosofi, politikk og økonomi (PPE), det engelskspråklige masterprogrammet Public Environmental Humanities og et deltidsstudium i museumspedagogikk. I samarbeid med andre enheter ved fakultetet tilbys doktorgradsutdanning i utdanningsvitenskap og humaniora. Det er i dag ca. 70 ansatte og ca. 800 studenter tilknyttet instituttet.