Leerkracht onderbouw omgeving Winschoten

Tip onderwijs; Groningen; Hybrid; EUR 32,000 - 52,000; Full time

Job summary

Tip onderwijs zoekt een kleuterleerkracht voor groep 1/2 in de omgeving van Winschoten. Je kiest een onderwijsaanpak die bij jou past en maakt nieuwsgierigheid het vertrekpunt voor leren.

Je richt uitnodigende speelhoeken in, leest interactief voor en laat kinderen spelenderwijs taal, tellen en samenwerken ontdekken. Je stemt je aanbod af op ieder kind en werkt in een hecht onderbouwteam.

Qualifications

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.
• Je weet hoe je kleuters motiveert en begeleidt in leren via spel.
• Je werkt fijn samen in een onderbouwteam.

Responsibilities

• Je geeft les aan groep 1/2 volgens een gekozen onderwijsaanpak.
• Je richt uitnodigende speelhoeken in en leest interactief voor.
• Je stimuleert taal, rekenen en samenwerking bij kinderen.

Skills

Nederlands op C1-niveau

Job description

In welke onderwijsaanpak komen jouw ideeën voor kleuters het beste tot leven? Of je nu graag werkt vanuit vaste ritmes of kinderen veel ruimte geeft om zelf te ontdekken, jouw manier van lesgeven verdient een passende plek. Wij zoeken samen met jou de juiste match bij een school in de omgeving van Winschoten.

Winschoten combineert de levendigheid van een Groningse stad met het open landschap en de dorpen eromheen. Als je hier in de regio aan de slag gaat, kun je ontdekken wat bij je past: een kleinere school met een hechte gemeenschap of een groter team waarin je volop ideeën uitwisselt.

Misschien spreekt de zelfstandigheid binnen Montessori je aan, past de samenwerking bij Dalton bij jou of werk je liever vanuit een andere onderwijsvisie. Jij vertelt wat je belangrijk vindt in het kleuteronderwijs en in een team, wij vinden een school in de omgeving van Winschoten die bij jou past.

Als leerkracht van groep 1/2 op een school in de omgeving van Winschoten maak je van nieuwsgierigheid een vertrekpunt voor leren. Je richt uitnodigende speelhoeken in, leest interactief voor en laat kinderen al spelend kennismaken met taal, tellen en samenwerken. Binnen de onderwijsaanpak die bij je past, geef jij richting én ruimte aan hun ontdekkingen.

Je begint de ochtend in de kring, helpt een nieuwe vierjarige op weg en daagt een oudste kleuter uit om een ingewikkelder bouwwerk te maken. Tijdens het spelen kijk je goed, stel je vragen en pas je jouw aanbod aan aan wat ieder kind nodig heeft. Juist die verschillen maken de onderbouw bijzonder: jij ziet hoe een aarzelende eerste poging groeit tot een trots ‘ik kan het zelf’.

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.