Leerkracht middenbouw omgeving Maastricht

Tip onderwijs; Maastricht; Hybrid; EUR 38,000 - 54,000; Full time

Job summary

Tip onderwijs zoekt een enthousiaste leerkracht voor groepen 3 tot en met 5 in de omgeving van Maastricht. Je geeft leesonderwijs, maakt rekenstrategieën zichtbaar en helpt leerlingen hun gedachten onder woorden te brengen.

Je begint de dag met een kringgesprek en wisselt instructie af met zelfstandig werken. Na school bespreek je met een collega wat werkte en wat je morgen anders wilt aanpakken, zodat jij en je leerlingen blijven groeien.

Qualifications

• Leerkracht in groep 3, 4 of 5.
• Onderwijsvisie en ontwikkelruimte bespreken.
• Lesgeven in leesonderwijs en rekenen, feedback geven.
• In middenbouw gericht instructie en differentiatie toepassen.

Responsibilities

• Beginnen de dag met kringgesprek en uitleg van wat geleerd wordt.
• Instructie afwisselen met zelfstandig werken en gericht ondersteunen.
• Na school met een collega reflecteren: wat werkte en wat kan beter.

Skills

Nederlands op C1-niveau

Job description

De les zit erop en een onverwachte vraag van een leerling blijft nog even hangen. Waar wil jij als leerkracht verder in groeien, en welke werkomgeving geeft je daar de ruimte voor? Wij ontdekken graag wat jij nodig hebt en zoeken samen met jou de juiste match.

Maastricht heeft een levendige sfeer, met de Maas, historische pleinen en het Limburgse landschap dichtbij. Zoek je een school in de omgeving van Maastricht, dan kun je jouw werkdag verbinden aan die afwisseling tussen stad en buitengebied.

Misschien wil je je verdiepen in zelfstandig leren binnen Montessori of Dalton, of zoek je juist een andere onderwijsaanpak waarin je kunt groeien. We bespreken welke onderwijsvisie, samenwerking en ontwikkelruimte jij belangrijk vindt: wij vinden een school in de omgeving van Maastricht die bij jou past.

Als leerkracht in groep 3, 4 of 5 op een school in de omgeving van Maastricht help je kinderen steeds steviger op eigen benen te staan. Je geeft leesonderwijs, maakt rekenstrategieën zichtbaar en leert leerlingen hun gedachten onder woorden te brengen. Juist in de middenbouw zie je hoe verschillend kinderen zich ontwikkelen, waardoor jij blijft oefenen met passende instructie en gerichte feedback.

Je begint de dag met een gesprek in de kring en bespreekt wat jullie gaan leren, waarna je instructie afwisselt met zelfstandig werken. Terwijl de ene leerling trots een tekst voorleest, help je een ander met concreet materiaal een som te doorgronden. Na school bespreek je met een collega wat werkte en wat je morgen anders probeert, zodat niet alleen je leerlingen, maar ook jij blijft groeien.

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.