Leerkracht groep 4 omgeving Zaandam

Tip onderwijs; Zaandam; Remote; EUR 36,000 - 52,000; Full time

Job summary

Tip onderwijs zoekt een betrokken leerkracht in de middenbouw voor een school in de omgeving van Zaandam. Je geeft les aan groep 4, helpt kinderen zelfstandig te werken en zet duidelijke leerdoelen om leerlingen stap voor stap te laten groeien.

Je begint met korte kennismaking, bespreekt wat er geleerd wordt en past een zorgvuldige lesstructuur toe. Je werkt aan rekenen, taal en begrijpend lezen, in een veilige omgeving waar nieuwsgierigheid en samenwerking centraal staan.

Qualifications

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.

Responsibilities

• Geef les aan groep 4 in de middenbouw van een school in de omgeving van Zaandam.
• Zorg voor een duidelijke lesstructuur en help leerlingen stap voor stap te groeien.
• Begeleid rekenen, taal en begrijpend lezen en stimuleer zelfstandig werken en nieuwsgierigheid.

Job description

Weet je nog waarom jij voor de klas wilde staan? Misschien is het dat moment waarop een leerling na veel oefenen trots zegt: nu kan ik het zelf. Vanuit wat jij wilt betekenen voor kinderen zoeken we samen de juiste match.

Zaandam heeft een eigen karakter, met zijn Zaanse geschiedenis, het levendige centrum en het water dichtbij. In de omgeving kun je als leerkracht bijdragen aan een gemeenschap waarin kinderen met verschillende achtergronden samen leren en opgroeien.

Past een duidelijke lesstructuur bij jou, of spreekt een onderwijsvisie zoals Montessori of Dalton je aan? We bespreken welke aanpak, teamsfeer en ruimte voor eigen ideeën jij nodig hebt om met plezier les te geven: wij vinden een school in de omgeving van Zaandam die bij jou past.

Als leerkracht in de middenbouw geef je groep 4 op een school in de omgeving van Zaandam het vertrouwen om verder te groeien. Je ontmoet kinderen die steeds meer zelf willen doen, maar bij een lastige som of een ingewikkelde tekst jouw houvast nog goed kunnen gebruiken. Jij maakt nieuwe leerstof behapbaar en laat zien dat een fout ook een beginpunt kan zijn.

Je begint de dag met een korte kennismaking met wat er bij de kinderen leeft en bespreekt wat jullie gaan leren. Tijdens rekenen oefen je bijvoorbeeld de tafels met de klas, waarna je een klein groepje extra uitleg geeft en andere leerlingen zelfstandig verder laat werken. Later lees je samen een verhaal en bespreek je de betekenis, met ruimte voor nieuwsgierige vragen en de ontdekking dat ieder kind iets anders opmerkt.

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.