Leerkracht groep 4 omgeving Amsterdam

Tip onderwijs; Amsterdam; Sur place; EUR 36 000 - 54 000; Plein temps

Résumé du poste

Tip onderwijs zoekt een betrokken leerkracht voor groep 4 in de omgeving van Amsterdam. Je geeft heldere uitleg, begeleidt leerlingen bij rekenen en taal en betrekt ouders bij de voortgang. Je werkt samen met collega’s aan een passende leeromgeving en differentieert waar nodig.

Een actieve bijdrage aan de klas en aan de schoolcultuur van nabijheid en vertrouwen is jouw streven. De rol vereist een proactieve houding, flexibiliteit en aandacht voor elke leerling.

Qualifications

• Gedegen kennis van basisonderwijs (groep 4).
• Goede communicatie met leerlingen, collega's en ouders.

Responsabilités

• Geven duidelijke instructie en begeleiding bij zelfstandig werken.
• Begeleiden van leerlingen in rekenen, taal en begrijpend lezen.
• Samenwerken met team om leren af te stemmen op ieder kind.
• Observeren en volgen van leerlingontwikkeling en feedback geven.

Connaissances

Nederlands op C1-niveau

Description du poste

Sta jij sterker voor de klas als je met collega’s kunt sparren en ouders echt kunt betrekken? Voor jouw volgende stap als leerkracht van groep 4 zoeken wij samen de juiste match op een school in de omgeving van Amsterdam.

Amsterdam brengt verschillende talen, verhalen en perspectieven samen, en die veelzijdigheid maakt de omgeving een boeiende onderwijsregio. Op een school in de omgeving van Amsterdam kun je bijdragen aan een gemeenschap waarin kinderen, ouders en collega’s elkaar leren kennen en versterken.

Misschien past Montessori bij jouw kijk op zelfstandigheid, of spreekt de samenwerking binnen Dalton je aan. We bespreken welke onderwijsaanpak, teamcultuur en samenwerking met ouders jij belangrijk vindt: wij vinden een school in de omgeving van Amsterdam die bij jou past.

Als leerkracht in de middenbouw geef je groep 4 ruimte om steeds meer zelf te ontdekken, met jouw duidelijke uitleg als houvast. Je oefent de tafels, verdiept het lezen en helpt leerlingen hun gedachten in woorden te vatten. Met collega’s bespreek je wat werkt en hoe je ook het kind dat net iets anders nodig heeft verder helpt.

Je begint de dag met een korte check bij je leerlingen, geeft gerichte instructie en schuift tijdens het zelfstandig werken aan bij een klein groepje. Kinderen in groep 4 willen graag laten zien wat ze kunnen, maar hebben soms nog jouw aanmoediging nodig om een fout als oefenkans te zien. Door ouders te vertellen over een doorbraak of samen een aanpak af te stemmen, verbind je wat een kind thuis en in de klas nodig heeft.

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.