Leerkracht groep 1/2 regio Leiden

Tip onderwijs; Leiden; Remote; EUR 32,000 - 46,000; Full time

Job summary

Tip onderwijs zoekt een leerkracht voor groep 1/2 in Leiden om kleuters een vertrouwde basis te geven en hen te helpen steeds iets nieuws te proberen. Je begint met een kringgesprek, verdiept spelsituaties en integreert taal en rekenen in herkenbare situaties.

De positie biedt ruimte voor afstemming met verschillende onderwijsaanpakken zoals Montessori of Dalton, en draait om samenwerking met ouders en teams in Leiden en omgeving.

Qualifications

• Beheersing van het Nederlands op minimaal C1-niveau.

Responsibilities

• Leidt kringgesprek in de ochtend.
• Verplaatst en verdiept het spel in hoeken om taal en rekenen te verweven.
• Observeert hoe kinderen samenwerken, bewegen en praten en past het aanbod aan.
• Zoekt uit welke leerervaringen het vertrouwen vergroten en stemt het lesaanbod daarop af.
• Maakt gebruik van jongens en meisjes om de hoofdpersonen in verhalen te bespreken.

Skills

Nederlands op C1

Job description

Een kleuter houdt trots een zelfgebouwde brug omhoog en vraagt of jij komt kijken: herken je dat moment waarop spelen ineens leren wordt? Verdien jij ook een werkplek waar jouw kijk op kleuteronderwijs de ruimte krijgt? Wij zoeken samen met jou de juiste match.

In Leiden liggen historische hofjes, grachten en levendige stadsbuurten dicht bij elkaar. Als leerkracht kun je hier werken met kinderen die ieder hun eigen verhalen, ervaringen en vragen de klas in brengen.

Misschien voel je je thuis bij Montessori of Dalton, of zoek je juist een andere onderwijsaanpak waarin spel centraal staat. We bespreken wat jij belangrijk vindt in je werkweek, het team en het contact met ouders: wij vinden een school in Leiden of omgeving die bij jou past.

Als leerkracht van groep 1/2 in Leiden geef je kleuters een vertrouwde basis om steeds iets nieuws te proberen. Je begint met een kringgesprek, helpt kinderen hun spel in de hoeken te verdiepen en verweeft taal en rekenen in herkenbare situaties. Terwijl de een voor het eerst durft mee te praten, zoekt de ander al naar letters om een eigen winkelbord te maken.

Buiten tel je samen hoeveel sprongen er nodig zijn om bij het hek te komen, binnen lees je voor en praat je over wat de hoofdpersonen beleven. Je observeert hoe kinderen samenwerken, bewegen en vertellen en gebruikt die inzichten om je aanbod aan te passen. Juist die afwisseling tussen kleine stapjes en grote ontdekkingen maakt de onderbouw bijzonder: jij ziet van dichtbij hoe het vertrouwen groeit.

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.