Leerkracht groep 1/2 regio Dordrecht

Tip onderwijs; Dordrecht; Remote; EUR 29,000 - 40,000; Full time

Job summary

Tip onderwijs zoekt een leerkracht in de onderbouw voor groep 1/2 in Dordrecht. Je geeft kleuters ruimte om te ontdekken, te proberen en opnieuw te beginnen; je richt speelhoeken in die nieuwsgierig maken en verbindt spel met taal en beginnend rekenen.

Wij stemmen samen jouw onderwijsvisie af, bijvoorbeeld Montessori of Dalton, en zoeken een school in Dordrecht of omgeving die bij jou past. Je start de dag met een kringgesprek, leest een prentenboek voor en observeert de ontwikkeling van elke

Qualifications

• Beheerst Nederlands op minimaal C1-niveau.

Responsibilities

• Geef kleuters in groep 1/2 vertrouwen om te proberen, te ontdekken en opnieuw te beginnen.
• Richt speelhoeken in die nieuwsgierigheid stimuleren en verbind spel aan taal en beginnend rekenen.
• Observeer en leg de ontwikkeling van leerlingen vast tijdens interactie en spelen.

Skills

Nederlands op C1

Job description

Een kleuter durft voor het eerst zelf iets te vertellen in de kring: is dat zo’n moment waarvoor jij voor het onderwijs koos? Als leerkracht in groep 1/2 wil je ruimte hebben voor die kleine doorbraken én voor jouw eigen ideeën. Wij zoeken samen met jou de juiste match.

In Dordrecht komen de levendigheid van een historische stad en het vertrouwde gevoel van de wijken samen. Je werkt er met kinderen die ieder hun eigen verhalen en ervaringen meenemen, waardoor je klas volop aanknopingspunten biedt voor spel en gesprek.

Welke onderwijsvisie geeft jou de ruimte om te betekenen wat je wilt, bijvoorbeeld Montessori of Dalton? We bespreken wat jij belangrijk vindt in het kleuteronderwijs, de samenwerking met collega’s en jouw plek binnen de gemeenschap: wij vinden een school in Dordrecht of omgeving die bij jou past.

Als leerkracht in de onderbouw geef je kleuters in groep 1/2 vertrouwen om te proberen, te ontdekken en opnieuw te beginnen. Je richt speelhoeken in die nieuwsgierigheid oproepen en verbindt het spel aan taal, beginnend rekenen en samen leren spelen. Daarbij zie je wie al zelfstandig op onderzoek uitgaat en wie jouw nabijheid nog nodig heeft.

Je begint de dag met een kringgesprek, leest een prentenboek voor en gaat tijdens het spelen naast een groepje kinderen zitten om hun plannen te horen. Buiten help je leerlingen afspraken maken over het samenspelen, terwijl je tussendoor hun ontwikkeling observeert en vastlegt. Juist de verschillen tussen een kleuter die net begint en een kind dat bijna naar groep 3 gaat, maken jouw werk afwisselend en betekenisvol.

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.